【正文】 不想竟被我輕松地拉開了。第一道呢，就是這鐵門。總裁的理由是，如果連一點(diǎn)開門看看的好奇心與勇氣都沒有，怎么能設(shè)計(jì)出吸引人的廣告呢？如果說困難與失敗是一堵圍墻，這墻必定有一些虛掩著的門，你不知道它們?cè)谀膬海憧梢匀ふ?；你不清楚里面有些什么，你可以去打開。那么，面對(duì)人與人之間的隔閡，那把鑰匙在哪兒呢？我曾經(jīng)和最要好的朋友鬧翻了，我們倆生性都很絕強(qiáng)，誰都不愿意理誰，誰都不想再看誰。那天，在樓下，我又看見他正在做壞事想把他媽媽的車子推倒。一根粗壯的鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開?？粗话籽└采w下的小木門，想著即將于它分別了，我不禁潸然淚下，而這時(shí)的雪花兒，就好像小木門的眼淚一樣，也在流著，流著……我上小學(xué)了，老家也已經(jīng)賣給我別人，現(xiàn)在家里是一塊厚重而老實(shí)的鐵門，冷酷、無情，沒有一點(diǎn)生機(jī)，每當(dāng)我看到這座門時(shí)，心里好像總有一種淡淡的苦澀味道從下面涌上來。乍一看，這們就變成了一個(gè)小姑娘，這還只是春天的門。我有點(diǎn)念頭想出去玩，可又頓然消失了。一個(gè)樂觀的人即使遍嘗世間的冷暖，飽受人間的苦難，最后收獲的還是甜蜜，還是一個(gè)豐富多彩的人生憶門每當(dāng)看到幾個(gè)孩子三五成群在嬉戲時(shí)，我總是能回憶起我小的時(shí)候，那是一段多么美好而溫馨的記憶呀。再細(xì)看看，喲，窗縫里竟然冒出了一抹淡淡的新綠，它是那樣的嫩，好像是春天的使者，煥發(fā)著生機(jī)。我從小到大打開過無數(shù)的門，可從來沒有見到一扇門是紅色的，也許，這扇門背后一定沒有傷痛，可以賦予人無限的快樂……幻想著，我內(nèi)心的苦悶與寂寞不由得少了很多，也很少再發(fā)脾氣，躺在床上，靜靜地看著窗外豐富的生活：一條寧?kù)o的街市，人很少，只有一排排高大的楊樹屹立在公路兩旁，默默地向地行人們招手，為孩子們歌唱。這樣的一扇門，它是神奇的，它能賦予一個(gè)普通人無窮的成就和快樂，也能賦予一個(gè)殘缺的人生以飽滿的生活。一個(gè)人思路開闊，自然在生活中游刃有余。許多人為了你的尊嚴(yán)和完整拋頭顱，灑熱血，拋家舍業(yè)。⑥前門與后門的故事，告訴我們?cè)撛鯓邮刮覀兊恼紊钭呦蜿柟獾貛??！案徊贿^三代”與“紅梅生寒土，貧家出英才”。能否打開門，讓門內(nèi)和門外合成一個(gè)世界呢③被動(dòng)地打開門與主動(dòng)地打開門。重在對(duì)比分析兩次國(guó)門開放的國(guó)情及其結(jié)果，進(jìn)而推出結(jié)論，旨在激勵(lì)炎皇子孫奮發(fā)有為，富國(guó)強(qiáng)民。全文宜側(cè)重描寫跨越門檻前后的心理變化過程以及跨越時(shí)的具體行為，給人以積極向上的啟迪。時(shí)下，各廠礦機(jī)關(guān)、醫(yī)院學(xué)校都很重視“門面”，對(duì)自己?jiǎn)挝坏拇箝T硬是隔三岔五載地改頭換面，以“借門生財(cái)”。有了以上幾種理解，寫作思路就可以打開了。到了夏天，第三篇：以門為話題的作文6門，一個(gè)再平常不過的事物。這時(shí)，我的目光有了一個(gè)新的聚焦點(diǎn)——門。在我還未上小學(xué)之前，我都是一直在老家長(zhǎng)大的。我不禁感慨起小草的生命力：它來到了一塊貧瘠的土地，并沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是樂呵呵地扎下了自己稚嫩的根，并且，它所要的竟是那樣的少，只是一捧小小的泥土，可它仍然生活的那樣的快樂……這時(shí)，我又想起了霍金，全身只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，可他仍然對(duì)生活充滿希望；我又想起了海倫一條潺潺流淌的小河，如同一塊通靈的藍(lán)寶石剔透著迷人的光彩。有一次，我騎自行車摔破了腿，整天只好躺在床上，什么事情都做不了，因此我感到十分寂寞，經(jīng)常對(duì)著墻和窗子大吼在叫發(fā)脾氣，媽媽看了直搖頭，也沒有辦法來勸慰我。門可以是一個(gè)起點(diǎn)，可以是一個(gè)界限，也可以是一個(gè)終點(diǎn)；門可以是一次啟程，可以是一次跨越、騰飛，也可是一次升華。?從形式上看，有具體抽象之分。第一篇：以門為話題作文指導(dǎo)及例文第 1 頁 以門為話題的作文指導(dǎo)及范文?【話題設(shè)計(jì)】?生活中有各種各樣的門，有形的，無形的；開著的，關(guān)著的；正確的，錯(cuò)誤的……門的內(nèi)涵不同，引發(fā)的故事和感想也不同。?（1）具體的門，即有形的門，既指房屋、車船或用圍墻、籬笆圍起來的地方的出入口，如前門、屋門等，也指在這些出入口用木料或金屬材料做成的能開關(guān)的障礙物，如鐵門等；還指形狀或作用像門的東西，如電門、球門、閘門等。?從構(gòu)思立意上看：（1）可寫由具體有形的門引發(fā)的真情故事，如學(xué)校男生公寓的門總是晚關(guān)，因?yàn)槭亻T老人冒著違紀(jì)的危險(xiǎn)為一個(gè)熄燈后在廁所燈光下刻苦攻讀的山區(qū)大學(xué)生考慮；也可寫門的變遷，由無門到有門，到木門，到鐵門，以至于現(xiàn)在的防盜門，門的變化反映了歷史的發(fā)展，社會(huì)物質(zhì)生活的提高，人與人之間真情淡化、隔膜加深的心理變化等；也可把門看成成長(zhǎng)的過程，寫人生要經(jīng)歷許多門，如由出生之門到家門、學(xué)校之門、社會(huì)之門，寫人成長(zhǎng)成熟的過程和感悟。爸爸走來了，對(duì)我和藹地說了一句：“孩子，也許，你該打開一扇紅色的門。朝陽在跳舞，微風(fēng)在歌唱。凱勒，生活在；寂靜無聲的黑暗之中，可她仍然用笑容去面對(duì)一切……太陽從東方冉冉升起來了…… 我知道我打開了這扇紅色的門。當(dāng)時(shí)為了有效的保護(hù)自己，我從未跨出家門一步，這點(diǎn)想法現(xiàn)在似乎是有點(diǎn)可笑，可在那是我認(rèn)為這是極好的點(diǎn)子。這是一塊不大而又極其普通的木門，是因?yàn)樗⒘艘粚悠岵抛兊蒙晕⒂悬c(diǎn)好看了。人的一生誰沒有和門打過交道呢？幼年時(shí)，家門曾是我們最溫馨的港灣；長(zhǎng)大一些后，校門曾是伴隨我們讀書學(xué)習(xí)的最忠實(shí)的朋友；當(dāng)我們走上社會(huì)后，工廠的門、商店的門、醫(yī)院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人將會(huì)走出國(guó)門，也許有人會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄的大門，人生將會(huì)為我、為你、為他打一扇怎樣的門呢？請(qǐng)你以“門”為話題寫一篇800字左右的文章，題目自擬，除詩歌外，文體不限。你可以由一扇具體的門為線索，敘寫一件事，描述一個(gè)人，自編一則童話或寓言故事；也可以就門的多種比喻義和象征義展開聯(lián)想，寫成抒情散文或議論文。你身邊發(fā)生過這樣的事嗎？對(duì)此你有何感想？把你的所見所感記下來，可寫人記事，亦可針砭時(shí)弊，從“正門也邪道”的角度上警醒世人。[思路3] 從門的負(fù)面影響方面構(gòu)思。此外還可從“剛開啟的大門——太空之門”審題角度：①門內(nèi)與門外。滿清王朝被西方的堅(jiān)船利炮打開了大門，留下的是說不盡的恥辱?！叭旰?xùn)|”與“三十年河西”的豪門與寒門的演變。⑦歷史之門。⑨有抽象的心門。一個(gè)人不思進(jìn)取，僵化保守，自然在生活中捉襟見肘，狼狽不堪。有一次，我騎自行車摔破了腿，整天只好躺在床上，什么事情都做不了，因此我感到十分寂寞，經(jīng)常對(duì)著墻和窗子大吼在叫發(fā)脾氣，媽媽看了直搖頭，也沒有辦法來勸慰我。一條潺潺流淌的小河，如同一塊通靈的藍(lán)寶石剔透著迷人的光彩。我不禁感慨起小草的生命力：它來到了一塊貧瘠的土地，并沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是樂呵呵地扎下了自己稚嫩的根，并且，它所要的竟是那樣的少，只是一捧小小的泥土，可它仍然生活的那樣的快樂……這時(shí)，我又想起了霍金，全身只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，可他仍然對(duì)生活充滿希望；我又想起了海倫在我還未上小學(xué)之前，我都是一直在老家長(zhǎng)大的。這時(shí)，我的目光有了一個(gè)新的聚焦點(diǎn)——門。到了夏天，烈日炎炎下，總是讓人滿頭大汗，而每當(dāng)我在院子了玩的累了，就會(huì)坐在我的小木門下，在他的倒影下，我就不會(huì)感覺到熱了，他幫我擋住了烈日，活像一個(gè)堅(jiān)貞不屈的“大樹”。不知不覺又到了中學(xué)，現(xiàn)在的校門是更先進(jìn)的收縮門了，可是不管它在先進(jìn)，功能在大，也比不上我與小木門之間那段美好的童年回憶。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就啪地一聲打開了。我趕忙去制止，問：“你為什么這樣做呀？”他竟然冒出冷冰冰的三個(gè)字：報(bào)復(fù)她。但是過了過了一陣子，對(duì)方的目光根本無法回避，臉僵在那兒也不好受。開門是一種藝術(shù)，打開一扇門，里面必定藏著打開下一扇門的藝術(shù)。”老板做出一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，那樣子很滑稽。老板投來贊許的目光，說：“小伙子，你很有創(chuàng)意！”第二道門是一對(duì)紅彤彤的木門，關(guān)得很緊，卻沒有上鎖?！笨墒?，這扇門要怎樣才開呢？我喜歡看老鼠偷東西吃。于是，我找來一塊大石頭，破門而入?！蔽铱匆娢堇锏臄[設(shè)，看到了21世紀(jì)現(xiàn)代化的場(chǎng)景。老板試探地問：“怎么？不試試？”我又聽到了母親對(duì)我說：“孩子，要大膽地嘗試，其實(shí)每個(gè)人都有一把鑰匙。門卻自己開了。眼前的兩個(gè)人給了我生命，從此我踏入了人生的第一個(gè)門，這是生命的起點(diǎn)，這是一個(gè)美好的開始。帶著休整后的充沛精力，帶著家人的期待與信任，我迎著朝陽走出這個(gè)熟悉的門。還有我那些辛勤的老師們，他們用燭光驅(qū)散我前進(jìn)路上的黑暗，指明我奮斗的方向。我要把握住自己，絕不迷失方向，做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人。當(dāng)兩顆真誠(chéng)的心碰到一起，就會(huì)燃起真情的火焰，支撐和包容彼此。門其實(shí)開著希望，吹動(dòng)了夢(mèng)想的風(fēng)玲；希望，揚(yáng)起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。門其實(shí)開著！還記貝多芬嗎？還記得海倫嗬，門其實(shí)開著呀！霍金呢，他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實(shí)真的開著！