孝德文化進(jìn)校園工作總結(jié)共5篇-wenkub
2024-10-25 08 本頁(yè)面
【正文】 一、活動(dòng)見(jiàn)成效⒈ 通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。學(xué)生談自己“學(xué)孝”、“行孝”的感受和體會(huì)。示范帶動(dòng)，發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范作用。學(xué)科滲透，推進(jìn)學(xué)校孝德文化課程化、校本化。開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，形成尊重知識(shí)、尊重老師的濃厚氛圍，所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好——“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。布置愛(ài)心家庭作業(yè)。開(kāi)展“為父母做一件事”活動(dòng)。三、活動(dòng)過(guò)程開(kāi)展豐富多彩（一）宣傳發(fā)動(dòng)起到重要作用組織師生學(xué)習(xí)學(xué)?！靶⒌挛幕M(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，黑板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地，召開(kāi)專題班會(huì)，全方位地進(jìn)行孝文化教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。第一篇：孝德文化進(jìn)校園工作總結(jié)“孝德文化進(jìn)校園”活動(dòng)工作總結(jié)河?xùn)|小學(xué)“百善孝為先”，弘揚(yáng)孝德文化，樹(shù)立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，青州市教育局把“孝德文化”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在課堂教學(xué)中，并深入開(kāi)展以“孝德文化進(jìn)校園”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)，我校積極響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育，現(xiàn)對(duì)前段工作進(jìn)行總結(jié)如下： 首先確立了“孝德文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳洪軍 副組長(zhǎng)：賈福慶 楊兆玲成 員：韓福臻 馮秀東 賈桂文 王興琴及任課教師二、活動(dòng)見(jiàn)成效⒈ 通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。各班張貼《孝德文化進(jìn)校園倡議書(shū)》，創(chuàng)設(shè)了濃厚的孝德教育氛圍。表達(dá)對(duì)父母家人的感激之情。（1）在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)送一個(gè)溫馨的祝福；（2）以自己的進(jìn)步送給父母一個(gè)驚喜；（3）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事。感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。搭建平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣的孝德教育主題實(shí)踐活動(dòng)。在教職工中開(kāi)展“踐行孝德文化”活動(dòng)，教育和引導(dǎo)教師弘揚(yáng)孝老敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，做孝老敬老愛(ài)老的文明使者。由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。⒉ 形成濃厚的孝文化教育氛圍，學(xué)生在潛移默化中受到教育，達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)，營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。在學(xué)生交上作文以后，老師對(duì)于學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，并制定出相應(yīng)的評(píng)價(jià)表格。評(píng)選“孝德教育最佳班級(jí)”1個(gè)，“孝德標(biāo)兵”、“校園小孝星”每級(jí)部5名。三、活動(dòng)過(guò)程開(kāi)展豐富多彩（一）宣傳發(fā)動(dòng)起到重要作用 組織師生學(xué)習(xí)學(xué)校“孝德文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，黑板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地，召開(kāi)專題班會(huì)，全方位地進(jìn)行孝 文化教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。開(kāi)展“為父母做一件事”活動(dòng)。布置愛(ài)心家庭作業(yè)。開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，形成尊重知識(shí)、尊重老師的濃厚氛圍，所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn) 頭問(wèn)好——“老師早”“老師好”、聲音宏亮。學(xué)科滲透，推進(jìn)學(xué)校孝德文化課程化、校本化。示范帶動(dòng)，發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范作用。學(xué)生談自己“學(xué)孝”“行孝”的感受、和體會(huì)。學(xué) 生懂得了愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，讓愛(ài)充滿校園，充滿世界！第四篇：孝德文化進(jìn)校園新田縣知市坪中學(xué)“孝德文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)孝德文化，教育和引導(dǎo)全校師生樹(shù)立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
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