學(xué)前“國(guó)際交流班”家長(zhǎng)會(huì)流程-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 后會(huì)慢慢加大聽寫量的。我們的教材共有：（視具體情況講出教材體系—同步—牛津—音標(biāo)）。針對(duì)這次考核成績(jī)，孩子們掌握最好的方面是??，較薄 的環(huán)節(jié)是?? 在下個(gè)學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)本次考核中出現(xiàn)較薄 的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)此方面的練習(xí)。其中**同學(xué)，被選為學(xué)?！啊弊罴颜Z音：我們班的**同學(xué)，是我們班模仿能力最強(qiáng)的同學(xué)，每次在老師教新單詞或是新句子的時(shí)候總是能在第一時(shí)間就能聽到你的既好聽又標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，當(dāng)然這也是跟你平時(shí)在家刻苦聽磁帶是分不開的，希望繼續(xù)努力。老師將班里所有孩子的情況總結(jié)一遍，做到心中有底；將家長(zhǎng)會(huì)的程序預(yù)練一遍；準(zhǔn)備好相關(guān)資料（教學(xué)任務(wù)完成表、試卷、成績(jī)單、獎(jiǎng)狀、信息反饋資 料、電話教學(xué)記錄、家訪記錄、班級(jí)照、榮譽(yù)獎(jiǎng)狀等）與成績(jī)好的家長(zhǎng)提前溝通，爭(zhēng)取讓其發(fā)言；做好與成績(jī)差的學(xué)生家長(zhǎng)溝通的準(zhǔn)備；樣稿 準(zhǔn)備各位家長(zhǎng)您好！感謝您在百忙之中能前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！我謹(jǐn)帶班英高特全體教職員工感謝您對(duì)學(xué)校的支持、我們教學(xué)的支持以及對(duì)我個(gè)人工作的大力支持。第一篇：學(xué)前“國(guó)際交流班”家長(zhǎng)會(huì)流程學(xué)前“國(guó)際交流班”家長(zhǎng)會(huì)流程一、園長(zhǎng)開場(chǎng)，簡(jiǎn)單介紹學(xué)前班，和家長(zhǎng)會(huì)目的，有請(qǐng)孫旭（三部校長(zhǎng)）；二、孫旭校長(zhǎng)簡(jiǎn)介學(xué)校，介紹一口氣“成語”，成語秀；三、孫旭校長(zhǎng)有請(qǐng)初中國(guó)際交流班，進(jìn)行一口氣“演講”秀，請(qǐng)出趙校，介紹英語發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)低段英語重要性，突出一口氣以及師訓(xùn)的成功之道。下面我將和可愛的孩子們一起演唱一首歌以表達(dá)我們英高特人最想說的話：演唱《感恩的心》??（結(jié)束后在音樂的伴奏下）再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的支持。最佳表演：我們班的**同學(xué)，在表演上是最有天賦的，他的深情并茂的表演，總能讓班上的同學(xué)都伸出大拇指對(duì)他進(jìn)行贊賞。另外于上學(xué)期相比較，學(xué)習(xí)的單詞量、句型、口語、對(duì)話都要在原有的基礎(chǔ)上增加。英語是一種語言，學(xué)習(xí)必須要有持續(xù)性，不能間斷學(xué)習(xí)，否則，學(xué)生無法持續(xù)提高自己的英語水平，并且使已經(jīng)掌握的英語知識(shí)逐漸淡忘，以前家長(zhǎng)付出的金錢、時(shí)間和心血都將付之東流，更可怕的是孩子學(xué)習(xí)英語的積極性會(huì)受到極大的打擊。問題二：我的孩子在這里培訓(xùn)一期了，怎么學(xué)校里的成績(jī)提高不明顯呢？ 問題三：面對(duì)孩子的教育一籌莫展，把期望寄托在老師的身上。二、讓孩子大聲說英語家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。累積下來，你就是欠債最多的人。秋季學(xué)校不見不散！！第三篇：蒙班家長(zhǎng)會(huì)流程家長(zhǎng)會(huì)流程 各位家長(zhǎng)朋友們： 大家好！非常感謝您在百忙之中參加蒙班首次家長(zhǎng)會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持。那在他們這個(gè)時(shí)期我們會(huì)著重的培養(yǎng)他們的生活自理能力，這個(gè)學(xué)期我設(shè)定了以下幾個(gè)方面：生活方面：正確的吃飯、拿勺、穿鞋子、擺鞋子、推板凳、會(huì)說大小便能自理脫提褲子。健康運(yùn)動(dòng)：跑、跳、投擲。２～３歲是個(gè)體秩序感發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵期。排隊(duì)喝水、如廁、洗手。吃飯一口菜一口飯。找出孩子的生活節(jié)奏，如吃飯、何時(shí)睡覺，或在什么地方看書、玩玩具等，都要有固定的時(shí)間和位置，保持日常生活中作息中做事的合理秩序，例如：先洗手在吃東西，先刷牙再洗臉，并順勢(shì)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們不僅需要家長(zhǎng)了解孩子怎樣培養(yǎng)秩序感，還要通過你們的實(shí)際行動(dòng)來幫助孩子建立更好的秩序感。去超市，或外出坐公交要有排隊(duì)等候的意識(shí)。拍照傳群 親子陪伴 在孩子成長(zhǎng)過程中父母扮演的不僅僅是家長(zhǎng)的角色，更多的是朋友的陪伴，人生的導(dǎo)師。親子陪伴活動(dòng) 閱讀繪本、故事。再團(tuán)一些紙球，或者將襪子卷起來，甚至可以找《斗牛士》玩法：找一塊布單，最好是紅色的。累的話，換一條腿接著玩。請(qǐng)及時(shí)與帶班老師取得聯(lián)系并請(qǐng)假。我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，快樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子。下面我們可愛的孩子們要為我們帶來他們最精彩的表演，他們的表演內(nèi)容完全取材于我們本期所學(xué)的課程，請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！??片斷展示??（如果表演內(nèi)容為
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