【正文】 ，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進行教育呢？五處錯誤：1）紅燈亮，自行車行2）行人靠左行3）追車奔跑4）過馬路不走人行天橋5）跨越護欄5．（略舉一－二個交通事故案例）同學們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？6．小結(jié)：因此，我們大家都應遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。4）警告車輛、行人注意危險地點的標志叫（）。（指名讀）小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。在交通情況非常復雜的今天，交通安全已成為人們最為關注的問題之一。活動一．談話交流1．小朋友們，改革開放以來，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關?！睂W生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。二、新授游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。二、重難點：掌握防溺水安全的有關內(nèi)容認識常用交通標志，掌握基本交通法規(guī)。防溺水安全教案2一、教學目標：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？預防措施當自己溺水，該怎么辦？當發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？將溺水者救上岸后，該怎么辦？游泳小常識五、倡議書絕不私自下河游泳。沒有會游泳的成年人陪同不去。老師：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。新聞回放20xx年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子（4女1男）在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。第一篇：關于防溺水安全教案關于防溺水安全教案范文在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教學重難點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。深水的地方不去。絕不擅自與同學結(jié)伴游泳。初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。三、教學過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。第二步：控水。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。為此，我們應感到高興和自豪。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。（連線）1）指示車輛行人行進的標志叫（）。同學們學得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。活動三．游戲反饋為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。四、課堂總結(jié)通過這次學習，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水、交通安全的好習慣?？简炐∨笥褌兊姆磻芰?，鍛煉他們的個人能力。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救活動反思：教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。盡力躲避大浪。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。身體患病者不要去游泳。被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。在游泳之前一定要做充足的準備活動。做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。這樣做很容易發(fā)生危險。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。防溺水安全教案（二）活動目標:。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)： 溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。三、課堂總結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，談談自己懂得了什么。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。（1）議一議：這幾個同學們違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？（2）把同學們的錯誤糾正過來。第三篇：防溺水,安全教案篇一：防溺水安全教育教案一年級防溺水安全教育教案一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。三、教育學生如何預防溺水不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。不要在急流和漩渦處游泳。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。五、課堂總結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。四、救護措施，避免溺水事件的發(fā)生？ ：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。能力目標：自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。五、教學過程：（一）、導入。引入課題并板書：預防溺水（二）、教學過程。大家一起讀一遍，加深識記。）（3）、出示圖片及問題。（齊讀）（5）、出示圖片和問題。（齊讀）（7）、出示圖片及問題?！坝暄┨?，如果一個人行走在這樣的地方安全嗎？” 板書：雨雪天氣，通過沒有安全護欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。（齊讀）（10）、出示圖片及問題。（齊讀）我會演?！保ㄈ?、課堂活動。）我還想演。）(請三個同學上臺來演，其他同學認真觀看，做出正確評判。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。七、課后反思。最會又把本節(jié)課的重點通過愛心卡片的形式發(fā)給同學們。很好的完成了教學目標。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安