【正文】 級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)3光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,，我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中，我還存在不足之處。另外，對(duì)部分不自覺的學(xué)生采取”一對(duì)一“的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。英語(yǔ)組織教學(xué)，無(wú)論上課時(shí)師生相互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號(hào)教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等，都用英語(yǔ)來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語(yǔ)，逐步培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去?，F(xiàn)在結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)：一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。在思想教育的同時(shí)，耐心輔導(dǎo)他們遺漏的知識(shí)，使他們跟上班里的其他同學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)合自己的39。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對(duì)話等，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。我們也搜集了優(yōu)美好聽的英語(yǔ)歌曲，利用復(fù)習(xí)課，課間播放教給學(xué)生聽，增添了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，而且學(xué)生也獲得了極高的興趣，得到了學(xué)好英語(yǔ)的源源不斷的動(dòng)力。四、挖掘積極因素，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。非但孩子對(duì)于單詞的認(rèn)讀能力增強(qiáng)了很多，而且由于單詞的有效積累帶來的39。加強(qiáng)復(fù)現(xiàn)，強(qiáng)化認(rèn)讀。二、培養(yǎng)識(shí)詞的能力我們也在單詞有效教學(xué)與記憶單詞方面做了一點(diǎn)探索：滲透語(yǔ)音教學(xué)，促進(jìn)認(rèn)讀。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：一、培養(yǎng)聽的能力三年級(jí)英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始階段，養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣至關(guān)重要，平常上課，老師們非常注重下載，插入課文錄音，讓學(xué)生在第一時(shí)間習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。第四篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”；最重要的是要鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣；在課堂中，我一般會(huì)多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。這學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)期辭去了副隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，一心一意的搞教學(xué)，理論水平和實(shí)踐能力都得到了很大的提高，總的而言，我對(duì)自己這學(xué)期的教學(xué)工作還比較滿意。在課堂中，我一般會(huì)多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。二、扎實(shí)備課、改善教學(xué)措施：我起初設(shè)想課堂盡量全英化，可以在一定程度上培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)形成良好的語(yǔ)感。第二篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)從事三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)足足一年了，之前擔(dān)任了半年英語(yǔ)興趣小組的老師，比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用。在聽力方面。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面可以說是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。在批改作業(yè)方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。作為支教老師，在56個(gè)人的大班課堂開展教學(xué)工作并非易事，這一路來，我從了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂心理以達(dá)到管理和控制課堂的目的，到重新制定教學(xué)目標(biāo)改善教學(xué)措施，終于在學(xué)年末的時(shí)候取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)課標(biāo)、明確教學(xué)目標(biāo):我通過對(duì)新課改的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最重要的是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。另外，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來輔助教學(xué)，開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我認(rèn)為這是在小學(xué)教學(xué)中最有效的教學(xué)方法。三、階段性教學(xué)效果從知識(shí)掌握程度上來說，呈現(xiàn)兩極化的趨勢(shì)，部分孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)得到了很大提高，完全達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的要求，比如說我班的唐藝同學(xué)，在期末考試中輕松的取得了100分的好成績(jī)。第三篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)從事三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)足足一年了，之前擔(dān)任了半年英語(yǔ)興趣小組的老師，比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用。三、教學(xué)進(jìn)度安排單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)unit5we love animals2個(gè)課時(shí)unit6let us eat2個(gè)課時(shí)unit7happybirthday2個(gè)課時(shí)recycle22個(gè)課時(shí)四、階段性教學(xué)效果從知識(shí)掌握程度上來說，呈現(xiàn)兩極化的趨勢(shì)，部分孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)得到了很大提高，完全達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的要求，比如說我班的唐藝同學(xué)，在期末考試中輕松的取得了100分的好成績(jī)；但同時(shí)，有些同學(xué)知識(shí)掌握程度仍為0，我做了簡(jiǎn)單的分析，這些同學(xué)往往別的科目知識(shí)掌握程度也不高，可能是學(xué)習(xí)水平低下的原因，對(duì)于這方面的問題，我會(huì)以心理健康老師的身份通過談話法來幫助他們解決。本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。并鼓勵(lì)學(xué)生勤聽錄音，模仿錄音。創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，優(yōu)化認(rèn)讀。特別是最后一點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)現(xiàn)，強(qiáng)化認(rèn)讀。自信與滿足，使得孩子們更熱愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。小學(xué)英語(yǔ)教育的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。第二、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時(shí)及時(shí)地批改，詳細(xì)地做好批注，找出重點(diǎn)出錯(cuò)的地方，著重在全班重復(fù)講解、分析。一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平，今后我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案，制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷加以改善修改。三、抓好課后輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。愛恩斯坦曾說過：”興趣是最好的老師“。二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增加了聽說寫英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣才能大大地提高了教學(xué)效果。因此，我在每個(gè)班級(jí)設(shè)立了英語(yǔ)小組和英語(yǔ)領(lǐng)讀員。五、”偏愛“后進(jìn)生，做好”培優(yōu)補(bǔ)差“的工作。如：無(wú)法照顧全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的39。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。第三、在聽力方面。小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)4隨著時(shí)間的流逝，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。為此我做了以下工作：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。五、存在的問題：在復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的`，但是有少數(shù)學(xué)生由于緊張而繁重的復(fù)習(xí)沒有更多地關(guān)注到他們的課堂學(xué)習(xí)情況，也沒有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘。為學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，如，更有條理地進(jìn)行句型分類。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)?？傊诒緦W(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實(shí)新課標(biāo)，以學(xué)生為主體，以人為本開展各項(xiàng)工作，效果也還不錯(cuò)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)是漫無(wú)邊際的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，虛心謹(jǐn)慎，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更上一層樓。一、學(xué)期初參加區(qū)教研室組織的教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)如何開展有效地課堂教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。公平公正對(duì)待學(xué)生，每節(jié)課都要照顧到全體，讓每位學(xué)生都能翹起腳跟夠得著“蘋果”。在教學(xué)中我特別提示學(xué)生注意英語(yǔ)輔音字母與漢語(yǔ)拼音的異同，以期實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)拼音到英語(yǔ)音標(biāo)的正遷移；也幫助學(xué)生克服學(xué)了英語(yǔ)，忘了漢語(yǔ)拼音的弊病。這學(xué)期是繁忙而充實(shí)的，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也有一些不足。我慶幸做到了這一點(diǎn)。在這種情況下，為了能夠?qū)⒄n程進(jìn)行下去，我使用了很多種方法，現(xiàn)在對(duì)一些行之有效的方法以及我的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。既要突出難點(diǎn)，又要突破重點(diǎn)。課堂上的學(xué)生活潑可愛、思維敏捷，隨時(shí)閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無(wú)法預(yù)料的問題。好在有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我穩(wěn)定了一下情緒，便和他們進(jìn)行勾通，突然頭腦一閃，何不把本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用于5——10的教學(xué)呢，也是學(xué)習(xí)數(shù)字啊!于是，我將本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思略加改動(dòng)，又進(jìn)行新課的教學(xué)。為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。除此之外，在小學(xué)課堂中，也有一個(gè)明顯的問題。面對(duì)這種情況，我想到了一些方法來引起他們的興趣，新穎靈活的操練方法可以提高學(xué)生操練的興趣,，吸引了學(xué)生的眼球，抓住了學(xué)生的心，使學(xué)生大膽的操練對(duì)話,同時(shí)能增加學(xué)生對(duì)話的機(jī)會(huì)?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)7這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)一