孝德文化進校園工作總結(jié)共5篇-免費閱讀
【正文】 此時我想說的是，感恩和盡孝道是應(yīng)該是發(fā)自我們內(nèi)心的。趁著自己的父母還健在的時候，盡一份孝心，報一份恩情，不要留下“子欲孝而親不在”的終身遺憾！孝道也有呈現(xiàn)物質(zhì)化的趨勢?，F(xiàn)在的大多數(shù)老人，子女幾乎都不在身邊，他們最渴望的是能與親人團聚。班主任利用班會及時總結(jié)，表揚先進、樹立榜樣，積極創(chuàng)建孝德教育優(yōu)秀集體。在教職工中開展“踐行孝德文化”活動，教育和引導教師弘揚孝老敬老愛老的傳統(tǒng)美德，做孝老敬老愛老的文明使者。根據(jù)學生的年齡和認知特點，開展各種形式的活動。要把孝德教育納入學校的工作計劃，切實做到有計劃、有步驟、有目的地開展孝德教育活動。①在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)時送一個溫馨的祝福；②以自己的進步送給父母一個驚喜；③給父母講一個開心的故事；④幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。組織學生學習名人名言、名人孝德故事，學習學生身邊的孝德故事。一、指導思想把“孝德文化”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在課堂教學中，并深入開展以“孝德文化進校園”為主題的實踐教育活動，是向?qū)W生進行中華傳統(tǒng)文化教育、繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的重要途徑，是加強和改進學校思想政治工作的重要內(nèi)容，是對學生加強思想道德建設(shè)的迫切需要，讓學生在活動中學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人。在教職工中開展“踐 行孝德文化”活動，教育和引導教師弘揚孝老敬老愛老的傳統(tǒng)美德，做孝老敬老愛老的文明使者。感激同學間的愛心相助。表達對父 母家人的感激之情。2014第三篇：孝德文化進校園“孝德文化進校園”活動工作總結(jié)張羊小學一、“百善孝為先”，弘揚孝德文化，樹立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，青州市 教育局把“孝德文化”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲 透在課堂教學中，并深入開展以“孝德文化進校園”為主題的實踐教 育活動，我校積極響應(yīng)號召，開展了一系列的活動，向?qū)W生進行中華 傳統(tǒng)文化教育，現(xiàn)對前段工作進行總結(jié)如下：首先確立了“孝德文化進校園” 首先確立了“孝德文化進校園”活動領(lǐng)導小組二、活動見成效 ⒈ 通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，從而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華。⒊孝德實踐培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，學生知道了生命的意義在于奉獻。以孝德教育為切入點，結(jié)合學校實際積極開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德“四德教育”，評選師德模范，提高教職工的“四德”素養(yǎng)。同學之間互幫、互助、互學、互進、互諒的熱潮，增進同學之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。5月13日母親節(jié)，開展“母親頌”主題教育征文活動。⒉ 形成濃厚的孝文化教育氛圍，學生在潛移默化中受到教育，達到人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。關(guān)愛父母行孝心。感激老師的教誨之恩。與家庭教育相結(jié)合，與育人制度建設(shè)相結(jié)合，加強家校聯(lián)系，充分調(diào)動學生家長參與這項活動的積極性，全面促進孩子和父母的交流和溝通?？傊?，本次活動的開展極大地影響了師生，心靈得到了升華。學生談自己“學孝”、“行孝”的感受和體會。（二）全面實施形式多樣 組織學生學習名人名言、名人孝德故事，學習學生身邊的孝德 故事。(4)幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)
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