人教版二年級數(shù)學(xué)角的初步認識5則范文-wenkub
2024-10-25 06 本頁面
【正文】 圖形中都有尖的點和兩條直直的線。邊說邊摸，指出一個角。（課件出示：美麗校園主題圖）師：這是那里?。浚ㄐ@）在這美麗的的校園里你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：我發(fā)現(xiàn)了門上有一些角，操場上也有角，老師拿著的東西三角板上也有角??（多媒體演示：美麗校園的主題圖。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，找找角（一）、師出示一個信封，里面裝著學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的平面圖形，露出一部分，讓學(xué)生猜一猜。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于實踐的思想。在今后的教學(xué)中，我要不斷采取多樣化的教學(xué)手段，從學(xué)生的具體情況出發(fā)精心設(shè)計好每一節(jié)課，從而提高自己的課堂效率。（師：象老師這樣使自己的胳膊形成一個角，把角變大，再變大，想想，你的胳膊變長了嗎？把角變小再變小，想想你的胳膊變短了嗎？）做練習(xí)（1）師：同學(xué)們觀察得很仔細，根據(jù)大家現(xiàn)在認識的角，請同學(xué)們用手里的圓片折出一個角來，看誰折的最快。師：那角的大小與什么有關(guān)？（出示課件）引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、發(fā)現(xiàn)并歸納：角的大小與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，張開的越大，角就越大，張開的越小，角就越小。教師巡視畫角的過程。（二）、動手操作，畫畫角其實，在我們的生活中還有很多物體的表面中有角。）二、整體感知，全面認識角（一）、教學(xué)角的各部分名稱剛才我們認識了角，認真觀察三角板上的角，想一想：角有什么特征呢？它的各個部分叫什么呢？（每個圖形中都有尖的點和兩條直直的線。邊說邊摸，指出一個角。（課件出示：美麗校園主題圖）師：這是那里??？（校園）在這美麗的的校園里你發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)了門上有一些角，操場上也有角，老師拿著的東西三角板上也有角??（多媒體演示：美麗校園的主題圖。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，找找角（一）、師出示一個信封，里面裝著學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的平面圖形，露出一部分，讓學(xué)生猜一猜。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于實踐的思想。第一篇：人教版二年級數(shù)學(xué)《角的初步認識》《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：課本38—40頁中的例題及其練習(xí)教學(xué)目標：初步認識角，知道角的各部分名稱。教學(xué)重、難點：初步認識角，知道角的各部分名稱，學(xué)會用直尺畫角。師：我們來玩一個猜圖形的游戲，猜一猜里面裝的是什么圖形？（先猜圓形，再猜長方形）追問：“這次你們?yōu)槭裁床徊鲁墒菆A形？你是根據(jù)什么來猜測的？”(課件出示)生活中存在的角，讓學(xué)生觀察，初步感知角。突出：門窗上的角、鐘面上的角、操場中場地的角、小朋友做操時上下肢組成的角??）同學(xué)們已經(jīng)知道角的形狀了，現(xiàn)在大家明白三角板為什么叫三角板了嗎？（課件展示三角板圖）（三）抽象圖形，形成表象。同桌的同學(xué)共同操作，指出自己三角板上任意的一個角。（課件演示）角的各部分名稱。你能嘗試畫一個角嗎？（展示學(xué)生畫的角）指導(dǎo)學(xué)生畫角（課件演示 “畫角的方法）方法：先畫頂點，從這一個點起，用直尺畫一條直直的線，再從這一個點起，向不同方向畫一條直直的線。（三）小結(jié)通過剛才的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了那些知識。老師也來變一變。（折完后在小組內(nèi)比比看誰的角大）（2）說說誰大誰小（3）擺一擺（學(xué)生按照老師的要求擺，教師巡視集體交流）四、總結(jié)今天我們學(xué)了什么？（學(xué)生集體發(fā)言）五、課后反思這節(jié)課我在課前創(chuàng)設(shè)一此生活情境，使學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的興趣和親切感。第二篇：人教版二年級數(shù)學(xué)《角的初步認識》《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：課本38—40頁中的例題及其練習(xí)教學(xué)目標：初步認識角，知道角的各部分名稱。教學(xué)重、難點：初步認識角，知道角的各部分名稱，學(xué)會用直尺畫角。師：我們來玩一個猜圖形的游戲，猜一猜里面裝的是什么圖形？（先猜圓形，再猜長方形）追問：“這次你們?yōu)槭裁床徊鲁墒?
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1