【正文】 ：XX！小學文明禮儀廣播稿6下午好，我是XXX，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。見到老師和長輩主動問好；主動幫助有需要的同學；在校期間必須穿著干凈的校服，少先隊員必須配戴紅領巾；不在樓梯里瘋狂打鬧，不攀高爬低，課間不開展危險的游戲。我校絕大多數(shù)同學都能根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行，做到尊重他人，不給他人起外號；文明禮讓，上下樓梯靠右行；講禮貌，見到老師或長輩主動問好；同學之間談吐文明；在家里孝敬長輩，主動幫家長做一些力所能及的事情；在學校愛護花草樹木，不隨手采摘；愛護校園衛(wèi)生，在校園里不亂涂亂畫、不隨地亂扔果皮紙屑。B：任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。C：尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。A：上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意。A：交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學互相問好?；顒咏Y束后，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。B：出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。D：積極參加學校的各項活動。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。A：集體外出活動要服從管理。C：下課時，應做好下節(jié)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。D：別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。B：注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。C：坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。A：形象禮儀有什么要求嗎？B：按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。C: 交通安全關系到每一個家庭的幸福，每一個疏忽都可能給學生、家庭帶來深深的傷害。根據(jù)活動的內容和時空的條件，該課程分為三類，第一為藝術、體育科學類，第二類學科類，第三為綜合類。D：在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半?！驹S】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學互相問好。靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結束后禮貌鼓掌。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。離開教室時，讓老師先行。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。起坐時做到桌椅無聲響。不留長指甲，不涂指甲油。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀?！驹S】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。有一次，周恩來請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。小學文明禮儀廣播稿2敬愛的老師們、親愛的同學們：下午好！今天是XX年X月XX日，L小學紅領巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了，我是廣播員H荻。請你時刻遵守交通規(guī)則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。女：第四，要注意交通安全。男：其次，在各項運動中要注意運動安全。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。修養(yǎng)。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題不怕困難。二保持校園清潔，尊重值日生的勞動。甲：校園是我家，管理靠大家。正文：小學文明禮儀廣播稿小學文明禮儀廣播稿1乙：親愛的同學們甲：紅領巾廣播站開始廣播啦！乙：我是播音員。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。乙：升旗儀式，最為莊嚴。乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。小學生文明禮儀廣播稿篇3男：3月23日是全國中小學生“安全教育日”。男：為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真做好。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的，給自己和同學帶來不可彌補的后果。男：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。中國是文明古國，有“文明禮儀之邦”的美稱?！敝苄χf“沒關系，沒關系”。小學文明禮儀廣播稿3【唐】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)?！竞稀浚河H愛的老師們、同學們，早上好！文心之聲又和大家見面了?！咎啤浚簩W校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道?；顒咏Y束后，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留。就餐禮儀：餐前洗手。【唐】從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學生！【許】老師們、同學們，文心之聲就要和大家說再見了。A：我是播音員xxB：我是xxC：我是xxD：我是xx本期播音的主題是——。B：隨著平潭實驗區(qū)經濟的發(fā)展，道路上的車輛增多，交通狀況也變得復雜，特別是在我校門口，上、下的時間車輛多，家長接送時要嚴格遵守交通法則，按照學校作息時間接送學生上學、放學。我們要高度引起重視。C：按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。B：經常整理儀表。D：課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（做好課前準備；整理好桌面；整理好衣服。C：課堂上，各種物品要輕拿輕放。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。離開教室時，讓老師先行。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。C：觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的39。C：各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。C：在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。B：放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留。D：不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。D：不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。D：親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教導，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生！A：謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見！小學文明禮儀廣播稿5親愛的老師、同學們：早上好！今天我在紅領巾廣播站下為大家播音，我播音的題目是《規(guī)范行為，爭做文明小學生》。我們希望每位同學都能樹立文明的思想，規(guī)范自己的行為，從細節(jié)處嚴格要求自己，做到校內校外一個樣、課內課外一個樣、有無監(jiān)督一個樣，充分展示自己的文明形象。大型集會時做到快、靜、齊；上課認真聽講，舉手回答問題；每天按時到校，不遲到、不早退，上學、放學不在公路兩旁瘋狂打鬧，過馬路走人行天橋或斑馬線。同學們，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心。管住我們我們的腳，不踐踏花草。甲：我是XXX。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。還是那句老話：“少成若天性，習慣成自然。重要標志。小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學生文明禮儀規(guī)范》。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西；學生上車不要搶座。你拍四我拍四，校園內，教室里，切勿追逐打鬧急。你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許。希望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生。男：我是主持人陳諾。【背景音樂】女：從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去?！班亍钡囊宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的39。男：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!男：下面帶您認識我們興化的名人，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。他經常將青年人集合起來，教給他們文明禮儀，學會以禮待人。女：親愛的同學們，衷心地希望紅領巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。乙：我是廣播員 。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了講禮儀光榮，講文明被人尊重的氛圍。乙：我這兒有一首關于文明禮儀的詩歌，非常精彩，讓我們來分享一下吧。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們能夠健康成長，老師們辛勤地工作著?！备咚刭|的學生就應該輕聲慢步靠右行。甲：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢。儀，是人的容貌以及舉止。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。不留長指甲，不涂指甲油。起坐時做到桌椅無聲響。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。離開教室時，讓老師先行。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結束后禮貌鼓掌。交往禮儀：進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!小學文明禮儀廣播稿12（《我們是共產主義接班人》）一、開場白男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。合：親愛的老師、同學們，你們好！女：新區(qū)二小紅領巾廣播第四期節(jié)目開始啦！男：本期紅領巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。男：是啊，我好想到蘑菇亭下去看書。就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我感覺學習起來也更有信