【正文】 ”了。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延?。我在水里撲騰著，叫喊著正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。她是不是在想：只要為了被愛(ài)，付出生命也在所不惜，一條腿又算什么呢？她是不是會(huì)安靜地坐在輪椅上，臉上還掛著微笑呢？中考話題作文2心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。出人意料的是，這個(gè)女孩將這一切推向了極致。女孩在這樣的一次病中，體味到了她終日渴望的關(guān)注，她成了焦點(diǎn)，中心和主軸。一個(gè)孤獨(dú)的女孩就這樣在冷漠的環(huán)境中掙扎著。用女孩的話來(lái)說(shuō)：我倒真希望她能罵罵我，哪怕兇一點(diǎn)也可以。一個(gè)女孩生活在一個(gè)殘破的家庭中。（5）不得少于500字。要求：（1）題目自擬。對(duì)人和善、和藹，對(duì)已平和、氣和；家和萬(wàn)事興，鄰和勝親人；商場(chǎng)上和氣生財(cái)，困難時(shí)和衷共濟(jì)； 人類(lèi)向往和樂(lè)，世界需要和平??請(qǐng)以“和”為話題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。（4）文章不少于600字，詩(shī)歌不少于16行。觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活??請(qǐng)圍繞“感受生活”這個(gè)話題，寫(xiě)一篇文章，無(wú)論是記敘、描寫(xiě)，還是抒情、議論，均不受限制。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊沉 重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了。文中的聲、色、形、氣，與人物的心情水乳交融，渾然一體。我們?cè)陉?yáng)光下一起玩耍了九年，都長(zhǎng)大了，然而你的離開(kāi)卻太過(guò)突然，因?yàn)楦改傅墓ぷ鞫峒胰ネ獾?，?dāng)時(shí)我們彼此沒(méi)有不舍，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有流淚，不聲不響，不悲不喜?！}記心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會(huì)看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們?cè)S多感動(dòng)與溫馨的日子。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會(huì)扣分。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!??”在你的生活中，也一定感受過(guò)這樣的時(shí)刻。后記 ：有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫(xiě)三年級(jí)”，會(huì)回答：“那是因?yàn)槿昙?jí)中的‘三’與大山的‘山’是諧音，我不想讓大山阻擋書(shū)的芬香，我想讓書(shū)的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游!”〔點(diǎn)評(píng)〕本文是一篇富有創(chuàng)新意識(shí)的考場(chǎng)作文。六年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神，至今仍被后人所稱(chēng)贊。”曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” 的道理。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。而文章結(jié)尾一段最后的一句話“最積極的和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)”，體現(xiàn)了作者獨(dú)到理解和體會(huì)，提升了中心。這時(shí)，我們會(huì)驚喜，咦？被我們拒絕和消滅的句號(hào)，怎么竟然會(huì)變成逗號(hào)。我對(duì)句號(hào)保持著高度的警惕。這種句號(hào)，是一種網(wǎng)絡(luò)病毒，總是不知不覺(jué)地出來(lái)。這個(gè)句號(hào)是什么？你在做一道習(xí)題，咬著筆頭思考著，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號(hào)就隱隱出現(xiàn)，如果你停下來(lái)，你眼前就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。〔 例文及點(diǎn)評(píng)〕我拒絕你，句號(hào)有人說(shuō)，句號(hào)，不僅僅意味著終結(jié)，也意味著圓滿。文體明顯結(jié)構(gòu)好，頻頻扣題積分高。立意前后加詞語(yǔ)，開(kāi)篇點(diǎn)題是訣竅。不要擅自將話題改變?yōu)槠浣x詞，如將”紀(jì)念”改為”懷念”.將”感動(dòng)”變?yōu)椤奔?dòng)”或感激”,將”困擾亂”變?yōu)椤崩щy”或”困境”。注重形式——巧持彩練當(dāng)空舞： 寫(xiě)好每一段的首句,每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。二、備考策略 話題作文寫(xiě)作點(diǎn)撥:美化標(biāo)題——絢麗彩虹亮人眼：切忌無(wú)標(biāo)題或以話題為標(biāo)題。第一篇：中考話題作文中考話題作文專(zhuān)題肥城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫麗一、課標(biāo)要求，考點(diǎn)分析 所謂“話題”，就是談話的中心，引發(fā)談話的由頭。題目要出新： ；；； ；；；巧妙開(kāi)頭——入目即感滿眼春：切忌抄原材料。扮靚語(yǔ)言——語(yǔ)不驚人死不休：多使用比喻、排比、對(duì)偶、擬人等修辭手法,遣詞造句要用情感。在寫(xiě)作的過(guò)程中,至始至終要回視話題,以免走題。走進(jìn)歷史及名人，文化積淀露一招。三、例文賞析：例1 閱讀下面材料,按要求作文。它像田徑場(chǎng)上的獎(jiǎng)牌，是對(duì)長(zhǎng)途跋涉者抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)的獎(jiǎng)賞；它像中秋夜團(tuán)圓時(shí)之明月，灑向你心頭的是一片美麗的清輝。本來(lái)，你是可以做出來(lái)的，但因?yàn)槟愕奶颖?，?huà)上了休止符。你呢，也因此不知不覺(jué)地終止程序，甚至死機(jī)。在與句號(hào)的斗爭(zhēng)中，我認(rèn)識(shí)到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭(zhēng)，也是與自身惰性和保守的對(duì)抗。你是不是也會(huì)從中得到啟示：最積極的和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。例2 閱讀下面材料，按要求作文。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。——題記從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。七年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《西游記》，在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了：敢于斗爭(zhēng)的孫悟空，貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。首先是小作者運(yùn)用的行文視角獨(dú)特新穎，按時(shí)間順序把自已的讀書(shū)經(jīng)歷“流水賬”式記錄下來(lái)，但讀起來(lái)不覺(jué)得乏味，反而意味無(wú)窮，特別文章的“后記”，可以說(shuō)是有意而為之，不寫(xiě)三年級(jí)，就是因?yàn)椤安幌胱尨笊阶钃鯐?shū)的芬香”，作者的聰明讓人拍案叫絕。那段日子，一定盛滿了??請(qǐng)以“告別”為話題，寫(xiě)一篇文章。(4)不得抄襲。還記得我們初見(jiàn)的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來(lái)看你，只見(jiàn)你那明媚的笑容像陽(yáng)光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠(yuǎn)的朋友，是你的笑容打動(dòng)了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會(huì)在陽(yáng)光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見(jiàn)。我至今還驚訝于你我當(dāng)時(shí)的淡定從容，其實(shí)，不曾給對(duì)方留下一句言語(yǔ)，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。文中的每一個(gè)字，都滲透了情感。”蘇格拉底說(shuō)：“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己??本來(lái)最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給 耽誤、給丟失了??其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘和重用自己??”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè) 世界。要求：（1）圍繞話題，立意自定。（5）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。二十一世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，是一個(gè)信息化的時(shí)代，要生存，要發(fā)展，人與人之間就需要交往。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。第二篇：中考話題作文中考話題作文無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。父母早年離異，她跟了父親。繼母帶來(lái)的年幼的兒子自然承受母親加倍的呵護(hù)，而且得到了父親全部的愛(ài)心和歡聲笑語(yǔ)。這一切仿佛像濃重的霧將她裹住，任她如何逃遁也無(wú)法擺脫。后來(lái)，她學(xué)會(huì)了這樣一種伎倆：不斷給自己增加生病的機(jī)會(huì)。有一次，她本想折斷自己的腿，可以在床上躺幾個(gè)月享受幾個(gè)月被愛(ài)的溫暖；可這一次，她沒(méi)有掌握好傷害的尺度，永遠(yuǎn)地失去了自己的左腿。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中幼兒時(shí)的我，十分貪玩。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒(méi)有感動(dòng)小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。每到此時(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內(nèi)。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。為了祖國(guó)，為了全國(guó)的億萬(wàn)人民，八名地質(zhì)隊(duì)員又一次來(lái)到了這荒涼的地帶：沒(méi)有一絲生命跡象、令人望而生畏的羅布泊。他一直堅(jiān)持著把好的字句抄在紙上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上有的放在衣袋里，這樣他就可以隨時(shí)記誦。我不禁反問(wèn)自己。1842年，他又一次參加競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，又一次失敗了。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快了，我們這些90后什么也不缺了，該得到的都有，但不該失去的卻在一天天的離我們而去。我不顧惺忪的睡意，大聲嚷嚷起來(lái)?！币?jiàn)奶奶這樣心平氣和，我怒火中燒，大叫著：“你看幾點(diǎn)了，為什么沒(méi)有叫我。“好，好，我都記住了，下一次一定按照你說(shuō)的做，好不好?”奶奶依舊和藹微笑著說(shuō)。并且邊說(shuō)邊從床上走下來(lái)，開(kāi)了門(mén)，然后重重地把門(mén)掩上，頭也不回地跑了出去。希望朋友能諒解我的這次失約?！班拧蔽覍?duì)朋友說(shuō)：“我明白了，謝謝。她老了?！梆I了吧?早飯也不吃。中考話題作文5“夸父追日”的故事人盡皆知,:,明知追不到,又何必如此費(fèi)力,真是何苦來(lái)哉啊?!,一直堅(jiān)持不懈地追求著自己的信念,他是人類(lèi)的楷模?！靶拍钍怯職?是與困難搏斗的堅(jiān)強(qiáng)毅力”.簡(jiǎn)*愛(ài)在荒蕪人煙的沼澤地上如是說(shuō)。蘇軾的父親蘇洵從27歲時(shí)才開(kāi)始刻苦讀書(shū),最后依然擠身于“唐宋八大家”的行列,憑的是什么?是信念,是必勝的信念。星星隱匿了身影，只有彎彎的新月，孤獨(dú)地掛在天上，白晃晃的月光照在床上，給人一種無(wú)比凄苦的感覺(jué)。漸漸地人多了起來(lái)，聲音也隨之加大了分貝。我極目遠(yuǎn)眺，看到了，終于看到了！那一片渴望的綠洲和綠洲上寧?kù)o的村莊，我一陣風(fēng)似的跑進(jìn)村子，然而村子里只有殘痕斷臂，四周一片狼藉，空氣中彌漫著刺鼻的火藥味。就這樣被他們給椎毀，小雞被戰(zhàn)爭(zhēng)中的士兵用一顆無(wú)情的子彈炸毀了身軀。望著眼前的景象，我的心在顫抖、苦痛之中，我的心也隨著雞媽媽、雞爸爸一起悲傷，一起哭泣。我抬頭凝望著星空，突然之間暗淡無(wú)光的月亮變得光亮十足。就是一種幸福，直到有一天，我才明白，什么是幸福，可是我卻一直在孤單與寂寞里靜靜的游著，我總是習(xí)慣了這份思念，說(shuō)不出的滋味，總是喜歡用文字來(lái)代替，在文字中落淚喜歡這樣的日子，帶著一份分不清的心情，和你一個(gè)可以訴說(shuō)的朋友，敞開(kāi)心胸把彼此的煩憂都講給對(duì)方，沒(méi)有任何保留。我總是會(huì)凝望著不再年青的臉龐，一個(gè)人靜靜發(fā)呆的日子慢慢增多，抹不去的心情隨風(fēng)起舞，我的思念都已成殤，也許我任性，也許我無(wú)知，可我還是堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不管將來(lái)有多遠(yuǎn)，以后會(huì)是什么，對(duì)你的想念是永久的幻想，我的愛(ài)不會(huì)絕跡，我相信希望也不會(huì)破滅。我相信青春是道明媚的傷，既然如此，我一定會(huì)記住你給我的微笑？孤獨(dú)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，幸福讓我心純幻想和期待，我相信，等我變得堅(jiān)強(qiáng)。水，生命之流原始的生命誕生于原始的海洋中。水，這股凝聚生命的流，讓人與萬(wàn)物擁有了生存與延續(xù)的可能，水，生命之母！水，生命之韻細(xì)水潺湲，人類(lèi)上下五千年的歷史也隨著水的流淌代代相傳。水，人生之匯水，看似柔弱，卻有穿石之力；水，締造萬(wàn)物，卻也能將萬(wàn)物摧毀。當(dāng)泉匯成溪，繞過(guò)曲折的山路，不畏艱難才是人生的主題。人亦如水，人應(yīng)如水，水，人生的導(dǎo)師！讀水——以水為話題的作文中考話題作文9“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽(tīng)到這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，我便想起一年前發(fā)生在我們校園里的一件事。只見(jiàn)在一張課桌上放著一只長(zhǎng)方形的紙箱子，上面貼著一張大紅紙，紙上寫(xiě)著三個(gè)稚嫩的大字“捐款箱”，一看就知道出自學(xué)生之手。王月當(dāng)場(chǎng)昏厥過(guò)去，送到醫(yī)院后好多天了，仍舊不省人事，而肇事車(chē)輛當(dāng)時(shí)就逃之夭夭了。我回頭一看，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女孩舉著兩角錢(qián)，憋紅了臉對(duì)五(3)班的班長(zhǎng)說(shuō)：“這是我剛才買(mǎi)鉛筆找回的零錢(qián)，今天我就捐這些，明天再多捐些，好嗎?”五(3)的班長(zhǎng)連聲說(shuō)：“當(dāng)然好，謝謝你，小同學(xué)!”這時(shí)，五(3)班的班主任朱老師和教數(shù)學(xué)的徐老師也來(lái)了，她們毫不猶豫地各自拿出100元放進(jìn)了捐款箱?！耙蝗擞须y，眾人相助”，這正是我們中華兒女的美德。 在這充滿濃濃火藥味的教室，經(jīng)過(guò)一段這樣讓人喘不過(guò)氣的日子，僅僅只為理想。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西，叫做留戀。在這分別之時(shí)，我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。 關(guān)鍵字:些日子 中考前 (注:寫(xiě)在中考前) 中考前的這些日子，似乎沒(méi)有自由，每天像是被格式性地埋頭在書(shū)本里，偶爾望望窗外的一縷陽(yáng)光，然后再埋頭看書(shū)?；叵肫鹑ツ昴莻€(gè)吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來(lái)，又是多么的可笑?？傊?，留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。我們之間的種種:、我們的淚、我們的愛(ài)、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持，還有我們執(zhí)著的文字…… 原來(lái)這一些都太深刻，早以揮之不去。朋友，父母，師生，社會(huì)時(shí)不時(shí)都有愛(ài)的存在。上天就注定了我會(huì)享受母愛(ài)；十幾年前，我懷著對(duì)人間的好奇，睜開(kāi)朦朧的小眼看到的俊美的父親，上天就注定了我會(huì)享受父愛(ài)；十年前，我?guī)е鴭傻蔚蔚闹蓺夂湍懬?，步入向往的學(xué)校，上天就注定了我會(huì)享受知識(shí)的愛(ài)……十五個(gè)春秋，十五篇迷人的愛(ài)的傳說(shuō)。父親對(duì)我說(shuō)，要懂得讓愛(ài)永恒。父愛(ài)是每天都笑嘻嘻的帶給人快樂(lè)；父愛(ài)是蓋著暖和的被子一覺(jué)睡到大天亮的舒服；父愛(ài)是伸手要錢(qián)時(shí)的毫不吝嗇；父愛(ài)是只懂得付出不懂得回報(bào)的無(wú)私……直到今天我才懂得了什麼是愛(ài)。有愛(ài)你我更美麗。這芳香似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我?？v然它沒(méi)有紫藤蘿的夢(mèng)幻，沒(méi)有梅的一身傲骨，亦沒(méi)有白楊那挺拔的身軀，但它猶如那姹紫嫣紅中的一抹清麗，讓人情至深處，不能自已。當(dāng)冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇之際。他們隨著暖風(fēng)而搖擺著自己的身軀，為大樹(shù)抵擋酷熱的折磨，同樣也為我們創(chuàng)造了天然的納涼之地。到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我在這細(xì)數(shù)不盡的日子里，踩在鋪滿秋葉的路上蹦蹦跳跳，走走停停，聽(tīng)落葉發(fā)出干脆的響聲，便也不再覺(jué)得孤單了。若無(wú)平凡的經(jīng)歷，怎會(huì)有偉大的身影呢?春風(fēng)秋雨，朝陽(yáng)晚霞，雪山飛泉不及你，全都不及你。它仿佛失去了節(jié)奏，抬頭望天，星星重現(xiàn)，勾起了我內(nèi)心的創(chuàng)傷，痛苦涌上心頭。我絕望了沒(méi)有人來(lái)幫我，孤獨(dú)的我獨(dú)自承擔(dān)著一切煩惱與痛苦，我被壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但得到的卻總是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的苦楚。但更重要的是，你要重視今天，現(xiàn)在必須忘記過(guò)去，從新開(kāi)始，我想把自己的痛苦和快樂(lè)傾訴給每一位，老天忘了給我翅膀，于是我用故事飛翔。中考話題作文14人們常說(shuō)，低調(diào)行事。花生懂得隱藏果實(shí)，只露出并不好看的枝葉，卻給了人們收獲之時(shí)的驚艷?？墒?，命運(yùn)對(duì)她卻十分苛刻，似乎把人世間的苦難都給予了這位妙齡