國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案精選5篇-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。附： 《滿江紅》岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。讀圣賢書，立君子品。全校誦讀：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。主持人（女）：抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！保ㄍｎD5秒）八年級(jí)：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（停頓5秒）七年級(jí)：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。主持人（一起）：寧陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“弘揚(yáng)國學(xué)文化、打造書香校園——傳統(tǒng)千人誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始。試演階段（2021年10月中旬）地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)演示階段(2021年10月11月)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)六、活動(dòng)要求各教師，尤其班主任要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義、目的和要求，認(rèn)真做好活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備、安排和實(shí)施工作，確?；顒?dòng)有序有效開展。四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。三、活動(dòng)目標(biāo)傳承國學(xué)文化，打造書香校園：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代對(duì)祖國五千年文化的知識(shí)、了解和吸收。第一篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為貫徹上級(jí)部門有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的精神，落實(shí)我校傳統(tǒng)文化教育工作，形成濃烈的國學(xué)經(jīng)典誦讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路。陶冶情操：通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，學(xué)生與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。五、活動(dòng)步驟準(zhǔn)備階段（2021年9月）（1）擬定開展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動(dòng)方案，并制定專人負(fù)責(zé)開展活動(dòng)，召開相關(guān)工作人員會(huì)議。各級(jí)傳統(tǒng)文化老師、班主任、語文老師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生了練習(xí)誦讀，熟讀成誦，確?！皞鹘y(tǒng)文化千人誦讀”活動(dòng)的順利開展。播放和緩抒情背景音樂主持人（女）：文明古國，燦爛文化，傳統(tǒng)美的，培育一代代華夏子孫。茍不教，性乃遷?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！辈シ偶ぐ罕尘耙魳分鞒秩耍校荷僬也慌Γ洗笸絺鞒秩耍ㄅ哼@句詩告訴我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮有為！主持人（男）：一代英雄岳武穆，精忠報(bào)國泣鬼神。全校誦讀：三十功名塵與土，八千里路云和月。待從頭。主持人（女）：書香侵染心靈，詩韻潤澤靈魂。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。駕長車，踏破賀蘭山缺。按照實(shí)際情況制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。語文教師給學(xué)生做相應(yīng)的指導(dǎo)。②每周至少有一首古詩詞熟讀成誦（語文老師自行選擇）。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。二、活動(dòng)主題：“誦國學(xué)經(jīng)典美文揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ”三、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月10日——2017年5月15日四、誦讀內(nèi)容：《中華詩文名句精華》《增廣賢文》《國學(xué)經(jīng)典》《古詩文必背80首》五、活動(dòng)內(nèi)容安排：向?qū)W生推薦國學(xué)經(jīng)典誦讀的書籍與文章，各班制定誦讀方案。以班為單位進(jìn)行誦國學(xué)經(jīng)典美文 揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的比賽。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。以一學(xué)期為一個(gè)周期，分年級(jí)指導(dǎo)讀書，檢測(cè)。（1）學(xué)校積極充實(shí)圖書室的學(xué)生讀物。（3）作好家校溝通、班級(jí)圖書流通工作，主張學(xué)生向社會(huì)借書，向親朋好友借書，來補(bǔ)充學(xué)校圖書室的不足，保證學(xué)生有充足的讀書20162017學(xué)第二學(xué)期資源。班主任制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長計(jì)劃，建立讀書成長卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng)、簡(jiǎn)潔明了、便于操作。學(xué)校制定展示評(píng)價(jià)方案，指定專人負(fù)責(zé)，找專門時(shí)間展示。六一、藝術(shù)節(jié)、元旦聯(lián)歡、家長開放日等契機(jī)。（3）進(jìn)行手抄報(bào)，板報(bào)、朗誦等獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比。二、實(shí)施目標(biāo)通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)
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