安全知識講座聽后感精選五篇-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 應對、面對火災怎么逃生自救等安全問題。開汽車的人越來越多，交通事故也越來越多，希望我們能遵守交通規(guī)則，這樣才能躲避交通事故發(fā)生在我們身上。不過真正死的人數(shù)比這個大的多，其中中小學生占六萬。第一篇：安全知識講座聽后感安全知識講座聽后感今天下午，我們學校三到五年級學生到操場，聽四位交警叔叔為我們講交通安全知識講座。濮陽市就在過年期間，就發(fā)生了三起特大交通事故，共死了11人。通過聽這次講座，我明白了遵守交通規(guī)則很重要。如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。面對到火災，我們找尋找滅火器滅火并乘火勢不厲害時逃生，不要往高處跑，一般樓層越高火勢越猛。如遇車禍要記住車牌號碼求助周圍群眾并撥打110。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。在火災中，被困人員應有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動發(fā)生火災時，要積極行動，不能坐以待斃。延緩報警是很危險的；不能一見低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生火災后，如果上層的人都往下跑，反而會給救援增加困難。通過這次講座，我才真正明白了安全的重要性。我剛一進場就感到一份學生們帶來的熱情，看來大家和我一樣，都是懷著十分期待的心情來聽這個講座。但是，什么樣的心理是安全的，我卻不得而知了。接下來，老師又問我們覺得自己的心理健康嗎？我們都覺得自己的心理沒什么問題的，老師又問，你們能夠充分的了解自己嗎？我們都在搖頭，這是，老師說這就對了，沒有哪一個人能夠非常的了解自己，但是我們要的并不是全部，而是充分。到這里我才知道，原來我的心理也并不是很健康，相信很多學生有這和我一樣的毛病，所以當老師說完這里之后，很多同學都沉默起來，相信大家都在思考自己是不是該改變這個狀態(tài)。老師把心理防線比作水庫的大壩，過低，則儲不了多少水，過高，水壓太高，水太多，遲早有一天壩的底部會受不了而崩掉。對于這方面，老師又舉了一個例子，是一個女大學生的事。如果當時，這位女生和那位女生聊了，了解到她的問題，就絕對會阻止她去跳樓的。當我們的朋友表現(xiàn)的和平常不一樣，那時，我們就要特別注意。老師又舉了一個例子，有一位老太太，大兒子是曬鹽的，小兒子是賣傘的。所以我們要經(jīng)常適當?shù)挠枚鄠€方面去看
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