蘇教版語(yǔ)文八上草同步測(cè)試3套-wenkub
2022-12-17 00:25:59 本頁(yè)面
【正文】 。在一次破襲戰(zhàn)中，我們的一位詩(shī)人被敵人的炮彈炸得遍體鱗傷，生命垂危。（ 3分） 1你最欣賞“宋哲元”或“侯萬(wàn)山”的哪一種品質(zhì)？簡(jiǎn)要舉例說(shuō)明。 軍刀兀自孓立，锃锃閃動(dòng)冷峻的光。十八歲后，他們還跟隨他們的父親，改姓為侯。 遵照諾言，宋哲元對(duì)烈士遺愿一一妥做安排?！闭f(shuō)完面對(duì)侯萬(wàn)山也面對(duì)他的五百壯士，久久，久久，只輕輕講了一句：“你們放心去吧?！? 宋哲元說(shuō)：“男兒膝下有黃金，更何況抗日軍人。” 他問(wèn)：“背著大刀去干什么？” 回答：“報(bào)告軍長(zhǎng) —— 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還??” 他問(wèn)：“不簡(jiǎn)單，還是個(gè)詩(shī)人。他只覺(jué)得，面對(duì)這個(gè)士兵有話要說(shuō)。士兵年輕得像剛剛抽葉的紅高粱，撫摸他們的肩膀，仿佛撫摸黑土地。臨戰(zhàn)，宋哲元親赴陣前送行。 1933年 3月，日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個(gè)陣地，企圖對(duì)主峰形成迂回保衛(wèi)。雕塑家贈(zèng)我燕山刀，我贈(zèng)雕塑家淮河酒，鋼刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。（ 3分） 。在通報(bào)上，要畫(huà)上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說(shuō)明，而且，最好是附上標(biāo)本。周副主席把聲音提高了些，用命令的語(yǔ)氣講話了。醫(yī)生驚呼著撲過(guò)來(lái)，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。他剛想勸首長(zhǎng)休息，周副主席又問(wèn)了：“這野菜，多半是長(zhǎng)在什 么地方呢？” 楊光想了想：“在背陰靠水的地方。 周副主席接過(guò)野菜，仔細(xì)端詳著?！睏罟恻c(diǎn)了點(diǎn)頭。（ 4分） 一位藏族同志指著當(dāng)年紅軍走過(guò)的草地，說(shuō)：“就在這里，在奶粉廠旁邊，我們要建一座糖廠，這里是最甜的地方。 ，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。 第一部分： （ ）（ 2分） （ zhu嶾 plain） 踉蹌（ li刓 plainngqi刓 plainng） 慍怒（ y擻 plainn） （ s圽 plain） 端詳（ du乗 plainn） 干裂（ li圽 plain） （ l圽 plain） 抽噎（ yi圽 plain） 蔫巴（ ni乗 plainn） （ hu僜 plainn） 戰(zhàn)役（ y孿 plain） 警戒（ ji圽 plain） （ ）（ 2分） ，周副主席在擔(dān)架上半坐起來(lái)。 ?！? “吃草”，你是如何看的？說(shuō)說(shuō)你的看法。 “那種野菜是什么樣子呢？” “這就是。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來(lái)：有點(diǎn)像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子?！? “味道呢？還記得嗎？” 楊光搖了搖頭。 周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。他們的命令是非常明確的： 要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們 。 。（ 3分） （二） 軍刀 不是軍人，我卻擁有一把軍刀。酒酣耳熱，膽氣舒張， 雕塑家緩緩抽出他的作品，“砰”一聲插在我倆對(duì)飲的桑木桌上。宋哲元決心把鬼子趕下山去，籌劃出一個(gè)出奇制勝、靜夜襲營(yíng)的方案。巍巍長(zhǎng)城腳下，五百男兒巍巍出列，仿佛天地之間矗起一座血肉長(zhǎng)城。五百雙眼睛映出一幅相同的畫(huà)面：飛雪，長(zhǎng)城，一只盤(pán)旋在長(zhǎng)城上空的鷹。 大額頭，方嘴唇，一副聰慧與質(zhì)樸的自然 結(jié)合 宋哲元心頭怦然一動(dòng)。在家讀過(guò)書(shū)？” 回答：“報(bào)告軍長(zhǎng) —— 臨上轎扎耳眼：我們隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)教的。” 侯萬(wàn)山含淚站起作答：“我侯萬(wàn)山別無(wú)牽掛，只是家有一個(gè)臨產(chǎn)之妻，如果我壯烈了孤兒寡母能得軍長(zhǎng)體恤，我也就死而瞑目了?！敝?，他莊重立定緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤(pán)旋的蒼鷹翅膀下，立成一座 雪人。 他派人到侯萬(wàn)山老家，接來(lái)烈士的妻子和一對(duì)剛剛出世的雙胞胎，把他們安置在自己家里，還請(qǐng)來(lái)兩個(gè)奶媽哺育幼嬰。 我問(wèn)：“從哪里的來(lái)這么一個(gè)動(dòng)人的故事。 1讀完這篇小說(shuō)，你內(nèi)心產(chǎn)生的最深感受是什么？請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)（四字短語(yǔ)）或一句詩(shī)詞（歌詞）來(lái)表達(dá)這種感受。（ 3分） 1從全文看，如果不寫(xiě)“我”和“雕塑家”的有關(guān)內(nèi)容，小說(shuō)的故事也完整，作者現(xiàn)在這樣安排的意圖是什么？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。我們從火線上把他搶救下來(lái)，運(yùn)到峽谷邊一間房里。我內(nèi)心十分悲痛，但我能做什么呢？為了滿足他的心愿，我便拔步奔出，在芳草萋萋的山地里尋到一朵白色的野玫瑰，又順手投了一把鮮靈的青草，扎成一束帶了回來(lái)。 ③今天當(dāng)我想到這里，那種陶然一醉的賞花的心情便驟然消失了。人生，會(huì)有多少難以彌補(bǔ)的遺憾呀！我感到臉上有淚水濡濡而下，仿佛有一種圣潔的靈光在我面前照亮。（ 4分） ①段在全篇中所起的作用表述正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） ，引起下文 ，烘托人物 題意 （ ）（ 3分） ，歌頌無(wú)數(shù)烈士甘獻(xiàn)青春的偉大精神。 ，說(shuō)明玫瑰與青草相比顯得不足珍貴。 7.周副主席詳細(xì)了解有毒野菜的情況。 12.“醫(yī)生，快去，去搶救那些中毒的戰(zhàn)士。 ：體恤下屬，愛(ài)兵如子信守諾言富有人情味；候萬(wàn)山：英勇無(wú)畏，深明大義，富有責(zé)任感（既對(duì)國(guó)家，又對(duì)家庭） ：增加故事的真實(shí)性；意圖二：突出故事的悲壯或?yàn)楣适潞嫱斜瘔训臍夥兆麂亯|；意圖三：小說(shuō)以“軍刀”為線索串起故事；意圖四：雕塑藝術(shù)品“ 軍刀”既是后人對(duì)抗日軍人的紀(jì)念，對(duì)這段壯烈歷史的價(jià)值認(rèn)定，也是對(duì)民族精神的傳揚(yáng)。而且，我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得更好些！” “應(yīng)該感謝他們，感謝這些同志用生命和健康為全軍換來(lái)了經(jīng)驗(yàn)。頓時(shí)，他覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地。話是對(duì)著小衛(wèi)生員說(shuō)的：“??看你說(shuō)的，為革命嘛，我們吃的是草，流的是血，可我們比那些花天酒地的敵人高尚得多，也強(qiáng)大得多呀！??” 周副主席那濃濃的胡須綻開(kāi)來(lái)，寬慰地笑了。 _________________________________________________________ 2．為什么周副主席說(shuō)：“要記住這些草”，“懂得這些草”？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．周副主席的聲音既是“又慢又輕”，為什么它卻“像沉雷一樣隆隆地”，這不是自相矛盾嗎？ _________________________________________________________ ___________________________________________________
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