【總結(jié)】春之聲基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識1.下面加點字注音全部正確的一項是()A.寒傖(cāng)醪糟(láo)鐵砧(zhēn)撳鍵鈕(qìn)B.漣漪(yī)暈眩(xuàn)凜冽(lǐn)偌大(ruò)
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】5.華羅庚(華武仁原創(chuàng))一、重點、難點與對策本文是科學(xué)家傳記,作者通過對華羅庚三部分的記敘,介紹了華羅庚的生平事跡,表現(xiàn)了他執(zhí)迷于數(shù)學(xué)事業(yè),刻苦自學(xué)的頑強毅力,更表現(xiàn)了他獻身祖國的數(shù)學(xué)研究和教育事業(yè),為國家民族,為人民服務(wù)的崇高的愛國精神這篇傳記作品的描述對象,是中國現(xiàn)代杰出的數(shù)學(xué)家華羅庚。與《“布衣總統(tǒng)”孫中山》主要通過生活細(xì)節(jié)突
2024-11-15 18:23
【總結(jié)】向心力同步測試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所示的
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】粵教版高中物理必修2同步試題第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動【試題評價】1.關(guān)于曲線運動的速度,下列說法正確的是:()A、速度的大小與方向都在時刻變化B、速度的大小不斷發(fā)生變化,速度的方向不一定發(fā)生變化C、速度的方向不斷發(fā)生變化,速度的大小不一定發(fā)生變化D、質(zhì)點在某一點的速度方向是
【總結(jié)】山民1、課文解讀。(1)作者簡介。韓東,1961年生于南京市。8歲時隨父母下放到蘇北農(nóng)村。在那里度過了童年。1982年畢業(yè)于山東大學(xué)哲學(xué)系。曾在南京審計院任哲學(xué)教師。現(xiàn)辭職,從事專業(yè)寫作。著有詩集《白色的石頭》。1984年冬,與詩人丁當(dāng)、于堅、呂德安、小君等創(chuàng)辦《他們》文學(xué)社團,出版
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】底片(1)作者簡介。希姆博爾斯卡,即維斯瓦娃·希姆博爾斯卡(WislawaSzymborska),1923年7月2日生于波蘭波茲南省庫爾尼克的布寧村。1931年舉家遷居克拉科夫,從此希姆博爾斯卡就一直生活居住在克拉科夫。第二次世界大戰(zhàn)期間,希姆博爾斯卡在地下秘密學(xué)校完成中學(xué)學(xué)業(yè),隨后在鐵路部門工作。
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】語文:《錢》同步練習(xí)1(粵教版必修5)1.字音(1)給加點的字注音①兌.付()②毋.庸置疑()③風(fēng)騷.()④邏輯.()⑤利潤.()⑥掠.奪()(2)給多音字注音①?????商賈.??
2024-11-28 02:58
【總結(jié)】第17課師說走近作者韓愈(768—824),字退之,河陽(今河南省孟州)人,祖籍河北昌黎,世稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,又稱“韓文公”。為唐宋八大家之首。韓愈少小孤苦,由兄嫂養(yǎng)大。貞元八年(792),第四次參加考試,登進士第。元和十五年
2024-11-28 22:28
【總結(jié)】《豎直方向的拋體運動》同步測試班級_______學(xué)號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、關(guān)于豎直上拋運動,下列說法中正確的是:A.將物體以一定初速度豎直向上拋出,不計空氣阻力,則物體運動為豎直上拋運動;B.做豎直上拋運動的物體
2024-12-05 03:57
【總結(jié)】第二單元綜合測試題班級:__________姓名:___________座號:___________一、選擇題(20分)()A.棘(jí)手抨(pēng)擊露(l?u)一手神采奕奕(yì)B.蝙(biǎn)蝠構(gòu)(g
2024-12-05 11:16
【總結(jié)】粵教版高中語文必修五第四單元檢測試卷第I卷(選擇題,共60分)一、積累與運用(5題,每題3分,共15分)1.下列加點的詞活用不同于其他三項的是()A.吾得兄事之B.項伯乃夜馳之沛公軍C.常以身翼蔽沛公D.籍吏民,封府庫2.選出與“籍何以至此”句式特點不同的一
【總結(jié)】《哈姆萊特》練習(xí)莎士比亞語言積累1.下列各句中,沒有錯別字的一項是()A.我把偽造的國書照著原來的樣子折好,簽上名字,蓋上印璽,把它小心封好,歸還原處,一點沒有露出破碇。B.如果我不去箭除這一個戕害天性的蟊賊,讓他繼續(xù)為非作惡,豈不是該受天譴嗎?C.要是你們兩人交起手來,在十二個回合之中,他至多不過多嬴您三著;可是他卻覺得他
【總結(jié)】田中高二語文第三單元練習(xí)班級姓名座號成績第一部分閱讀鑒賞一、古詩文閱讀鑒賞(一)古詩文默寫(8分)1、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,。《游褒禪山》2、身無彩鳳雙飛翼,
【總結(jié)】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學(xué)習(xí)
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】高中語文第一冊第一單元(人教版)總課時一第一課時《死水》主備人——孟華、吳敏課型品讀課1、知識目標(biāo):咀嚼詩歌的語言,把握詩歌的意象。2、能力目標(biāo):提高讀詩的能力,了解聞一多三美的主張,品味“死水”的象征意義。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)自己的愛國情懷,領(lǐng)會詩歌中蘊涵的爆發(fā)力。1、把握死水的意象及其象征意義。
2024-12-09 05:21