國學(xué)經(jīng)典教師誦讀大賽活動(dòng)方案-wenkub
2024-10-25 07 本頁面
【正文】 ），感情基調(diào)處理得當(dāng)；朗讀抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜；富有韻味和感染力；（6分）。：主要從推薦文章中選取（1至2篇），也可自由選擇內(nèi)容。相信我們的朗讀水平會(huì)在平常的教學(xué)錘煉中不斷提升，也會(huì)更有利的促進(jìn)我校校本課程——經(jīng)典古詩文誦讀的開展，推動(dòng)國學(xué)經(jīng)典穩(wěn)步進(jìn)入校園。他們有的語氣柔和，情真意切，呈現(xiàn)美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨著悠揚(yáng)的視頻樂曲，詮釋了自己對(duì)課文內(nèi)容的理解、感悟；有的語氣抑揚(yáng)頓挫、表情豐富、自然大方，彰顯了教師的個(gè)性和扎實(shí)的誦讀基本功。（）時(shí)間控制在規(guī)定的范圍內(nèi)，不低于2分鐘，不超過8分鐘。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，正確流利。評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)分表上簽署實(shí)名，打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。自行準(zhǔn)備背景音樂，可安排助手協(xié)助適時(shí)播放和調(diào)節(jié)音量。二、比賽時(shí)間： 2012年11月12日下午教師辦公時(shí)間。第一篇：國學(xué)經(jīng)典教師誦讀大賽活動(dòng)方案中心小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀比賽方案一、活動(dòng)目的誦讀能力是教師的基本素養(yǎng)。三、參賽教師：比賽采取自愿報(bào)名與學(xué)校推薦相結(jié)合的方式，35周歲以下的年輕教師必須全部參加，35周歲以上的中老年教師自愿報(bào)名參加。請(qǐng)?jiān)诒荣愔芭c主持人聯(lián)系。取平均分作為參賽教師的得分。（3分）感情真摯、充沛，語氣語調(diào)恰當(dāng)，能再現(xiàn)文章情境，正確體現(xiàn)文章的思想感情。（1分）雪野中心小學(xué)教導(dǎo)處 二○一二年十一月九日為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，興起學(xué)校閱讀熱潮，營(yíng)造書香校園氛圍，2018年5月21日下午，我校在四樓會(huì)議室舉行了以 “誦經(jīng)典詩文、建書香校園”為主題的教師經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)。美文如畫，誦讀如歌，聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧的提升。國學(xué)經(jīng)典教師誦讀大賽活動(dòng)方案為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)教師養(yǎng)成讀書、誦讀的良好習(xí)慣，提升教師審美情趣和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的人文校園氛圍。：以年段為單位集體誦讀，誦讀時(shí)間10—15分鐘；比賽時(shí)可自備道具、配樂、服裝等，形式多樣，有沖擊力。（1分）福鼎市店下中心小學(xué) 二0一三年十二月十日 附誦讀篇目《致橡樹》《雨巷》《春》《荷塘月色》《再別康橋》《岳陽樓記》 《》《醉翁亭記》《春江花月夜》《將進(jìn)酒》《綠之歌》《媽媽，我不敢回頭》《丁香花》《海燕》《我愛這片土地》 《邂逅》《你是人間四月天》《一棵開花的樹》《》 《滿江紅》《匆匆》《祖國啊，我親愛的祖國》《紙船寄母親》 《綠》《雪》《遲暮的花》《多情自古江南雨》《升旗》 《雪落在中國的土地》《紅燭》《世界上最遠(yuǎn)的距離》《陋室銘》 《愛蓮說》《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《面向大海春暖花開》《》 《故都的秋》《走向遠(yuǎn)方》馬嶺中心小學(xué)教師“誦國學(xué)經(jīng)典、展教師風(fēng)采”比賽方案一、活動(dòng)目的 國學(xué)經(jīng)典是中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)精髓，為進(jìn)一步弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，提高全校教師誦讀能力和誦讀素養(yǎng)。四、參賽教師：比賽采取自愿報(bào)名的方式。2．自行準(zhǔn)備背景音樂，由張健協(xié)助適時(shí)播放和調(diào)節(jié)音量。4．評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)分表打分，打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。（30分）2．感情真摯、充沛，語氣語調(diào)恰當(dāng)，能再現(xiàn)文章情境，正確體現(xiàn)文章的思想感情。（10分）十、后勤工作安排 、統(tǒng)計(jì)：王廣 ：張健 ：馬銳 ：曾帥 ： 馬亮 張健孝里鎮(zhèn)馬嶺中心小學(xué) 2017年2月26 《誦讀經(jīng)典 書香校園》 教師演講比賽方案一、活動(dòng)目的為了提高青年教師的教學(xué)素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，同時(shí)也是為了激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文的熱情，積極投身崗位實(shí)踐，用感動(dòng)的力量提高青年教師的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的力量，更是為青年教師提供一個(gè)展示自我和展示古詩文誦讀成果的平臺(tái)。靖邊六小教師中華經(jīng)典誦讀比賽方案20170912 11:07:07 | 3樓回目錄一、活動(dòng)目的誦讀能力是教師的基本素養(yǎng)。四、參賽教師：比賽采取自愿報(bào)名與教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)推薦相結(jié)合的方式。（二）具體比賽要求：1．朗誦內(nèi)容及時(shí)間控制：以紅色經(jīng)典、中華古代和近現(xiàn)代經(jīng)典詩詞歌賦及散文為主要內(nèi)容；朗誦的總時(shí)間控制在3至5分鐘以內(nèi)為宜。按序上場(chǎng)
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