【正文】 高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（四）、加強(qiáng)教育研究，提高課堂教學(xué)藝術(shù)手段和教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好教學(xué)工作，積極投身并參加學(xué)校的教學(xué)改革、教學(xué)研究及各種活動(dòng)，掌握第一手材料，取得教學(xué)上的發(fā)言權(quán)和主動(dòng)權(quán)，為提高自己管理水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)質(zhì)量而 努力。及時(shí)做好了檢查、督促、考核等工作。學(xué)期結(jié)束學(xué)校要給教師做出公正評(píng)價(jià)，歸類入檔存放。獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績(jī)顯著的班級(jí)、教師和學(xué)生，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，共同提高。從嚴(yán)評(píng)卷，掌握學(xué)生知識(shí)底數(shù)。教師把主要精力用在備課，講課，作業(yè)設(shè)計(jì)，題型訓(xùn)練上。（二）、抓好目標(biāo)管理，努力完成教學(xué)工作任務(wù)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)管理。領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育教學(xué)教研工作，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，依法施教，悉心教學(xué)。全體教師自覺(jué)遵守有關(guān)教育的政策法規(guī)，依法施教，悉心教育，為人師表。我校教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高了我校教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。為了提高我校的教育教學(xué)水平，教研室積極創(chuàng)造條件，組織全校教師參加各級(jí)各類論文、課件比賽和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。我省承擔(dān)開展的樣本校專項(xiàng)課題——《對(duì)臨夏回族地區(qū)普通高中新課程的教學(xué)管理研究》進(jìn)展順利，已取得階段性成果。積極促進(jìn)教師課題研究工作。每次考試都較好地檢測(cè)了學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)情況，較客觀地評(píng)估了教師不同階段的教學(xué)效果。改進(jìn)試題命制方式，保證試題質(zhì)量。這個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，進(jìn)一步落實(shí)了新課程理念，研究和探索了學(xué)科教學(xué)新方法，開拓了教學(xué)新視野，構(gòu)建了多元化的課堂教學(xué)模式，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深入開展，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為我校教研工作增添了活力和創(chuàng)造力。積極穩(wěn)妥地開展各級(jí)各類教學(xué)觀摩課活動(dòng)。教研室進(jìn)一步深入推進(jìn)單周二、三下午教研組活動(dòng)和雙周二、三下午年級(jí)備課組活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面具體安排；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋。領(lǐng)導(dǎo)各教研組開展教研工作，加大對(duì)教研組工作的指導(dǎo)力度。2011年1月，按照省教育廳要求，完成了教育部安排的13個(gè)學(xué)科教材的問(wèn)卷調(diào)查和匯總研究工作。第一篇：學(xué)校教研工作總結(jié)立足實(shí)際改進(jìn)方法以研促教扎實(shí)推進(jìn)富有特色的教育教學(xué)研究工作臨夏中學(xué)教研室一直以來(lái)，學(xué)校教研室以“為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校教育科研工作服務(wù)”為宗旨，立足我校教研實(shí)際，嚴(yán)格按照學(xué)校教研工作要求，積極采用教研新方法，探索教研新途徑，充分發(fā)揮教研室的職能作用，與其他處室通力協(xié)作，組織開展全校的教學(xué)研究工作，在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校教研工作的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，想方設(shè)法加強(qiáng)對(duì)教研工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)引領(lǐng)作用，繼續(xù)實(shí)施“教研強(qiáng)?！惫こ獭＝M織教師參加新課程培訓(xùn)。每學(xué)期開學(xué)初，教研室組織學(xué)校13個(gè)學(xué)科教研組制定了詳細(xì)的組內(nèi)教研工作計(jì)劃，為階段性教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，也初步確立了具有我校特色的“校本”教研工作方法。校長(zhǎng)和主任不定期地深入各教研組參加活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和督促，努力使每一次教研活動(dòng)真正成為具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議，努力杜絕開臨時(shí)性的會(huì)、開無(wú)計(jì)劃無(wú)準(zhǔn)備的會(huì)，使每位教師由原先的被動(dòng)參加變?yōu)橹鲃?dòng)參與。為了認(rèn)真研究課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研討策略，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，增強(qiáng)課堂教學(xué)的藝術(shù)性，在組織常規(guī)教學(xué)觀摩活動(dòng)——匯報(bào)課、公開課、觀摩課的基礎(chǔ)上，教研室和相關(guān)處室、教研組聯(lián)合開展了“臨夏中學(xué)新課程‘同課異構(gòu)’授課大賽”。認(rèn)真開展教學(xué)檢查工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，教研室每學(xué)年有計(jì)劃開展四次教學(xué)常規(guī)大檢查，每位教師教案、作業(yè)的檢查結(jié)果，即進(jìn)行定性描述，又進(jìn)行定量評(píng)價(jià)，注重體現(xiàn)檢查的信度。為了進(jìn)一步提高命題質(zhì)量，提高考試的信度和效度，教研室根據(jù)不同年級(jí)的教學(xué)要求，對(duì)期中、期末試題的分值、時(shí)長(zhǎng)、難易度提出了具體要求。使每次階段性考試充分發(fā)揮了教研教學(xué)成效、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題、督促教學(xué)反思的作用。以課程改革帶動(dòng)課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，是學(xué)校在新課程背景下對(duì)教研工作的總體要求。上學(xué)期，教研室組織教師又申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題8項(xiàng)、省級(jí)課題12項(xiàng)。有大量論文在國(guó)家級(jí)刊物和省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。本學(xué)期我校教研組主要抓好以下幾方面工作：（一）、樹立全面發(fā)展人才觀和質(zhì)量觀抓師德、師風(fēng)建設(shè)。杜絕歧視、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。奮力拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)工作，努力提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。將市局和鎮(zhèn)中心校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)兩生率下達(dá)到各級(jí)各班各科，讓各教師各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，把教學(xué)目標(biāo)各環(huán)節(jié)做得扎實(shí)有效，保證完成教學(xué)目標(biāo)。提高40分鐘教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量。確保成績(jī)的真實(shí)性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)、課堂“敲門”聽(tīng)課、評(píng)課，了解教學(xué)現(xiàn)狀。學(xué)校想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師工作積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，確保教學(xué)目標(biāo)完成。每月都對(duì)每一位老師進(jìn)行一次比較全面的教學(xué)常規(guī)檢查。加強(qiáng)對(duì)中青年教師，學(xué)校后備骨干教師的培養(yǎng)。１、從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)、青年教師聽(tīng)課不少于30節(jié)，其他教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。（1）我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。唐梅、陳樹清兩位老師的課例《雷雨》在“2012年廣東省信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)”中獲二等獎(jiǎng)；彭良源老師電腦作品《My schoolbag A let39。我校嚴(yán)格抓好防流控流工作，通過(guò)家訪、黑板報(bào)宣傳《義務(wù)教育法》及國(guó)家免收書雜費(fèi)的政策，從而鞏固了“普九”成果：適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，非正常流動(dòng)率為零，普九效果顯著。一、積極推進(jìn)課程改革。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合區(qū)教育科組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課15節(jié)以上，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課20節(jié)以上。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我處工作的一個(gè)重要任務(wù)。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。（1）抓重點(diǎn)研究。四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序。教師在具體執(zhí)行時(shí)，無(wú)隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí)，堅(jiān)決做到了按表上課。此外，也有序有效地組織了各類活動(dòng)課。一、主要完成如下工作:采取多渠道學(xué)習(xí)，追求有效的師資培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)有教師9人，教學(xué)班7個(gè)。堅(jiān)持遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)、互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)專題論壇，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。堅(jiān)持課題研究，追求有效的教研活動(dòng)我們學(xué)校根據(jù)教研計(jì)劃，教師積極參加課題研究工作。通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)沙龍等多種形式展開討論，集思廣益，達(dá)到同伴互助、共同提高。二、存在的問(wèn)題雖然，我校的教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著很多不足。當(dāng)然，教研制度有待進(jìn)一步完善。過(guò)程管理由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，過(guò)程管理尤為重要，領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織研討會(huì)，聽(tīng)評(píng)實(shí)驗(yàn)教師課，查閱實(shí)驗(yàn)記錄，客觀評(píng)價(jià)教學(xué)成績(jī)，根據(jù)教學(xué)動(dòng)態(tài)，調(diào)控實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。質(zhì)量管理實(shí)驗(yàn)的目的在于改革傳統(tǒng)的教學(xué)形式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，搞好信息反饋。（二）推廣教改成果，輻射帶動(dòng)各科教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)只是一個(gè)起帶動(dòng)作用的“點(diǎn)”，努力推進(jìn)“面”上的改革與提高，才是教學(xué)研究的最終目的。寨樂(lè)中心完小教研工作總結(jié)（2006—2007學(xué)第一學(xué)期）本學(xué)期，我校教研工作在縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《工作計(jì)劃》和教研室《工作計(jì)劃》，緊緊圍繞學(xué)校教研專題語(yǔ)文的“自主探究”和數(shù)學(xué)的“探究性學(xué)習(xí)”開展教研活動(dòng)，多渠道