六年級音樂教學(xué)計劃推薦-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。聲音要飽滿。教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。（3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。三、本冊教材分析：本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課，芬芳茉莉悠揚(yáng)民歌美麗童話京腔京韻最美的心兩岸情深七色光彩四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，且配合學(xué)校社會的中心工作，豐富校園生活。以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動。六、教改措施 、自我表現(xiàn)的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)生自身體驗，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。五、教材重點難點 教學(xué)難點：，注意演唱歌曲的準(zhǔn)確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。(3)通過音樂活動，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，以及合作進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。(3)了解歌劇以及歌劇音樂的作用。三、教材分析：：本冊教材的知識內(nèi)容是整個小學(xué)階段的難點，其中包括了9首歌曲及十五首欣賞曲，二聲部歌曲相對較多，欣賞曲難度加大，外加相關(guān)的樂理知識總體來說本冊教材相對難度較大。尊重藝術(shù)，理解多元文化。1培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的情操。豐富情感體驗，培養(yǎng)對學(xué)生生活的積極樂觀的態(tài)度。二、全冊教材內(nèi)容：全冊教材七課，八首歌，劃分為七個單元。：本冊教材的編寫注重愉悅性、藝術(shù)性、思想性、可行性，由淺入深、循序漸進(jìn)，以培養(yǎng)審美情感為目的，以知識技能為手段，采用綜合訓(xùn)練這一形式來進(jìn)行歌唱技巧，視唱聽音、節(jié)奏等方面的實踐與運(yùn)用。(4)了解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。要適度而不夸張。教學(xué)重點：。，進(jìn)行教授的同時，注意個別學(xué)生的潛在因素，發(fā)揮學(xué)生特長，以個別帶動整體，提高總體水平。，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。第三篇：六年級音樂教學(xué)計劃2017—2018學(xué)年上學(xué)期六年級音樂教學(xué)計劃新園小學(xué) 趙艷霞本學(xué)期我擔(dān)任六年級音樂教學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合所任年級的實際情況和六年級《音樂》上冊教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的個人教學(xué)計劃：一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（4）培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)記；認(rèn)識保持音記號。五、工作措施：總結(jié)經(jīng)驗。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到法制知識的滲透。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。四、任務(wù)目標(biāo)（一）法律滲透滲透點1：第一單元/愛滿人間/愛得奉獻(xiàn)（《中華人民共和國獻(xiàn)血法》第一、二、六條）。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高 自學(xué)，直到正確為止。（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。第五篇：【精華】六年級音樂教學(xué)計劃六年級音樂教學(xué)計劃 篇1一、教材分析從教育理念上，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本” 以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強(qiáng)調(diào)以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。眾所周知，學(xué)生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。聆聽 欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。啟迪智慧，陶冶情操，培
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