【正文】 索：(1)確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言。防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。、觀看英語原版__在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,感受英美國家的文化,同時提高英語學習的興趣,潛移默化中習得英語,增加英語輸入量,提高學生的英語聽說讀寫的綜合技能。措施:,并以市級課題為指導,繼續(xù)探討“提高學生在校生活質(zhì)量”。,特別要加大對后進生的關注度,盡量做到100%的覆蓋面。工作總結。4月教研組計劃交流分片教研的開展5月三年級英語背誦。c、繼續(xù)訓練學生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣四、具體工作安排3月課堂常規(guī)教育。d、做好集體備課e、做好后進生輔導工作。三、工作重點及具體措施教研組、備課組建設：在教導處的教學工作安排中，教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。二、現(xiàn)狀分析三年級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。第一篇：小學英語教研組計劃集錦為讓學生的英語成績有所提高，英語教研組需要研究制定好計劃。三年級的學員本學期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。提高學生的英語實際應用能力以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。f、認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。對教材進行全面分析。六年級單詞大比拼6月六年級畢業(yè)復習準備。小學英語教研組計劃2:本學期本教研組教學以學?？傮w教學教學為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,:目標一:加強日常的教學與管理,:,《上海市中小學英語課程標準》.領悟《新課標》中的教學理念,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,用這些理念來指導平時的課堂教學,“快樂英語閱讀”專題的研究,在所有的語言技能中,閱讀能力是最容易保持的,學生一旦掌握了閱讀能力,不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步,就能進行自助學習,達到授人以漁的成效,讓孩子學會查詞典,抓住興趣、情景、活動三個要點,在閱讀過程中提高英語能力,體驗不同國度的文化風俗,—五年級每單元測驗一次,認真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進生跟蹤分析表,反饋一周的教學聽課情況,集體討論、學習、:抓好教研組基礎教學措施:備課:、教導處的備課要求加強備課,組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,并根據(jù)各班特點,、學科為單位,每學期每位教師至少主備課一、“三定、四統(tǒng)一、五必須、六備”的準備教學.“三定”是指:定時間、地點、內(nèi)容。聽課。目標四:課內(nèi)學習與課外活動結合,擴大英語輸入量,注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學習習慣的培養(yǎng),讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,提高英語學習的質(zhì)量。小學英語教研組計劃3一、指導思想：以__市教研室、學校和教導處工作計劃為依據(jù)。與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。三、工作措施：(一)加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)組織教師繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程改革研究。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。(二)落實常規(guī)教學，提高教學效率開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。部分學生學習時難度較大，所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學生掉隊。充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。(三)加強教研組建設，提升教師水平教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。小學英語教研組計劃4一、指導思想：以__市教研室、學校和教導處教學計劃為依據(jù)。，運用白板技術輔助教學。三、教學措施：(一)加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程改革研究。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。(二)落實常規(guī)教學，提高教學效率開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。部分學生學習時難度較大，所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差教學等，不讓一個學生掉隊。充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。(三)加強教研組建設，提升教師水平、督查教學，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性?！皫蛶А钡淖饔?，促進青年教師成長。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。小學英語教研組計劃5一、指導思想本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)。利用網(wǎng)絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學的實施和操作。(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容。教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。(三)加強研究，以科研促教學。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而開展切實有效的教學研討活動。我們工作的主題是合作進步。（二）繼續(xù)以課改為中心，落實英語學科課程