中班體育活動(dòng)好玩的氣球-wenkub
2024-10-25 06 本頁面
【正文】 除了用手，身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去？ 根據(jù)孩子的創(chuàng)意，教師記錄（在身體的不同部位粘貼紙）幼兒嘗試請(qǐng)你們都來試試，用這些部位玩球，要讓球不掉下來，連續(xù)5次不掉下來就算成功?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒每人一個(gè)氣球，墊子、粘紙、網(wǎng)、音樂。師：剛才，大家玩得真開心，可小氣球累了，回家了。運(yùn)用輔助材料玩球。活動(dòng)重點(diǎn)：用身體的各個(gè)部位探索氣球的多種玩法。積極參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒快樂情緒，體驗(yàn)合作的樂趣。請(qǐng)個(gè)別幼兒躺在上面試一試。氣球不落地。幼兒用手玩氣球，教師參與其中鼓勵(lì)幼兒用手背、手指，變?nèi)^等或用手指彈一彈。有創(chuàng)造力地用各種方式玩氣球，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：氣球若干、大垃圾袋兩個(gè)、圓形即時(shí)貼若干、塑料泡沫墊一塊、音樂。教師小結(jié)：原來我們的手用各種方法可以讓氣球長翅膀，飛起來。要求幼兒在玩氣球的過程中，不許落地，落地幼兒一旁觀看。（提醒幼兒動(dòng)作輕緩）挑戰(zhàn)：請(qǐng)兩個(gè)幼兒嘗試躺在氣球床上?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩色氣球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù))，預(yù)先放置在活動(dòng)室中間，用白布遮蓋?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。師：老師這兒有報(bào)紙、小棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等工具，它們也想和氣球交朋友，請(qǐng)大家動(dòng)腦筋想一想，怎樣用這些工具玩氣球？每人找一樣工具去試一試！幼兒講述自己和他人玩法[1][2]下一頁，交流學(xué)習(xí)。老師說聲“變變變”，把小朋友變成氣球吧！請(qǐng)根據(jù)的口令做動(dòng)作：來給氣球打氣，氣球越來越大，氣球飛起來了，氣球轉(zhuǎn)圈了，氣球落下來了，氣球飛走了！活動(dòng)延伸：讓幼兒在戶外模仿氣球來回飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、下落等的樣子，感受快樂的情緒；在區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒提供更加豐富的材料，讓孩子們繼續(xù)探索氣球的多種玩法?；顒?dòng)過程一、熱身活動(dòng)隨著音樂，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，一起做熱身操。每一個(gè)部位都試一試。游戲運(yùn)用：趣味排球賽教師講解游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，站在場地兩側(cè)，音樂聲中將自己場內(nèi)的球拍到對(duì)方場內(nèi)。）電信局幼兒園 2013年12月5日尤丞靜第四篇：中班體育活動(dòng)：好玩的毽子中班體育活動(dòng)：好玩的毽子 中班體育活動(dòng)：好玩的毽子［活動(dòng)目標(biāo)］1．練習(xí)肩上揮臂投擲。2．目標(biāo)的表述無重點(diǎn)。這是一次新授課，把目標(biāo)定為“發(fā)展幼兒投擲的能力”顯然是難了。然而，此活動(dòng)缺乏幼兒的熱身運(yùn)動(dòng)，如此開展基本部分教學(xué)，由于幼兒沒做好準(zhǔn)備，易造成幼兒的運(yùn)動(dòng)性損傷。（2）拋接游戲：練習(xí)自拋?zhàn)越?。）（?yīng)改為：（
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