國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽流程范文-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 導(dǎo)講話比賽開始各班參賽人數(shù)：2030名參賽作品：學(xué)校規(guī)定的各年級內(nèi)容。參賽形式：形式豐富，具有藝術(shù)性。（20%）獎(jiǎng)勵(lì)方法：比賽順序：一到六年級分段進(jìn)行。請聽《陋室銘》女：看!雨中飛舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。請聽《弟子規(guī)》 女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。請欣賞《春江花月夜》女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。請聽《淮南子》節(jié)選女：功蓋三分國，名成八陣圖。此表對仗工整。我們自然會想到“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，請聽《水調(diào)歌頭》 女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請欣賞李白的《將進(jìn)酒》女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言。請聽《笠翁對韻》 男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。男:中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。本次活動，有效弘揚(yáng)了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，推進(jìn)校園文化的進(jìn)一步提升。輔導(dǎo)落實(shí)各班級的語文老師為該班的指定的國學(xué)經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生弄懂教材的讀音、大意、意境。它是我們民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基。突出學(xué)生的主體參與，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。評委組 總負(fù)責(zé)：尉懷斌評委：尉懷斌袁小芹劉艷利白崇亮李榮利孫剛強(qiáng) 計(jì)分總評：任曉梅駱娟娟 獎(jiǎng)狀：朱亞斌六、參與人員：全體師生七、活動內(nèi)容：教師：以教研組為單位，準(zhǔn)備一個(gè)國學(xué)經(jīng)典誦讀表演節(jié)目；學(xué)生：每班自主選擇國學(xué)經(jīng)典誦讀篇目，準(zhǔn)備一個(gè)參賽節(jié)目，每班參賽人數(shù)不得少于10人，節(jié)目時(shí)長6——8分鐘。語言表達(dá)（30分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重急緩、抑揚(yáng)頓挫切合朗誦內(nèi)容，能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。朗誦效果（20分）朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。安保衛(wèi)生組 總負(fù)責(zé)：馮光彥 成員：政教處工作人員
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