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小學第一學期德育工作計劃大全-wenkub

2024-10-25 08 本頁面
 

【正文】 ):做好各項德育工作總結,材料歸檔。第十三周(11月23日27日):班級干部培訓,培養(yǎng)學生干部的工作能力。十一月份:班(隊)會主題:講好抗疫故事,弘揚華夏精神。第一周(9月1日4日):制訂德育工作計劃,制訂《學生一日常規(guī)》并上墻;對學生進行規(guī)范教育、學習《中小學生守則》、《學生一日常規(guī)》,開展學生風紀檢查;進一步明確帶班領導、值周教師職責,一周內(nèi)制訂值周檢查細則,并設置值周公示欄、班級流動紅旗,開展文明班級評比活動;教室內(nèi)園地更換,主題:慶祝教師節(jié)和校園欺凌,兩個主題;觀摩“厲行節(jié)儉從我做起”主題班會。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范,在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。深化、強化“學生行為一日常規(guī)”活動,狠抓學生一日常規(guī)管理與教育。以《中小學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》為基礎,培養(yǎng)學生的良好行為習慣;結合防疫實際工作特點,開辟法制教育的有效途徑,有針對性的開展法制教育,培養(yǎng)學生從小樹立法制觀念,做到知法、懂法、守法,不傳謠、不信謠。通過疫情、通過對李文亮的學習,將學生誠信表現(xiàn)紀實性寫進成長記錄袋,建立守信激勵和失信懲戒的有效機制,形成守信光榮、失信可恥的價值觀念。進一步加強班級文化建設,充分調(diào)動學生的積極性,為學生智慧提升提供空間,拓展和豐富校園文化內(nèi)涵,促進校園凈化、綠化、美化,讓校園的每一個地方都成為學生思想情操教育的場所。開展學生讀書筆記交流和展覽活動,開展假期讀書分享交流會。對校園和班級進行精心布置,營造濃郁的書香氛圍,利用各宣傳陣地進行讀書宣傳,結合經(jīng)典誦讀活動,每天進行晨讀,引導師生走進經(jīng)典,走近名人,使閱讀成為習慣。結合社會力量組織留守兒童、寄宿學生幫扶活動,讓他們感受到學校的溫暖,社會的關懷。通過家長委員會、家長學校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經(jīng)常聯(lián)系。完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用,結合本班學生的特點,落實德育常規(guī),開展富有實效的德育活動。,培養(yǎng)學生榮譽感和責任意識。確保開齊開足德育課程。二、工作目標通過生動活潑的德育手段,富有實效的德育途徑,以日常行規(guī)養(yǎng)成教育為基礎,將日常教育與開展活動相結合,努力提高德育工作的時效性。3. 班主任經(jīng)驗交流。3. 全校衛(wèi)生工作大檢查。2. 開展愛國主義讀書活動。4. 完成教委布置的各類表格的填寫工作。二是美化、凈化、綠化校園,營造另好的育人環(huán)境以“讓每棟墻都說話、學校管理人性化”為主線,抓好校園目標化建設。5.形成德育管理制度化,抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍,抓好后進生工作,通過教師學生反饋德育工作存在問題,探索德育工作的新方法。3.科學規(guī)劃德育目標,做到學校教職員工全面投入,各線計劃安排德育為主,學科教育為輔,滲透德育。7.加強法制教育,繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。3.做好“大手牽小手、共創(chuàng)新風尚”活動落到實處。第一篇:小學第一學期德育工作計劃大全小學第一學期德育工作計劃一、指導思想以黨和國家有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導,認真貫徹落實第四次全國教育工作會議精神,弘揚愛國主義主旋律,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進素質(zhì)教育。4.堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育。辦好家長學校,探索家教聯(lián)合教育途徑。4.加強教職員工的政治思想教育,提高教師德育素質(zhì)。6.抓好德育工作的宣傳教育陣地建設,宣傳教育做到主題明確,內(nèi)容豐富,集趣味性與知識性為一體,每班板報、手抄報每月更換一次,學校在每月月末進行評比,納入學期考核。8.構建學校、社會、家庭三結合的教育模式,辦好家庭學校,建立宣傳與法制制度,加強學校與社會聯(lián)系,提高德育工作的實效性。十月份1.慶祝國慶節(jié)活動。4. 召開班主任會議,落實下個月的工作。4. 召開班主任會議,落實下個月的工作。4. 安排寒假工作。具體目標為:(一)整體規(guī)劃德育體系,構建序列化德育工作體系,把德育落實到教學、管理、服務的各個方面。在課堂教學中,改革傳統(tǒng)的教育方式,強化實踐環(huán)節(jié),采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學,突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學習等方式,讓學生潛移默化接受教育。每天由值周班級升降國旗,激發(fā)學生愛國情感。舉辦班主任培訓、經(jīng)驗交流會活動。充分發(fā)揮“關工委”的作用,鼓勵社會各方面力量積極參與學校教育、家庭教育。,排查、走訪、跟蹤調(diào)查,力爭將校園欺凌和校園性侵控制在零發(fā)生?!皶阈@”系列活動。(三)探索創(chuàng)新小學德育工作的有效形式,深入開展影視教育活動,讓優(yōu)秀影視作品滋潤廣大學生的心田、班班開展影視評論活動。(五)常規(guī)教育“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育活動。三、工作重點本學期,要重點推進和實施以下幾個行動項目:(一)養(yǎng)成教育提升行動強化日常行為規(guī)范管理。大力開展文明禮儀教育。(二)心理健康教育提升行動積極推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。第二周(9月7日11日):開學典禮;召開班主任工作會議,落實《扎蘭屯市中小學常規(guī)管理重點工作督查細則》;導師結對工作:開展導師育人“五個一”活動(每周談心1次、每月家訪1次、每學期撰寫1篇育人故事、每學期與受導學生讀1本好書、每學期與受導學生看1部電影);第三周(9月14日18日):班主任、學校領導、幫扶教師入戶家訪,進一步了解每一位學生在家表現(xiàn)、心理狀況、學習興趣等,入戶家訪率不低于全班人數(shù)的20%,其他學生可以通過微信、電話、約訪形式完成家訪任務;統(tǒng)計留守兒童、進城務工隨遷隨遷子女、單親子女;9月18日組織學生到近郊東山“日軍遺留軍事掩體”參觀,對學生進行愛國主義教育,并聯(lián)系周邊農(nóng)戶為學生勞動提供便利條件,從而加強勞動教育;第四周(9月21日25日):對留守兒童等特殊兒童幫扶活動;班主任交流研討,不斷提高班主任德育科研能力;第五周(9月28日2日):舉辦慶國慶升旗儀式;召開家長會,開展家庭教育知識講座、親子活動、教學開放日、表彰優(yōu)秀家長等活動;十月份:班會主題:我和祖國一起成長第六周(10月5日9日):班(隊)會觀摩,具體時間主題根據(jù)實際情況而定;第七周(10月12日16日):少先隊10月13日(星期二)舉辦慶71個建隊日活動:新隊員入隊儀式。第十周(11月2日6日):組織學生參與校園衛(wèi)生保潔、校園美化,培養(yǎng)學生勞動能力。十二月份:班(隊)會主題:堅決和校園暴力說“不”。第三篇:2018小學德育工作計劃第一學期2018小學德育工作計劃第一學期以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以本?!白非笸昝赖赖?,發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領,以豐富多彩的活動為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,提高德育實效性,扎實推進學校德育工作,走德育工作的特色之路。把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點,以全面貫徹落實新的課程理念為核心,切實將德育工作放在首位。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。(班級實踐活動內(nèi)容)②國家級綠色學校的一分子,從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內(nèi)容)③我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。要繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。課內(nèi)外行為。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。培養(yǎng)學生高尚的志趣,不參與任何邪教組織及不健康的事件。把家訪制度落到實處,更好的利用“家訪記錄”,鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,使其掌握科學的教育方法,理解、支持并配合學校的工作。通過各種教育活動,使學生學做真人。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。充分發(fā)少先隊工作的作用,擴大班干部的影響。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。感恩教育。學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,
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