【正文】 互理解，增進(jìn)教師和家長之間，幼兒與教師之間的情感聯(lián)系。開學(xué)初對新生及體弱兒進(jìn)行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進(jìn)家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。帶領(lǐng)幼兒多參加一些戶外體育活動(dòng)，開展一些循序漸進(jìn)的體能訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，鍛煉孩子的身體。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己穿鞋、吃飯等。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。由于我班幼兒大部分是獨(dú)生子女，因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人，及個(gè)別幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧，另外本學(xué)期十二名新生中有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。五、特色班的實(shí)施計(jì)劃本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。開展主題“夏天到”。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。五月份:做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。開展春游活動(dòng)。制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。選擇主題教學(xué)內(nèi)容。（五）家長工作開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。充分利用家長資源。每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒假期安全教育。準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。五、每月工作安排。試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。（四）科學(xué)領(lǐng)域：喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。第一篇：小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期，小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。（三）社會(huì)領(lǐng)域：喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。三月份：繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。六月份：開展慶“六一”活動(dòng)。第二篇：小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃仙游縣楓亭鎮(zhèn)星星幼兒園2018春季小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃教師：陳意雪老師一、指導(dǎo)思想：我們將認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。二、班級(jí)情況分析：本學(xué)期，本班幼兒人數(shù)為18人，其中男生10人，女生8人，有7名新生。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹。教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。（四）安全教育注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。對幼兒進(jìn)行安全教育。六一節(jié)文藝匯演。(1)夏天真熱。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。上學(xué)期多數(shù)家長能理解、支持和配合我們的工作，并能主動(dòng)與老師交流，但也有個(gè)別家長過分溺愛孩子，因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法。（一）保育工作加強(qiáng)春夏季傳染病、流行病的預(yù)防，盡量配合保健室做好班級(jí)衛(wèi)生工作，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。（二）教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)托班班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們的周計(jì)劃和備課材料，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。并讓幼兒知道要愛護(hù)圖書。（二）召開家長會(huì)，向每位家長介紹班級(jí)總體情況，介紹本學(xué)期園內(nèi)大型活動(dòng)，了解本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)。第四篇：小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃2011年小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。一、生活管理方面：小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。一、家長工作：在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿第五篇：小班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃篇一：2015小班班級(jí)工作計(jì)劃(下學(xué)期)2015小班班級(jí)工作計(jì)劃（下學(xué)期）小班班級(jí)工作計(jì)劃（下學(xué)期）一、情況分析：本學(xué)期我班有39名幼兒，其中男生24名，女生15名，插班生1人。一學(xué)期來，幼兒的自我服務(wù)能力和自我意識(shí)有了明顯的提高；在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求；多數(shù)幼兒有了一定的規(guī)則意識(shí)，并能在參與活動(dòng)時(shí)遵守相應(yīng)的規(guī)則；在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長，家長對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)幼兒提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解幼兒各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對性地組織各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。我們開展“相親相愛”主題活動(dòng)，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。四月開展“春天的悄悄話”主題活動(dòng)，組織幼兒春游、外出參觀、去野外上田野課程、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。讓幼兒能對家鄉(xiāng)有所了解，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感。（4）區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)有效結(jié)合，讓區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)的重要組成部分，讓區(qū)域活動(dòng)作為主題活動(dòng)的延續(xù)，從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)。在做好這些工作的同時(shí)，還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。，加強(qiáng)飲水管理。四、本學(xué)期月工作安排二月份：（一）制定本班的班級(jí)計(jì)劃。（二）組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)和春游活動(dòng)。（二）班級(jí)開展“能干的小手”比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí)。（二）開展多元智能主題活動(dòng)《歡樂的夏日》，語言領(lǐng)域：太陽感冒了、端午美術(shù)領(lǐng)域：彩虹、紙杯、不