【正文】 ，我們也難以敘說，組裝的步驟比較多，既要用螺釘來固定音響的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，要把裝好的音響做防震等檢測，要檢測合格才算做好的，如果檢測到有問題的話，就可能會被主管P了。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。但事與愿違，剛開始的時(shí)候覺得不怎么樣，不過，焊久了就覺得有點(diǎn)難了，怎么說呢，一來是因?yàn)槲液苌倌美予F來練習(xí)焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學(xué)就慢了很多。到第三天，我就和一位同學(xué)換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的實(shí)驗(yàn)中掌握到好的方法，提高插件速度，節(jié)省更多的時(shí)間來完成下面的工序。聽老師講，這可能是我們大學(xué)期間最重要也是唯一的一次實(shí)習(xí)。因此我打算在這次的實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真工作，加強(qiáng)自己對專業(yè)的了解及應(yīng)用，使自己在今后的學(xué)習(xí)中更加適應(yīng)社會的需求。在所有的插件工作實(shí)踐過之后，我就去了焊接組。雖然主管沒怎么說我，不過年輕人難免會有攀比的心理，所以相比之下就有些羞愧；二來就是工作環(huán)境的問題，因?yàn)樽鳛橐晃粚W(xué)生，我們剛來報(bào)告，工廠的環(huán)境與學(xué)校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說不是很差的那一種，但也絕對不會比學(xué)校的好，在學(xué)校的時(shí)候，我們在進(jìn)行焊接時(shí)，雖有些松香煙，但絕不會很糟糕，但在這，簡直是漫天煙霧，也許會夸張，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比較差，這就使我有點(diǎn)難以適應(yīng)了，過多地吸進(jìn)這松香的煙，令我有點(diǎn)頭暈，也導(dǎo)致了我工作的速度。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者?？赡芤彩悄且痪洳蛔霾恢?，一做嚇一跳啊！事實(shí)與愿望是兩回事，通常美好的都會被現(xiàn)實(shí)所打敗的一敗涂地。一直堅(jiān)持，我們終于完成了三個星期的實(shí)習(xí)內(nèi)容，在這三個星期中，我也了解到了工作的辛苦。當(dāng)然了，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該越早體會到這些，這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋?，學(xué)好我們要學(xué)的，要了解的種種有用的知識，說句現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動者的意思，那純屬是我自己的個人意見吧了，既然我們掌握一定的知識就應(yīng)該運(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤?，第一線的生產(chǎn)，應(yīng)該還是留給一些暫時(shí)只能勝任這崗位的工人吧。第二篇：工科類學(xué)生實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)總結(jié)與心得這是大三的第二學(xué)期，剛開學(xué)，學(xué)院就安排我們?nèi)ブ泻焦I(yè)（集團(tuán)）沈陽黎明航空發(fā)動機(jī)公司進(jìn)行為期三個星期的實(shí)習(xí)。而且還會做一些有關(guān)燃?xì)廨啓C(jī)的專題講座。工作，我們還能從實(shí)踐中獲得成長，它還是一種創(chuàng)造活動，人的能力的外現(xiàn)、才能的發(fā)揮、存在的證明。切切實(shí)實(shí)地?fù)碛辛斯ぷ?，會使生活變得不平凡，讓我們品味到人生苦辣酸甜的滋味。從第二天開始我們分別參觀實(shí)習(xí)了精密鑄造廠，鈑焊廠，導(dǎo)管噴嘴廠，葉片廠，盤軸廠，機(jī)匣廠，發(fā)動機(jī)大修廠，發(fā)動機(jī)裝配廠，發(fā)動機(jī)試車廠。他們一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真的做著他們的工作，雖然在他們眼神里充滿著一絲的疲憊和不情愿，但我相信他們內(nèi)心一定有一種自豪感，因?yàn)樗麄冏龅氖聵I(yè)是肩負(fù)著祖國和人民對他們的期望，他們做的是在金字塔尖上的工作。一直堅(jiān)持，我們終于完成了三個星期的實(shí)習(xí)內(nèi)容，在這三個星期中，我也了解到了工作的辛苦。對于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識改變命運(yùn)”，知識僅是其中的條件之一?；蛟S我們會在開始到社會工作時(shí)也會工作在第一線，但相信這會是短暫的，因?yàn)槲覀冋莆樟艘欢ǖ闹R，那當(dāng)然也是我們學(xué)好知識之后的事，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的最好選擇了：第一線工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。說實(shí)話，作為學(xué)習(xí)燃?xì)廨啓C(jī)專業(yè)的一份子，我既感到驕傲，又感到慚愧。我就覺得這是一個很大的問題，如果我們繼續(xù)走這樣的路，我堅(jiān)信我們的燃?xì)廨啓C(jī)工業(yè)技術(shù)水平一定不會得到質(zhì)的飛躍，因?yàn)槲覀兏緵]有發(fā)揮的空間，我們的創(chuàng)造力和想象里完全被扼殺了，我們只知道跟著別人的腳步走，而迷失自我。第三篇：經(jīng)緯儀實(shí)習(xí)報(bào)告(工科類)經(jīng)緯儀測量實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師：唐文宣上周開始，我們就開始學(xué)習(xí)經(jīng)緯儀的實(shí)際操作。另外，經(jīng)緯儀還可以代替水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量，以及經(jīng)緯儀還可以用于距離的測量。其中，安置是瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的基礎(chǔ)。因此，經(jīng)緯儀的安置至關(guān)重要。光學(xué)對中法主要步驟是：粗對中、精對中、粗平、精平、再次精對中五個步驟。由于大氣等原因，對中過程中，目標(biāo)可能會出現(xiàn)搖擺。將粗瞄準(zhǔn)器中的“瞄準(zhǔn)三角”的尖端對準(zhǔn)所要瞄準(zhǔn)的目標(biāo)部位。對準(zhǔn)之后就可以從讀盤里讀數(shù)了。其二，方向觀測法。其實(shí)這也是測回法在多個目標(biāo)測量上的另一種應(yīng)用。即對中與精平等環(huán)節(jié)為做到精確地控制，以至于儀器在測量時(shí)一直處于未水平或者不符合儀器使用時(shí)軸線的幾個標(biāo)準(zhǔn)。而對于經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)和校正，其軸線應(yīng)符合以下六個條件，即①管水準(zhǔn)器軸應(yīng)垂直于豎軸；②十字絲豎絲應(yīng)當(dāng)垂直于橫軸；③視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；④橫軸應(yīng)當(dāng)垂直于豎軸；⑤豎盤指標(biāo)差x應(yīng)為零；⑥光學(xué)對中器的視準(zhǔn)軸與豎直軸重合。是通過在目標(biāo)點(diǎn)的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，從望遠(yuǎn)鏡中上下絲在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)差來算得測距的。這種方法計(jì)算較大且較麻煩，因此，按照水準(zhǔn)儀那樣測測距比較簡單。此次實(shí)習(xí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們的一些缺陷，比如基礎(chǔ)還是不夠牢固、操作時(shí)配合不是很好等等?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)的收獲還是不錯的，希望在以后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步。1)談?wù)劚鎰e招聘信息的真?zhèn)?。更保險(xiǎn)的做法是，你們?nèi)绻麘?yīng)聘了那個公司或者項(xiàng)目部，你們不要對方來車站接你們，而是你們自己按照詳細(xì)地址自己尋找到公司或項(xiàng)目部。董老師認(rèn)為實(shí)習(xí)的目的主要為兩個：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)一門技能，為畢業(yè)就業(yè)打開一條生路；利用實(shí)習(xí)的機(jī)會與公司互相了解，爭取畢業(yè)時(shí)就在實(shí)習(xí)的地方謀得一個崗位。誠信也是我們同學(xué)該擁有的基本品質(zhì)之一。換一句話說，過去在學(xué)校的兩年，如果你的各門功課學(xué)得很一般的話，這并不會阻止你成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，前提是，只要你吃苦肯學(xué)。工程測量是路橋?qū)I(yè)或者說土木工程一項(xiàng)最基本最實(shí)在的技術(shù)。你的測量水平不怎么樣，你也就不敢攬這門活，因?yàn)槟阕约褐滥闶菦]有能力把那個中樁放樣到準(zhǔn)確位置。工程測量技術(shù)的發(fā)展取決于電子技術(shù)的發(fā)展。監(jiān)理員不對你旁站，你也得盡自己的能力把樁放樣到準(zhǔn)確位置。這就限制了協(xié)調(diào)溝通能力的發(fā)展。所以個人意見是，如果你是一個這樣性格的人——扎扎實(shí)實(shí)干實(shí)事，不愿意投入過多精力用于人際協(xié)調(diào)溝通，做一分事情拿一分薪水，則你完全可以把工程測量這門技術(shù)做好，并一直做下去。同學(xué)們出去到工地后，請牢記“安全”兩字。有學(xué)生自認(rèn)為自己游泳技術(shù)很強(qiáng)，盲目下水游泳，殊不知下面是漩渦；有學(xué)生在工地大大咧咧，就是聽不到后面自卸車倒車的聲音；有學(xué)生背著腳架在野外追逐野兔，殊不知當(dāng)?shù)睾芏嗟亟?；還有酒后開摩托車……等等。6）談?wù)剛€人興趣、性格與崗位選擇的關(guān)系。施工單位能夠提供給實(shí)習(xí)生或者剛畢業(yè)生的崗位有：試驗(yàn)員（含做試驗(yàn)資料）、質(zhì)檢（含做質(zhì)檢資料）、測量員、施工員（路基施工員、結(jié)構(gòu)物施工員、橋梁施工員）、計(jì)量員以及辦公室文員（文件收發(fā)，辦公室接待和總結(jié)匯報(bào)材料等）等等。試驗(yàn)檢測是施工項(xiàng)目部工作中的一個大塊。去年，湖南省交通廳組織了三輪工地試驗(yàn)室的檢查，讓有些同志叫苦不迭。材料員進(jìn)了材料不及時(shí)通知你，就用在工程上了；施工員沒有跟你保持聯(lián)系，就進(jìn)入下一階段施工了；質(zhì)檢員做的質(zhì)檢資料不與試驗(yàn)資料對應(yīng)項(xiàng)目一致……這些都讓你頭疼。我們的教育是，一切以真實(shí)的數(shù)據(jù)說話。然而，有很多項(xiàng)目經(jīng)理不懂試驗(yàn)檢測，也不重視試驗(yàn)檢測工作。做好了是應(yīng)該，做不好就該批。理論上，試驗(yàn)室主任同樣也不大喜歡這樣的主管領(lǐng)導(dǎo)，所以容易心煩。理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)，我們高職教育這塊，考慮到實(shí)際的課時(shí)限制和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，將這三大力學(xué)統(tǒng)編為工程力學(xué)。在學(xué)生的力學(xué)考試試卷中，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的試卷，除了填鴨了幾個A、B、C、D外，其他幾乎白卷，計(jì)算題幾乎無從下手，可見其難，或者說學(xué)生畏懼力學(xué)的枯燥而不肯學(xué)。專業(yè)基礎(chǔ)課程一方面為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)服務(wù)，另外一方面本身可以直接應(yīng)用于工程中。大型復(fù)雜的力學(xué)計(jì)算已經(jīng)有很多科研結(jié)構(gòu)開發(fā)的程序軟件，而我們應(yīng)該理解這些軟件的使用原理。工地上直接要你用力學(xué)的方法來解決某個問題，這樣的情況不多。譬如，超靜定結(jié)構(gòu)，不論力學(xué)法還是位移法，學(xué)會手工計(jì)算一次超靜定就可以了，通過計(jì)算理解其原理。所以，我建議我們同學(xué)中有對力學(xué)非常干興趣的同學(xué)，可以在校內(nèi)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一種橋梁計(jì)算軟件，真要學(xué)會了，還是大有用場，而且會讓工地上的土夫子們對你刮目相看。路橋行業(yè)的特點(diǎn)注定了這個行業(yè)屬于男人的行業(yè)，女生數(shù)量相比明顯較少。有很多工地試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人由女同胞擔(dān)任，