課時作業(yè)(十一)introductionreadingandvocabulary-wenkub
2022-12-17 00:22:53 本頁面
【正文】 ntains 4． My assurance doesn39。s ________ is covered by water， fresh water is very rare and precious. A． atmosphere B． ocean C． continent D． surface 15． Tom is said ________abroad， but I don39。s belief that there are many Loch Ness monsters is based on________. A． other people39。 (attack) ___________________________________________________________ 4．這本書涉及了一些關(guān)于歷史的知識。 claim表示 “ 索??；認(rèn)領(lǐng) ” ，符合句意。考查詞匯辨析。 calm 此處指水面平靜，沒有風(fēng)浪； quiet指環(huán)境安靜，不吵鬧； silent指沒有 聲音或不講話； still強(qiáng)調(diào)靜止的狀態(tài)。 9． C 句意：經(jīng)理從上午 9點(diǎn)開始就一直在告訴工人們?nèi)绾胃纳七@個項目。 dive意為 “ 撲；沖 ” 之意。 be back in the news 意為 “ 再次成為新聞，再次被新聞關(guān)注 ” 。 sharp意為 “ 刺耳的；刻薄的 ” ； active意為 “ 積極的 ” ； steep意為 “ 險峻的 ” ； brief意為 “ 簡短的 ” 。 15． C 句意：據(jù)說湯姆正在國外學(xué)習(xí)，但我不知他在哪個國家學(xué)習(xí)。那么暴力和偏執(zhí)將不復(fù)存在。 shorting缺點(diǎn)；disability(生理或精神上的 )缺陷； injury傷害； habit習(xí)慣。 5． B 盡管很慢，但很堅定，他會 用他扭曲的手一個字母一個字母地指出他想說的話。 understand理解； criticize 批評； remember 記?。籺ry嘗試。 9． D 沒有取消上課，我們決定在教室里上課。 interrupt打斷，符合語意。 13． C 突然，所有的人都安靜了下來。laugh大笑； wait等待； continue繼續(xù)； record錄制。 17． A 聯(lián)系上文 “Often they would loudly”可知， Matthew 回答完問題后，孩子們幾乎魔術(shù)般地變回了那群吵鬧而有活力的孩子。 20． A 要是世界上的其他人都能學(xué)會關(guān)心、尊重和幫助那些不如他們幸運(yùn)的人該多好啊，那么暴力和偏執(zhí)將不復(fù)存在。 2． C 細(xì)節(jié)理解題。 mission意為 “ 天職； 使命 ” 。 Ⅴ . claims to have seen a black creature moving quickly through the water. 2． These ways are unlikely to be helpful to you. 3． They attacked him with their bare hands. 4． This book covers some knowledge of history. 5． He always keeps calm in face of danger. 。 4． C 主旨大意題。 3． B 詞義猜測題。 Ⅳ . 細(xì)節(jié)理解題。 18． D 從上文 “They __14__ with great patience.”可知，他們對 Matthew 表現(xiàn)出的耐心是令人鼓舞的。 16． C 直到答案被清楚地拼出來。 14． B Matthew 低語著，用手勢指著他的字母板。根據(jù)下文的內(nèi)容描述可知選 D項。就像其他身體健全的孩子一樣，他們都想回答我提出的問題。 8． B 一天帆船中心遭到了風(fēng)暴的襲擊。 show off炫耀；point out指出； give away泄露； take in吸收。 suffer from遭受，符合語意。聯(lián)系下文 “enjoyed every minute”可知用 enjoy“ 享受 ” 。不定式的進(jìn)行式表示動作正在進(jìn)行。 14． D 句意：雖然地球表面大部分被水覆蓋，但淡水還是非常稀有和珍貴。 13． A 句意：那天我真不該對他說那些刻薄的話。 12． D 考查固定搭配。 since引導(dǎo)的時間狀語多與完成時連用，而且此句強(qiáng)調(diào)從上午九點(diǎn)開始到現(xiàn)在，經(jīng)理 “ 一直 ” 在說，符合現(xiàn) 在完成進(jìn)行時的語法規(guī)則。 injure意為 “ 傷害，損害 ” ； destroy意為 “ 破壞，毀壞 ” ； shock意為 “ 使震驚 ” ； attack意為 “ 攻擊，抨擊 ” ． 8． D 兩空均應(yīng)用 frightening(令人害怕的 )。 5． B exist 為不及物動詞，不能用于被動語態(tài)和進(jìn)行時態(tài)中，排除 C、 D兩項；由時間狀語 hundreds of years ago 可知，應(yīng)用一般過去時。 take“ 花費(fèi) ” ； destroy“ 摧毀 ” ； contain“ 包含，容納 ” 。 (calm) ___________________________________________________________ 課時作業(yè) (十一 ) Ⅰ . 8． surface Ⅱ . 第一空用定冠詞 the表示特指；第二空用不定冠詞 a， a second表示“ 又一，再一 ” 。 (to have done) ___________________
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