學(xué)?；馂?zāi)逃生演練活動方案5篇-wenkub
2024-10-25 08 本頁面
【正文】 散老師職責(zé)：，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生?；顒油戤?，學(xué)生有序回教室。千萬不要躲到桌子底下；教師和學(xué)生應(yīng)立即用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣；采用彎腰的低姿勢，按照指定路線逃離煙火區(qū)；帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——學(xué)校操場正中；班主任自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練秩序，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（主要負(fù)責(zé)人：王躍群）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。二、演練安排演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班主任正在教室給學(xué)生上課。（主要負(fù)責(zé)人：雷光大、朱登高）演練前各班宣傳火災(zāi)應(yīng)急逃生知識，并詳細(xì)說明此次活動過程，著重指導(dǎo)逃離姿勢、路線，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。隨堂教師及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。七、注意事項(xiàng)：所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。燕子學(xué)校 2014年5月11日第二篇：學(xué)校火災(zāi)逃生演練方案伊通五中學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案一、演練活動的目的1．使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報告情況。：班主任為第一責(zé)任人。七、疏散步驟臨時指揮點(diǎn)： 操場，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)，按事先指定路線疏散。；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。3．許光展示和講解消防器材的使用方法。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序）。按就近原則，離火情最近處最先撤離。，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級情況報告給總指揮。3．展示和講解消防器材的使用方法。班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。四、逃生過程由組長作火災(zāi)逃生安全知識介紹。班級人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）集中活動場地要求：按出操隊(duì)列排好并清點(diǎn)人數(shù)。負(fù)責(zé)全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。（2）通過廣播、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布應(yīng)急疏散演練的通知，宣傳應(yīng)急演練的相關(guān)事項(xiàng)，營造應(yīng)急疏散演練的濃厚氛圍。檢查內(nèi)容包括應(yīng)急報警控制系統(tǒng)、滅火器的配備、消火栓的完好性、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志，以及疏散通道的暢通情況。（3）通過廣播通知全校師生。（7）門
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