【正文】 xx講話二、活動內(nèi)容及目的：每三個義工為一組為獨留房間的老人給予幫助，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題，與老人聊天時注意傾聽避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。感恩節(jié)主題活動方案5愛是一種付出，也是一種幸福。感恩節(jié)當天任何部門任何人取消休假?？头烤帉懯謾C短信內(nèi)容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到。感恩節(jié)主題活動方案4一、感恩節(jié)活動主題“傾情答謝新老顧客，xx西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”二、感恩節(jié)活動時間20xx年11月1日至20xx年11月30日三、感恩節(jié)活動地點xx西餐廳四、感恩節(jié)活動內(nèi)容感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動xx西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將11月定為xx西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養(yǎng)搭配合理，美味可口。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的`黃絲帶上。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。，和感謝的原因及事件。7.《感恩的心》手語版演員的到位。，評分表等。二、活動時間：11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。四、情感回歸師：“在我們旅行即將結(jié)束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?”在教師的引導下，幼兒說出：①做力所能及的事。情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝)，又有人給他讓了座。)師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”師：“老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。ppt課件活動過程：一、介紹感恩節(jié)的來歷。感恩節(jié)主題活動方案2活動時間：11月25日星期四上午活動地點：大二班活動室活動目標：初步了解感恩節(jié)的由來，及其習俗。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關心，幫助他人?；顒悠陂g，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。提示用8開素描紙，于周四晚以級部為單位，每班五份，上交德育處。(d)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳。一篇感恩日記(四年級)班主任及語文老師，布置愛心家庭作業(yè)。一期黑板報各班在周五放學前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。讓人與人之間的感情更加貼近。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。（1）由感恩音樂串成。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。講“火雞語”對暗號。大聲喊出Happy Thanksgiving!E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。周三寶貝給您端杯水。如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習。前期工作：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。幼兒園感恩節(jié)活動策劃目標：了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。 活動人數(shù)：全體小班組幼兒 活動準備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡 活動過程：(1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。 讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。 培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。大廳：，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂。感恩周：。周四寶貝送您一個吻?！陡卸鞯男摹贰秚enlittleIndians》音樂，主持詞“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式)。?當日活動流程:A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事。播放暖場音樂10分鐘。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。活動結(jié)束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。三、活動時間：2011年11月日四、活動地點：五、活動形式：演奏會和感恩互動?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。一張感恩卡片。七、活動對象：本小區(qū)業(yè)主八、主辦單位：咪哆藝術(shù)培訓中心協(xié)辦單位：結(jié)束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。第三篇：感恩節(jié)主題活動方案感恩節(jié)主題活動方案感恩節(jié)主題活動方案1一、活動主題：心有感恩快樂成長二、活動目的：中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。提示要在黑板寫上活動主題名并拍照。一篇親情作文(五年級)五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動，事跡感人。參考內(nèi)容(a)送父母一句溫馨的祝福。(e)我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。一個感恩故事(一、二年級)為了讓每一位學生從小學會感恩，學會關心，學會回報，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，開展“讓我們擁有一顆感恩的心”講故事活動?；顒咏Y(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，將此次活動所有材料及時上交、上傳。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活。師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的`日子——感恩節(jié)。二、感恩的人逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人?！眻D3：感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。教師小結(jié)(教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人)師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大。②懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人)?！?播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動)活動延伸：為自己要感謝的人做一份感恩禮物。三、活動地點：學校內(nèi)。：橫幅、海報等。與別人分享成長歷程。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。誰串得最長，誰就得獎。3)南瓜賽跑比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。營業(yè)部進行電話、短信宣傳，接受顧客預定感恩節(jié)當天的感恩節(jié)晚宴臺位。六、感恩節(jié)活動宣傳推廣宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā))。在養(yǎng)老院生活的老人們盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。打掃衛(wèi)生，幫老人捶背要耐心，剪指甲要細心。在與老人交流的同時，義工的39。與老人交流時說話和氣有耐心，為老人打掃房間時保持物品的原有位置，只需清理垃圾即可。理解師長的教誨之恩。教誨之恩對老師感恩，因為教師賜予了我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?。③利用本周三感恩?jié)，開展感恩教師主題班隊會、征文、手抄報征集評選活動。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。開場方式各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。過程設計：上午活動：(8：30)主持人宣布活動開幕(陳霞)園長致開幕詞大班教師手語表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。家長宣傳工作到位。慰問禮品的準備。四、教育活動準備。通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。活動準備：幼兒學說一些感恩的話語，小朋友們親手制作感恩賀卡。各班表演節(jié)目。(2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達謝意。第三組：慰問感謝大班老師。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。接著，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學語的，還有蹣跚學步時的照片。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹”，借此表達對爸爸媽媽的愛，并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。孩子們學會了感恩，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關心身邊每一個人。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。然而，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。學唱《讓愛住我家》學習《感恩節(jié)的由來》幼兒篇：小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)畫一幅畫，感恩父母。五、活動流程：小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。中班段：利用重陽節(jié)的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。在美國初期，首批歐洲的移民不堪忍受宗教的迫害，從英國乘坐五月花號船遠渡重洋來到美洲大陸，當時適逢大雪覆蓋原野，寒冷饑餓令移民陷入絕境，一些人死去。初時感恩節(jié)并沒有固定日期，都是由各州臨時決定，直到美國獨立之后，感恩節(jié)便成為全國性的節(jié)日。感恩節(jié)，我們要告訴孩子們什么呢？為什么要過感恩節(jié)？為什么過感恩節(jié)呢？有人認為外國人的節(jié)日不關中國人的`事，雖然這是外國人的節(jié)日，但我們想想，是不是有很多事情需要我們?nèi)ジ卸?？有很多人需要我們?nèi)ジ卸鳎烤蛷淖置嬉饬x上講，感恩的意義是不分國界的，因為它屬于愛的范疇。當小孩亂發(fā)脾氣任性胡鬧時說的話有時候也很傷人的，因此要引導孩子懂得爸爸媽媽做的一切都是為了孩子好，是以孩子的益處為前提的。銜環(huán)結(jié)草以恩報德例如歷史小故事《東郭先生和狼》，可以讓孩子知道東郭先生好心救狼，狼卻反過來要吃他。感恩不一定非要在感恩節(jié)才有感恩節(jié)是西方的節(jié)日，中國是沒有的。 在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。二、活動目的：1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。四、獎項設置：在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等五、作品展示階段：通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示六、活動時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日(二)作品收集：幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優(yōu)秀作品。中班愛自己，愛家人，愛同伴。四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。幼兒園小班感恩節(jié)活動方案7一、目標，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。：happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂!(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。三、活動結(jié)束每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享。幼兒園小班感恩節(jié)活動方案8一、設計意圖我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：知道了。（6）家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。