【正文】 期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。在實踐中增強責(zé)任感。10月份結(jié)合國慶節(jié)開展歌頌祖國主題教育,圍繞建國六十周年，制訂主題班會內(nèi)容，開展以“愛國愛家”手抄報評比活動，認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產(chǎn)黨，歌頌社會主義祖國，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，切實幫助學(xué)生做到“以德服人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。第一篇：初三年級班主任計劃初三年級班主任計劃堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育，本學(xué)期班主任工作計劃如下：（一）德育教育。加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。廣播操加強進出場紀律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能確保完成初三教學(xué)目標。.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神。及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，加強對薄弱學(xué)科、薄弱班級的質(zhì)量分析,落實整改補救措施。定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。盯好上下午間操和晚飯空自習(xí)，及時處理好班級里的每一個問題，確保班級工作有序進行。對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)。初三年級組2013年11月第三篇：初三年級班主任寄語初三年級班主任寄語初三年級班主任寄語一你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學(xué)期的后半段，高興地看到你在學(xué)習(xí)上開始懂事了。希望明年你能有更大的進步！你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好！不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學(xué)熱情。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔(dān)心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的！你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好；你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯，你會很難過，并也會努力改過。你活潑可愛，為人坦誠。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢？如果你能大膽回答老師提出的每一個問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個時候老師和同學(xué)就更喜歡你了。能做到嗎？你知道嗎？其實老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。你在德智體各個方面都做的很好，這是很可貴的，希望你多參加課外活動，爭取做一個多才多藝的學(xué)生！經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，你的思想日趨成熟，在你的身上我看到了希望。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒。老師為你而自豪！你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞；你極強的責(zé)任感、榮譽感讓同學(xué)們敬佩，特別是這后半學(xué)期，我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進步。老師相信，你一定能成為老師的驕傲！其實老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認真，數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的！你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學(xué)校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。有勇氣和同學(xué)們來個競賽嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你文靜、乖巧、善解人意。你的腦子比我們班里任何同學(xué)都要靈活，你總是在其他同學(xué)被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學(xué)們驚嘆。假如你能上課專心—點，假如做作業(yè)再認真一點，假如你能把字再寫的端正一點，假如你……，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。喜歡聽你說話，平凡的語言中散發(fā)不平凡的魅力。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽誤了學(xué)業(yè)，將是遺憾終身的事。希望你能勤奮學(xué)習(xí)。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。課堂上你總是出人意料說出驚人妙語，讓同學(xué)和老師都很佩服。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。感悟自然，明辨是非，注意細節(jié)，享受成長快樂。相信只要面向大海，定會春暖花開?！?。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。在你出生之前，你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你“沒有機會”，但可以創(chuàng)造。在現(xiàn)實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。個別學(xué)生行為習(xí)慣不好，常忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。2．強化課堂學(xué)習(xí)紀律：包括課前兩分鐘預(yù)備鈴，課堂聽課紀律的掌控，通過班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。如今，已然不斷成長了起來。課前認真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。在平時對待學(xué)生方面，對學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當機會進行鼓勵。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到超周備課，備課時認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準重點難點，克服教學(xué)中的隨意性。備課教案全部實用化，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，上課時認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面教學(xué)目標順利實現(xiàn)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。四、作業(yè)。這些就是我這個半年里的工作，總結(jié)起來寥寥數(shù)語，但是在我整個成長歷程中，卻是最濃墨重彩的一筆，這半年里有成功有失敗，我想這只不過是每一位教師成長的必經(jīng)之路，我作為一名教師，雖然是我在交給他們知識，但是他們帶給我的感動，也同樣伴隨我一生。良心、良知、天職無法考評。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，在弘揚正氣，進行美麗心靈教育，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)的同時，配合學(xué)校做好各項工作，為學(xué)生能完成自己的高三目標而努力。具體要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。并從嚴要求，決不手軟。同時抓好課間操和眼保健操落實常規(guī)，創(chuàng)造性地開展工作，提高班主任工作效率，要做到：第一、全面衡量、重點突出。要認識學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會活起來。③、一課一題，在有限的時間里，突出主題，注意力集中。周末文體活動是增強班級凝聚力，豐富學(xué)生業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容，本學(xué)期，本班將根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級的實際情況，豐富多彩的開展周末文體活動。通過上一學(xué)期精心培養(yǎng)，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在班訓(xùn)“班級光榮我光榮，班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下，班級文化營造了我們班良好的主流氛圍。如男女生學(xué)習(xí)狀態(tài)不一致，男生居于班級年級中等偏下的較多，女生出現(xiàn)兩頭多的情況。創(chuàng)建特色班級，從而促進班級形成濃厚且積極的文化氛圍。，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，爭取體育科考試人人過關(guān)，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。二、具體工作和措施：（一）、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在14個學(xué)生在班中全部有自己的職責(zé)，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。事事落實到個人。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。（二）在班級管理中做到嚴、細、恒和做好表率。用來殺一儆百。細心觀察學(xué)生的一言一行，細心洞察學(xué)生每一次出現(xiàn)的錯誤，細心規(guī)勸。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。因為，教師的身教作用尤其重要。三、主動協(xié)調(diào)好我班各課任老師的工作，積極主動配合各科老師的教學(xué)活動。四、每月工作安排。10月份：安排期中考試的復(fù)習(xí)工作。認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。盡量不給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。而九年級下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。到班準時，鍛煉迅速。認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學(xué)期。二、具體措施初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對社會的39。，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。：抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育對初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當更嚴格。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先?？傊?，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為邗江中學(xué)的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。如設(shè)立我們在這里成長等文化背景。(2)分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。第一，幫助干部樹立威信。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示