如何介紹自己-wenkub
2024-10-25 08 本頁(yè)面
【正文】 記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。它相較于“演講式”自我介紹，后者要詳細(xì)得多，也有一定的技巧。它需要考生作一兩分鐘的口頭介紹。第一篇：如何介紹自己如何介紹自己什么是自我介紹？ 自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。其作用是借此了解考生的基本情況，考核考生的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力等。這里根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：一、要有具體的材料，不是作秀的表演 自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。很多考生認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，但仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就豪言壯語(yǔ)，看上去很牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生抓住自己的特點(diǎn)向別人介紹。你發(fā)現(xiàn)他都向我們介紹了哪些方面？（板書(shū)：簡(jiǎn)筆畫(huà)嘴巴）根據(jù)學(xué)生說(shuō)（板書(shū)：外貌、性格、特長(zhǎng)、事情……特點(diǎn)）師：同學(xué)們一下子說(shuō)了這么多，真不錯(cuò)！不過(guò)，悟空的三師弟豬八戒也按捺不住了，他也搶著給我們做自我介紹呢。師：也就是說(shuō)這些都是孫悟空的什么性特點(diǎn)？生：標(biāo)志性特點(diǎn)。二、明確口語(yǔ)交際要求：請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)P47，自讀《說(shuō)說(shuō)我自己》，理一理本次口語(yǔ)交際的基本要求。（板書(shū)：說(shuō)真話）生：聽(tīng)別人介紹時(shí)，要注意聽(tīng)，看看有哪些補(bǔ)充。師：到底哪些真實(shí)的事例能突出你的這些特點(diǎn)呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家在四人小組里進(jìn)行交流，記?。鹤プ√攸c(diǎn)，說(shuō)真話。（老師跟進(jìn)對(duì)說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行加分）五、游戲活動(dòng)──掀起你的蓋頭來(lái)師：孩子們，我們稍作休息好嗎？李老師教大家唱唱歌吧。他參加乒乓球院團(tuán)學(xué)習(xí)后，手里經(jīng)常拿著乒乓球拍，球技也提高了不少哦。老師和同學(xué)們都感嘆他的能說(shuō)會(huì)道。（當(dāng)某學(xué)生描述完大家卻猜出不一樣的人時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗枋龅奶攸c(diǎn)不夠具有標(biāo)志性）六、回顧梳理孩子們，今天的口語(yǔ)交際有意思嗎？你都收獲了什么呀？（在說(shuō)清楚、聲音響亮、有禮貌等的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)要抓住特點(diǎn)，注意聽(tīng)后要做恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，這樣做點(diǎn)評(píng)的時(shí)候才能有針對(duì)，有啟發(fā)。因此，如何讓課堂教學(xué)充滿趣味？讓孩子們樂(lè)學(xué)、易學(xué)、學(xué)有所獲？這是我一直在思考并努力付諸實(shí)踐的。別說(shuō)孩子們了，就連聽(tīng)課的老師們都說(shuō)這樣的課好好玩哦。梳理出了說(shuō)的要求、聽(tīng)的要求、評(píng)的要求，整堂課都緊扣這三方面要求推進(jìn)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒樂(lè)意與人交談并善于與人溝通，培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格?；顒?dòng)過(guò)程教師出示教學(xué)掛圖，引出談話活動(dòng)主題“介紹自己”?！睘橛變簞?chuàng)設(shè)想說(shuō)、敢說(shuō)
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