基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告合集-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 ，其間植被豐富，山高谷深，林密峽險(xiǎn)，氣候涼爽，景色幽奇。三．實(shí)習(xí)內(nèi)容及方法2013年5月6日下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)，來到林州石板巖實(shí)習(xí)。(xi1nim)2n1S2，空間分布指數(shù)I=，（其m中n為樣方數(shù)；x為各樣方中的研究對(duì)象的個(gè)體數(shù)；m為n個(gè)樣方中的研究對(duì)象的平均數(shù)），代入數(shù)據(jù)得S2=，I=1,說明馬尾松是集群分布的。公式為：IV=相對(duì)密度+相對(duì)頻度+相對(duì)基蓋度，0。我用辛普森多樣性指數(shù)公式計(jì)算了樣方的生物多樣性。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求共測(cè)5個(gè)樣方，樣方大小15x15㎡,以木本植物為研究對(duì)象。并回答下面四個(gè)問題。辛普森多樣性指數(shù)公式是：D=1229。而樣方的相對(duì)頻度均為1；。第二篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、前言通過一學(xué)期的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了環(huán)境生態(tài)學(xué)的一些理論知識(shí)，對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)和方法也有了一定的認(rèn)識(shí)。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。峽谷濃蔭蔽日，峰巔山花爛漫，四時(shí)燕鳴雀喧，景區(qū)海拔千余米，相對(duì)高差1000余米。所有人聚在一起，爬山的過程說說笑笑打打鬧鬧讓我們暫時(shí)忘記了疲憊。在山頂休息的時(shí)候，大概每個(gè)人的心里，都有著一種或大或小的成就感。學(xué)習(xí)到如何選擇及測(cè)量樣方后，我們便按照小組開始選擇樣地，開始了第一個(gè)樣方的測(cè)量。由于8日下雨，我們只能等到下午雨停了才出去。野外實(shí)習(xí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)來鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力，我們置身于風(fēng)景如畫的北九水，親身領(lǐng)略大自然的奇特風(fēng)光，感受祖國的大好河山同時(shí)也更加的激發(fā)了我對(duì)生態(tài)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。通過本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了樣方法、最小樣地面積和種面積關(guān)系分析，對(duì)于石板巖植被也有了一定的了解，認(rèn)識(shí)了具有代表性植物。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性與理性認(rèn)識(shí)的升華。幼龜首先在海浪引路下遠(yuǎn)離海岸，避開淺海的捕食者，如鯊魚。幼龜游了36個(gè)小時(shí)之后停留在墨西哥灣的一片馬尾藻中，這片馬尾藻為大量生物提供了避難所，實(shí)際上這片馬尾藻及其周圍的水和生物所形成的就是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)。在以下的食物鏈中偽裝和誘騙是生物取食和自衛(wèi)的重要武器。水母也會(huì)自相殘殺，其中瓜水母是水母中比較白鯊級(jí)的生物，伸展性在這種水母身上體現(xiàn)的比較重要。其實(shí)不僅僅是食物鏈，還有海洋中各個(gè)生物種群之間的相互作用也起到了相當(dāng)重要的作用。然而就在這很小的生態(tài)系統(tǒng)中，我們也足以感受到，種群之間密切的相互作用和相互關(guān)系，各種生物缺一不可，一旦環(huán)境發(fā)生什么變化，某種生物的數(shù)量發(fā)生變化，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行，要恢復(fù)是極其困難的。南、北兩個(gè)半球的信風(fēng)氣流在這里匯合，地面風(fēng)力一般微弱，濕潤而不穩(wěn)定的赤道全年控制著這個(gè)地帶（見），宜于多種植物生長。這個(gè)紀(jì)錄片講述了很多生物在哥斯達(dá)黎加的熱帶雨林中的生存，有珊瑚蛇的蛻皮過程、還有雄箭毒娃和雌箭毒娃的交配及引路時(shí)的前后位置等等。熱帶雨林中的植物茂盛，少不了的會(huì)有很多的昆蟲采食它們的葉子，這樣就破壞了樹木的生長，而鳥類就是除害蟲的先鋒，如琉璃鳥。在熱帶雨林中，樹木的種類和數(shù)量都達(dá)到了最大，自然而然的，生物之間的競爭也是很激烈的。紀(jì)錄片中還有一種比較可愛的生物，我給它的外號(hào)是“鐵掌水上漂”——蛇頭狀蜥蜴，由于它的蹼，它可以在跑得很快的時(shí)候在水上飄起來。這是多年來的變異和自然選擇的結(jié)果，植物在動(dòng)物的演化過程中也在不停地進(jìn)化，如葉子進(jìn)化到能在雨后葉片上的水迅速流下或蒸干，不至于葉片腐爛。原本熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)在自然的情況下可以生生不息的繁衍，但是由于這些年來，人類的濫砍濫伐，熱帶雨林以一種無法想象的速度在減少，世界上雨林的面積在不斷縮減。小珠山屬嶗山山系，為燕山期形成的花崗巖山地，整個(gè)山脈呈東南、西北走向，長約13公里，寬約8公里，總面積約為104平方公里，位于柳花泊街道辦事處轄區(qū)40平方公里，境內(nèi)有名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座。在小珠山山腰處有一尊很大的彌勒佛，佛后面的山坡上人工播種的林木與其它地方的比較起來，比較密集。第四篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告農(nóng)學(xué)113班莫鴻塔1131100329一、實(shí)習(xí)目的：通過觀察楊武鳴下淥村的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,了解生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本問題,明確農(nóng)業(yè)生態(tài)模式的實(shí)踐意義和作用。激發(fā)學(xué)生積極探索自然界的奧妙。下淥村的發(fā)展是以荔枝、龍眼、柑橘種植，沼氣養(yǎng)豬為核心的“豬—沼——果”生態(tài)模式。而僅僅參觀了作為農(nóng)家樂主要場所的一個(gè)所謂的山莊，以致不能全面的了解村里沼氣、養(yǎng)殖、村民的生活水平等詳細(xì)情況。該村的旅游質(zhì)量有待提高。否則，得不到農(nóng)民的認(rèn)可，生態(tài)農(nóng)業(yè)無法發(fā)展。第五篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告廣州生態(tài)多樣性的保持、發(fā)展、管理與環(huán)境影響08環(huán)科1關(guān)XX08140200XX關(guān)鍵詞：廣州生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)多樣性、環(huán)境影響、評(píng)價(jià)摘要：廣州市位于珠江入?？?，為淤泥質(zhì)沖積平原，灘涂面積廣闊，濕地類型多樣，野生動(dòng)植物資源豐富。隨著廣州市
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