六年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃推薦-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。聲音要飽滿。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。（3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。三、本冊(cè)教材分析：本冊(cè)是六年級(jí)上冊(cè)，本冊(cè)教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊(cè)共有七課，芬芳茉莉悠揚(yáng)民歌美麗童話京腔京韻最美的心兩岸情深七色光彩四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。六、教改措施 、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。五、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：，注意演唱歌曲的準(zhǔn)確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。(3)通過音樂活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，以及合作進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。(3)了解歌劇以及歌劇音樂的作用。三、教材分析：：本冊(cè)教材的知識(shí)內(nèi)容是整個(gè)小學(xué)階段的難點(diǎn)，其中包括了9首歌曲及十五首欣賞曲，二聲部歌曲相對(duì)較多，欣賞曲難度加大，外加相關(guān)的樂理知識(shí)總體來說本冊(cè)教材相對(duì)難度較大。尊重藝術(shù)，理解多元文化。1培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的情操。豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生生活的積極樂觀的態(tài)度。二、全冊(cè)教材內(nèi)容：全冊(cè)教材七課，八首歌，劃分為七個(gè)單元。：本冊(cè)教材的編寫注重愉悅性、藝術(shù)性、思想性、可行性，由淺入深、循序漸進(jìn)，以培養(yǎng)審美情感為目的，以知識(shí)技能為手段，采用綜合訓(xùn)練這一形式來進(jìn)行歌唱技巧，視唱聽音、節(jié)奏等方面的實(shí)踐與運(yùn)用。(4)了解曲藝以及曲藝音樂的特點(diǎn)及作用。：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。要適度而不夸張。教學(xué)重點(diǎn)：。，進(jìn)行教授的同時(shí)，注意個(gè)別學(xué)生的潛在因素，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，以個(gè)別帶動(dòng)整體，提高總體水平。，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。第三篇：六年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃2017—2018學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃新園小學(xué) 趙艷霞本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)音樂教學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合所任年級(jí)的實(shí)際情況和六年級(jí)《音樂》上冊(cè)教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（4）培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。五、工作措施：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到法制知識(shí)的滲透。再加上五年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)階段有一個(gè)承上啟下的作用。四、任務(wù)目標(biāo)（一）法律滲透滲透點(diǎn)1：第一單元/愛滿人間/愛得奉獻(xiàn)（《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》第一、二、六條）。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高 自學(xué)，直到正確為止。（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。第五篇：【精華】六年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇1一、教材分析從教育理念上，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本” 以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強(qiáng)調(diào)以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。眾所周知，學(xué)生的音樂能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。聆聽 欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。啟迪智慧，陶冶情操，培
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