【正文】 單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。當一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學校的一片云，那諄諄的教導、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠留在我們的行囊里。，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。，回想起我們曾擁有過的共同理想。小學六年級畢業(yè)感言6，說短不短，說長也不長。有比賽時失敗……這六年，讓我懂得了很多很多，無私奉獻的老師，讓我懂得了感謝師恩，知恩圖報。在這六年的時光里，有與朋友一起游戲時的歡樂。在小學的六年里，我從一個什麼都不懂得一年級生，漸漸的成長到即將步入國中的的畢業(yè)生，我在老師的教導中學習了很多知識，也從平常的一些瑣事里學到人生的相處之道，更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。在鹿峰國小的六年里，我感受到了師長無怨無悔的教誨和同學時時刻刻的關心與照顧。心中當然也覺得遺憾，不舍。一轉眼間，小學的六年已經(jīng)過去了，剩下一個月就畢業(yè)了，也即將要踏上人生的另一個旅途，邁向成功之路。在這六年來，我最想感謝的是所有教導過我的老師，主任，讓我在六年來長進不少，也增加不少知識。升上國中之后，我想再也沒有這樣子的機會可以和實習老師們相處了。這六年來，有很多好玩的事可以做，但我也很感謝許多教過我的老師，陪我一起這六年，我也要畢業(yè)了，但我并不會忘記老師您的教誨和希望，我還記得以前學長學姊畢業(yè)時，老師們感動的眼眶都潮濕了，學長學姊都拿著老師們細心做的畢業(yè)證書，獎狀，那時我并不知道什麼叫感動，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時我才知道什麼叫感動，現(xiàn)在我也要畢業(yè)了，我不會辜負老師您的愿望的。畢業(yè)了，要踏出這溫暖又和平的校園，走向另一個廣大的世界，更多的知識及學問。而今天，我們將告別母校，告別六年的小學生活。一億八千九百三十八萬八千八百秒。歲月流逝，我們在校園里度過了，六年而如今我們將離開她了，我的心不好受，每每上課時，老師一提到，你們是六年級的學生，還有半個學期，你們就步入初中了，還不快爭取給老師們留個好印像。以前青澀的我們，現(xiàn)在懂事了，我們在成長，校園在變化。小學六年級畢業(yè)感言3還有七十幾天，我即將畢業(yè)，還記得我剛剛入學，對一切是多么陌生，陌生的大門，陌生的課室，陌生的人。在小學生涯中，我也得到過許多人都幫忙。雖然因為一些情景，有點不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的小學生涯里留下了“到此一游”的足跡。能夠微笑著為小學六年來畫上一個完整的句號！小學六年級畢業(yè)感言2“往者不可諫，來者猶可追。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。我們開心的笑過。第一篇：小學六年級畢業(yè)感言小學六年級畢業(yè)感言(15篇)在平時的學習、工作或生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。我們之間有發(fā)生矛盾的時候。多么想再次享受童年，多么想永遠不要與我們的老師分開，所以，每當想起畢業(yè)，我的眼角都會悄悄的濕潤了?！毖坶g，我已經(jīng)從一個牙牙學語的小孩兒長成了一個即將步入中學的中學生了。六年級時，我也交到過一些知心朋友，她們曾陪我一齊笑過，一齊哭過，曾陪我一齊煩惱過，曾陪我一齊“瞞天過?！薄１热缃處?，在我有一道題不會的時候，去問教師，教師并沒有吵我而是在耐心的為我講題；比如同學，當我在學校遇到困難時，她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫忙我；比如父母，的成績沒有考好時他們并沒有打我罵我，而是在教育我鼓勵我。我不記得，或許當做我不想說，剛剛進入班級，哇哇大哭的樣子。唯一不變的是師生情，我們的老師姓邵，是一位，四十幾歲的女教師，十分和藹。我的心都為之一顫，我怕，怕離開你，怕離開母校，怕到陌生的環(huán)境。二千一百九十二天聽起來是那么漫長，當初我們一心盼望畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。再見吧母校，再見吧老師，再見吧學校的一切。在走出校園的第一步，心中充滿著不舍，第二步，心中就只有個念頭，那就是留下來，但不行，如果要學習更多的新知就是要堅強踏出這一步，第三步，只有一句話要對大家說，那就是珍重再見。畢業(yè)感言：炎熱的夏天，我終於要畢業(yè)了!真的好期待畢業(yè)那一刻的到來呀～!等到鳳凰花開時，我畢業(yè)了，學校再也不是我的學校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風戰(zhàn)爭時，我將進入我的新學校清水國中，但偶爾腦袋中還是會浮現(xiàn)出那些美好的回憶，想起來還會把自己想像在我的夢境中，享有從前的甜蜜及快樂!享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。再見了鹿峰!再不到一個月就要畢業(yè)了，我們應該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。所有的老師就像個魔術師，魔術棒一揮，就會變出一個百寶箱，里面充滿了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位小魔術師。在這六年里，我學到不少知識，也認識很多朋友，老師，他們總是在我有困難或傷心時，陪伴我度過各個時期，現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，總會有些不舍，六年的情誼，一下子就結束了，這時才了解到時光飛逝，到底有多快，但是，該面對的還是得面對，希望我在國中的生活里可以更上一層樓。想起我剛踏進校門的時候，覺得陌生，緊張的心情，六年后，卻像家門一樣的親切，而就要離開母校了，真想再回到一年級，回到無憂無慮的童年。雖然來學校上課有點不愿意，但是總能在學校挖到許多寶。即使這個過程中非常的辛苦，但我深信經(jīng)過一番努力后，會有甜美的果實。有考試成績不佳時淚水。無話不說的好朋友，讓我懂得了友誼珍貴，不可替代。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學時光。與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記!，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?，每天都會有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。，正如當初默默地相遇。，我們卻聽到時間磨損的聲音。，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。淡淡的憂傷和離愁不禁涌上我的心頭。同時重視感恩教育，感恩思想滲透在整個典禮過程。首先畢業(yè)生代表張翔和袁天陽同學分別用中英文帶領同學們致感恩詞。之后，全體畢業(yè)生起立，向辛勤培育自己的老師恭恭敬敬地鞠躬，行謝師禮，然后又轉身向辛苦養(yǎng)育自己的父母鞠躬敬禮，感謝父母的生育之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，祝父母健康長壽平安！尤其是六年級全體同學齊唱《感恩的心》，那動情的音樂，真情的告白，感人肺腑。此次畢業(yè)典禮最重要的一項就是頒發(fā)學業(yè)證書。他的發(fā)言，讓大家重溫了過去六年的美好時光，更表達了所有畢業(yè)生對母校、對父母、對師長、對同學的深厚感情與感激！蔡常國先生代表學生家長致辭。20xx屆小學六年級畢業(yè)典禮圓滿地落下了帷幕。在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的學校，走過我們生活了六年的地方。是您給我們供給了一個良好的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的電教設備，讓我們能更好的學習。到今日，我們依舊清楚地記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們人生的風景！那是我們登高的基石啊，是教師您的教導，我們才得以有今日的成績！這六年的路，我們走得辛苦而歡樂，六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。小學六年級畢業(yè)感言9每年鳳凰花開時，這就是一個小學生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。再見了，給我友誼的好朋友!再見了，給我教誨的老師們!再見了，給我留下永久回憶的xx學校!小學六年級畢業(yè)感言10在這六年的小學里，讓我最印象深刻的是──跳蚤市場！那天我真的是玩瘋了！我牽著妹妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前。六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……可是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的教師。我必須不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。什么悲傷、難過，純屬胡扯。平時，我會在心中抱怨著這么多的作業(yè)，埋怨著老師：“怎么這么多‘罪業(yè)’?真是的，哪寫的完啊?”可是，今天卻沒有，相反，卻很開心。我明白了，這種感覺是對同學們以及老師的懷念以及留戀。是啊，其實，小學并不是僅僅充滿不幸的。我喜歡寫作業(yè)，喜歡享受這小學的一分一秒。真的要畢業(yè)了嗎?這是真的嗎?我自己都不敢相信?；貞浺磺械耐?，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場睡了很久的覺，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)自己又回到六年前的我，那個只是一年級的我，與朋友們從頭再一起生活一次……小學六年級畢業(yè)感言12（1）親愛的同學我們一起走過了6個春秋 其中 我們傷心的哭過。但現(xiàn)在。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜小學里最后一點時光，在最后。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。幫助。激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服著賽道?游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級能得到榮譽?又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片?不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環(huán)視這個熟得不能再熟的地方。還記得，那位同學身體不好，得了白血病。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。昔日同學們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。小學六年級畢業(yè)感言13蟬聲纏繞在耳際，抬頭仰望看見了那晴朗無云的天空，陽光從窗戶筆直的穿入教室，照亮了這一整個夏天，我回憶著過去，想起過去種種，不禁流下了淚水，無限的不舍與感傷。想起當年一年級，還是個每天吵著畢業(yè)的小弟弟、小妹妹，如今都已經(jīng)變成了每當提到“畢業(yè)”兩字就不禁心酸的大哥哥、大姐姐，而這就是所謂的“成長”吧!然而文圣就是我們成長的地方。好希望再跟田徑的隊員、學弟妹，參加一次田徑競賽。眼看就快要走到路的盡頭了，我想珍惜這剩下的路程，珍惜這段時光。田徑隊在市里獲得了不錯的成