【正文】 并迅速分析現(xiàn)場情況，思考應對措施。同時第一時間上報領導，相信領導一定會嚴肅處理，追究相關工作人員的責任，對利益受到侵害的人民群眾進行合理賠償。在新聞發(fā)布會現(xiàn)場，有記者提出單位有違規(guī)現(xiàn)象，勢必會擾亂會場的秩序，容易引發(fā)混亂，我會第一時間尋求同事及其它工作人員的幫助，安撫該記者的情緒，希望他能夠安靜下來，通過其它合理有效的途徑反映相關問題。等警察到來，將其制服后，我會依法查封其餐館。如果老劉的情緒激動，我沒有機會對其進行反制，此時，讓餐館工作人員告知老劉的家人，讓其家人勸說老劉，停止威脅行為。如果不了解辦理證件的程序，我會向其介紹辦理證件的程序，并在力所能及的范圍內(nèi)給予幫助。在我去查封老劉餐廳時，老劉拿起菜刀架在了我的脖子上，此時，我會保持冷靜克制的心態(tài)?！敬痤}思路】應急應變類試題首先要分清情況，確定你的角色，你是一名工商局執(zhí)法人員，要堅定執(zhí)法。再次，如果村干部的動員工作沒有起到作用，我會將情況向領導匯報，請求警力的支援，保證執(zhí)法工作的順利進行。在一次“打拐”的行動中，我在帶走一位被拐賣的婦女時，遭到當?shù)卮迕竦淖钄r，我會本著依法辦事的精神，合理有效的解決這件事情?！绢}目4】在一次“打拐”行動中，你在帶走一位被拐賣的婦女時，遭到當?shù)卮迕竦淖钄r，這時你怎么辦？（2010年9月9日江西政法干警面試真題）華圖資深教研員 宗克柱、楊東【試題類別】應急應變類試題【考查要素】在行政執(zhí)法的過程中，保持情緒穩(wěn)定，有效處理突發(fā)事件的應變能力【答題思路】應急應變類試題首先要分清情況，確定你的角色，根據(jù)角色確定任務以及解決問題的方式方法，注意在逼不得已的情況下，不能采取強硬執(zhí)法的行為。同時，注意保護現(xiàn)場，確定責任方。如果在我們管轄區(qū)內(nèi)，我會表明我的身份，及時制止正在發(fā)生的激烈沖突，并及時向領導匯報情況，根據(jù)領導的安排，在力所能及的范圍內(nèi)，減小危害，并對傷員進行及時的救治，必要時撥打120急救。再次，根據(jù)角色及現(xiàn)場情況確定任務以及解決問題的方式方法，最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓。最后，發(fā)布會結(jié)束后，形成一個工作報告，提交領導。在現(xiàn)場發(fā)生了混亂的狀況下，我作為新聞發(fā)布會主持人，要及時的處理學生指責和記者詰難的問題：第一，針對學生指責“被就業(yè)”的問題，如果該發(fā)布會就是為了澄清“被就業(yè)”的謠言，則請學生保持鎮(zhèn)靜，然后請相關人士，比如學生就業(yè)指導中心的人員進行澄清，消除學生的誤解，保證發(fā)布會的正常進行；如果缺乏專業(yè)人士解答學生“被就業(yè)”的問題，為了避免狀況惡化，我會宣布發(fā)布會暫停，請大家休息。最后，總結(jié)這次事件的經(jīng)驗教訓，注意以后相關事件處理中的方式方法，注意保護好自己和相關群眾的人身安全，注意執(zhí)法過程中的靈活性，執(zhí)行結(jié)果的堅定性。再次，如果其在車中拒絕下車，并不時發(fā)動汽車準備逃離現(xiàn)場，并已經(jīng)造成了車身周圍相關交通設施的損毀等，這時，我要注意保護好自己和圍觀群眾的人身安全，并通過扣留其駕駛證或行駛證等方式讓其下車。其次，如果我沒有說服其停止粗暴抗法行為，群眾的輿論壓力也沒有對其形成影響，我會通過對講機，向隊友簡要說明情況，請求支援，在此過程中，如果違章者的行為侵犯了交警尊嚴，我會堅決予以制止，如果遭到了對方的人身攻擊，我會進行正當防衛(wèi)，并將對方制服。同時，對聲援的群眾表示感謝，并說明處罰的合法性和正當性，告誡在場的群眾防止出現(xiàn)類似的違章情況。首先，我會動之以理、曉之以情，說明其行為構(gòu)成了違章，我是嚴格依照交通法規(guī)的規(guī)定進行處理。再次，根據(jù)角色及現(xiàn)場突發(fā)情況確定任務以及解決問題的方式方法，盡量避免以暴抗暴。第一篇：歷年政法干警面試真題專項演練：應急應變【題目1】假如你是一名交警，遇到一名違章司機，在處理時遭到粗暴抗法，并且引起群眾圍觀，你會怎么做?（2010年9月16日安徽政法干警面試真題）華圖資深教研員 王建朝、李楊【試題類別】應急應變類試題【考查要素】考察交警在遇到粗暴抗法時，能否靈活處理緊急突發(fā)情況，能否有效的執(zhí)法。最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時，征得圍觀群眾的輿論支持，讓群眾的輿論給違章者施壓。事后，及時疏散群眾，疏解交通，防止出現(xiàn)交通擁堵。待隊友到達后，我們一起堅定執(zhí)法，制止其粗暴抗法行為，對其違章情況加重處罰。如果，其仍然拒絕下車，我會在記住其車牌號或扣留其相關證件的情況下，將其放行?！绢}目2】高校召開新聞發(fā)布會，結(jié)果臺下學生紛紛指責“被就業(yè)”，記者連連詰難，場面比較混亂，作為新聞發(fā)布會主持人，你怎么辦？（2010年江西政法干警面試真題）華圖資深教研員 王惠麗【試題類別】應急應變類【考查要素】應急應變能力【答題思路】本題目考核考生在有壓力的情境下，思考、解決問題的能力，以及情緒穩(wěn)定性、思維反應敏捷度和考慮問題是否周到。休息的間隙，具體了解學生指責的原因，及時尋求相關專業(yè)人士的幫助，必要時請他們及時趕赴現(xiàn)場，解答學生的問題；如果學生的職責偏離了發(fā)布會的主題，我會安撫學生的情緒，在不影響發(fā)布會效果的基礎上，盡可能的解答學生的疑問，并及時回到發(fā)布會原來的主題。針對上會議上發(fā)生的意外，進行總結(jié)，提高自己應對突發(fā)事件的能力，再遇到此類事件的時候及時做出處理?！緟⒖即鸢浮孔鳛槿嗣窬?，我會時刻把人民的利益放在首位，以維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全以及維護社會的安定為己任。同時，等待警力的支援；如果強拆問題所在地并不屬于我單位管轄范圍，我會及時撥打110，向當?shù)鼐郊皶r反映情況，同時，我會表明我的警察身份，盡力制止正在發(fā)生的激烈沖突，等待當?shù)鼐降牡絹?，在力所能及的范圍?nèi)，救護傷員，呼叫救護車等，阻止危害擴大化。再次，警力支援到達后，如果在我單位管轄范圍內(nèi)，我會及時把已經(jīng)掌握的情況向領導匯報，并積極的投入到解決沖突的后續(xù)工作中，強拆方在補償問題沒有協(xié)商好的情況下進行作業(yè)，違反了拆遷條例，對強拆方的行為造成了被拆遷人損失的，依法承擔賠償責任；如果構(gòu)成了犯罪，依法追究刑事責任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予處分；構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰。最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓。為此，我會從以下幾點開展工作：首先，我會暫停執(zhí)法行為，以真誠的態(tài)度，耐心的向相關村民作出解釋，拐賣婦女是一種犯罪，而收買被拐賣婦女也是犯罪，按照刑法的相關規(guī)定，是要判處三年以下有期徒刑、拘役或者管制的。同時，對相關的當事村民給予警告，對固執(zhí)的、違法的、收買婦女的村民實施拘留等行政措施。其次，分析現(xiàn)場情形，便于采取有效的工作方法。首先，我會嘗試說服老劉放下菜刀，動之以理，曉之以情，向其說明，威脅并不能使問題解決，反而有可能使問題激化而不可收拾。如果是不符合開餐館的規(guī)定，比如衛(wèi)生條件不合格等，我會依法查封其餐館，并解釋，無照經(jīng)營是違法行為，不符合開餐館的條件，擾亂市場經(jīng)濟秩序，危害社會，退一步來說一旦造成顧客食物中毒等事件，餐館將承受不起懲罰和賠償，得不償失。并說明利害，持刀威脅執(zhí)法人員，這是違法的，進一步說，也是無濟于事的，是適得其反的。最后，我會反思自己在執(zhí)法過程中的行為，是否是自己的行為過于直接，或者態(tài)度不好引發(fā)了老劉的激動情緒，以后在類似的執(zhí)法行動中，要注意方式方法，注意保護好自己，注意執(zhí)法過程的靈活性和結(jié)果的堅定性。同時，我會盡量保證發(fā)布會現(xiàn)場秩序井然，活動可以按照既定計劃進行。并在事后將事情的真相、調(diào)查結(jié)果、處理措施告知媒體及群眾，真誠向群眾道歉。其次，我會根據(jù)輕重緩急來妥善處理這件事情。我們面對這個問題要保持怎樣的態(tài)度開始。最后，就是對本題進行一下總結(jié)提升，談談今后如何避免這樣的事情再次發(fā)生。如果是由于我的工作態(tài)度的原因，我會在以后的工作中，端正自己的工作態(tài)度，以更加積極的心態(tài)面對工作?？傊鳛橐幻逻M人員，在單位領導交辦了工作之后，我一定會認真及時的做好。一般來說人際溝通題不是單純的談如何融洽人際關系，因為真題中往往設計了某種障礙才導致人際關系出現(xiàn)問題。據(jù)此，針對題中所出現(xiàn)的情況：首先，我要對此作以全面分析。其次，針對上述情況，寫一份自我檢查，用謙恭的態(tài)度，將問題的原因、補救的措施和今后努力的方向等改進的思路，向自己的領導匯報，讓領導了解到我的決心。相信領導會進一步加深對我的了解，促進關系的融洽。因為我們的工作是環(huán)環(huán)相扣的，所以，要加強統(tǒng)籌設計與多方合作，力爭把每個任務都全方位地做好。這警示我要不斷地進取。不能空洞只唱高調(diào)。制度好比是一個單位的“法”，并且某種意義來說，制度本身就是一個單位的說明書。能夠勝任崗位的工作是立足之本，對于新人來說尤其如此。在工作中要尊重上級，樹立崗位的榮譽感，勇于承擔任務與壓力，多做巧干。作為新人來說，要了解大家的工作職責，這樣才能有利于相關工作的對接開展。我相信只要大家協(xié)力同心，那么就會無往而不勝，使單位的發(fā)展欣欣向榮?！緟⒖即鸢浮俊敖馃o足赤人無完人”，小張的為人不受部分同事喜歡，我認為是正?，F(xiàn)象，是可以理解的。小張學歷高、工作能力強有目共睹，能有這樣得同事一起共事是我的榮幸、也是我們單位的驕傲。為人傲慢可能是個人性格原因，和大家有誤會。既然大家相信我，希望我去勸解小張，針對以上，我認為同事們既然有勸解之心，就證明還是很想和小張一起攜手、共同努力、讓小張融入到我們這個集體的，所以矛盾只是表面現(xiàn)象，只要我分析原因，找好方法，小張會理解大家的苦心。小張平時跟大家說話比較直接，可能一是因為小張本人的為人就很爽快直接；二是因為小張發(fā)現(xiàn)了存在的問題，為了同事少走彎路，介于緊張的形式才直接提醒大家，沒有注意自己的說話方式可能會傷害到其他人；三是因為小張很熱愛這個集體，沒把同事當外人，遇到事情時就以最直接的方式指出來了。第四，為了拉近小張和同事的距離，我會以實際行動來促成?！绢}目5】到單位后不久，領導在公開場合表揚了你，有同事提醒你不要過于張揚，同時還有原來和你私交不錯的同事因此冷淡你，你怎么辦？（2010年9月8日江西政法干警面試真題）華圖資深研究員 姜紅【試題類別】人際溝通【考查要素】溝通能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的靈活性【答題思路】此題是典型的人際溝通題。同時，我也不應該因為領導的表揚而懈怠或者驕傲，我會謙虛謹慎地繼續(xù)努力。其次，謝過同事后，我該深刻反思我自己的言行。再次，我相信“友誼是無價的”，關于平時與我私交不錯的同事，因此而冷落了我，我會竭力去挽回和這位同事間的友情。最后，對于平時與我私交不錯、卻因我的不當舉止而冷落我的同事，除了工作上的接觸外，工作外的時間我也會主動前去接觸、主動積極地和他聊天，也可能是我的錯覺，他并未冷落我，只是這陣工作較忙，沒有時間像以前那樣過多的接觸，那大家彼此理解下，我可以看下自己在哪些方面能幫他分擔下工作，盡量竭己所能地幫助同事來分憂；也可能是我平時的言行有問題，造成了他對我的誤解才冷落了我，這時我該主動找他解釋這一切，先對他進行道歉，檢討自己的言行，然后說明情況、說明我是無心的、并不是有意要這樣做，我很珍惜與他的情誼，希望大家能像以前那樣繼續(xù)保持良好的友誼；而且我會多找這位同事一起吃飯、上下班，以切身的行動來化解我們的矛盾；如果是同事家里出現(xiàn)困難，導致同事心情欠佳而冷落我的話，我該好好勸解同事，看下有什么事情能幫助他解決困難的。首先，與同事合作完成的這項工作得到領導的表揚，這是對我們工作的認可與和肯定，我會以此為動力更加積極認真的投入到以后的工作中去；與此同時，對于同事的疏遠，我感到非常的遺憾和難過，我應該對這件事情進行反思，找出同事疏遠我的原因，加以改正，避免在以后的工作中出現(xiàn)這樣的問題?！绢}目7】結(jié)合自身條件談談警察應該具備哪些素質(zhì)？（2010年9月4日上午浙江省政法干警面試真題）華圖資深研究員 張云肖【參考答案】我認為作為一名合格的人民警察，應當具備高度的政治覺悟、豐富的理論知識、公正無私的精神以及過硬的技術(shù)本領和身體素質(zhì)。另外，我還時刻關注國家政策，時刻領悟黨的戰(zhàn)略思想，以此提高自己的政治覺悟和自身修養(yǎng)。第三，警察應當具備公正無私的精神。因為警察職責的需要，我們必須在國家和人民需要的時候挺身而出來保衛(wèi)國家和人民。第三篇：經(jīng)典二政法干警面試真題專項演練(應急應變)Microsoft Word 文檔歷年政法干警面試真題專項演練：應急應變【題目1】假如你是一名交警，遇到一名違章司機，在處理時遭到粗暴抗法，并且引起群眾圍觀，你會怎么做?（2010年9月16日安徽政法干警面試真題）華圖資深教研員 王建朝、李楊【試題類別】應急應變類試題【考查要素】考察交警在遇到粗暴抗法時，能否靈活處理緊急突發(fā)情況，能否有效的執(zhí)法。最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時，征得圍觀群眾的輿論支持，讓群眾的輿論給違章者施壓。事后，及時疏散群眾，疏解交通，防止出現(xiàn)交通擁堵。待隊友到達后，我們一起堅定執(zhí)法，制止其粗暴抗法行為，對其違章情況加重處罰。如果，其仍然拒絕下車，我會在記住其車牌號或扣留其相關證件的情況下，將其放行。【題目2】高校召開新聞發(fā)布會，結(jié)果臺下學生紛紛指責“被就業(yè)”，記者連連詰難，場面比較混亂，作為新聞發(fā)布會主持人，你怎么辦？（2010年江西政法干警面試真題）華圖資深教研員 王惠麗【試題類別】應急應變類【考查要素】應急應變能力【答題思路】本題目考核考生在有壓力的情境下，思考、解決問題的能力，以及情緒穩(wěn)定性、思維反應敏捷度和考慮問題是否周到。休息的間隙，具體了解學生指責的原因，及時尋求相關專業(yè)人士的幫助，必要時請他們及時趕赴現(xiàn)場，解答學生的問題；如果學生的職責偏離了發(fā)布會的主題，我會安撫學生的情緒，在不影響發(fā)布會效果的基礎上，盡可能的解答學生的疑問，并及時回到發(fā)布會原來的主題。針對上會議上發(fā)生的意外，進行總結(jié)，提高自己應對突發(fā)事件的能力，再遇到此類事件的時候及時做出處理?！緟⒖即鸢浮孔鳛槿嗣窬欤視r刻把人民的利益放在首位，以維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全以及維護社會的安定為己任。同時，等待警力的支援；如果強拆問題所在地并不屬于我單位管轄范圍，我會及時撥打110，向當?shù)鼐郊皶r反映情況，同時，我會表明我的警察身份，盡力制止正在發(fā)生的激烈沖突，等待當?shù)鼐降牡絹?，在力所能及的范圍?nèi)，救護傷員，呼叫救護車等，阻止危害擴大化。再次，警力支援到達后，如果在我單位管轄范圍內(nèi)，我會及時把已經(jīng)掌握的情況向領導匯報，并積極的投入到解決沖突的后續(xù)工作中，強拆方在補償問題沒有協(xié)商好的情況下進行作業(yè)，違反了拆遷條例，對強拆方的行為造成了被拆遷人損失的，依法承擔賠償責任；如果構(gòu)成了犯罪，依法追究刑事責任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予處