會計電算化實訓(xùn)實習(xí)小結(jié)-wenkub
2024-10-25 06 本頁面
【正文】 我們都認(rèn)真的把握這最后的實訓(xùn)機(jī)會，為以后的上崗實習(xí)沖刺。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手。重新進(jìn)行憑證的修改、審核、過賬，然后再生成報表。在所得項計算完成后，再進(jìn)入工資計算頁面，選中所得項，引入代扣稅，然后在進(jìn)行工資的計算。首先在工資計算公式的設(shè)置方面，我們必須小心翼翼的進(jìn)行每一步操作，一個空格都可能導(dǎo)致公式的錯誤。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款等會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)，期初先對它進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)置，然后錄入相關(guān)的單據(jù)，并根據(jù)憑證模板生成憑證。用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進(jìn)行銀行對賬。設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票。在實訓(xùn)的操作過程中，培養(yǎng)我們的分析、判斷和操作能力，為我們以后走上會計工作崗位打下基礎(chǔ)。最大的收獲是能運(yùn)用系統(tǒng)管理解決自己做題中遇到的故障，操作累了也可以做題，我會相應(yīng)的加強(qiáng)會計基礎(chǔ)和財經(jīng)法規(guī)的練習(xí)，我會做配套試卷，做錯的會從書本上找到原話，在書本上標(biāo)記出來，閑暇時會翻閱，每天一套會計基礎(chǔ)一的收獲，在考證之前做好一切準(zhǔn)備。同學(xué)之間也是互相幫助，一起探討解決問題，記憶力更加深刻，學(xué)的東西記得更牢。實訓(xùn)也是為了強(qiáng)化我們考證，實訓(xùn)老師，給我們看了以前參加過會計從業(yè)資格證考試的心得，耐心的給我們分析注意事項，期間還給我們鼓勵，實訓(xùn)老師是費(fèi)了很多苦心的，他又給我們找了一些資料，讓我們認(rèn)真看一下，為我們考證做出更充分的準(zhǔn)備。實訓(xùn)第一天老師給我們發(fā)了一些基礎(chǔ)題，并告訴我們一些做題規(guī)則，讓我們把握好時間，并讓我們做書本上的基礎(chǔ)練習(xí)題，我做的還不錯，老師給的基礎(chǔ)題很經(jīng)典，涉及的范圍廣，題型多，自己看完后也能對考試題型了解個大概。就我個人而言，實訓(xùn)提高了我的做題速度，讓我更加熟練的操作，最主要的是自己也能解決難題，一旦出錯知道如何解決，能將老師教的東西更加融會貫通，不懂的題型多次操作下來，也可以很熟練的完成了。班級：會計Q131日期：20140626姓名：學(xué)號：第二篇：會計電算化實訓(xùn)小結(jié)會計電算化實訓(xùn)小結(jié)我們用了一個星期的時間，來進(jìn)行會計電算化實訓(xùn)。我們此次的實訓(xùn)內(nèi)容是圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理、報表編制幾條主線，完成建立帳套、基礎(chǔ)設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。總賬輔助信息設(shè)置：設(shè)置部門、職員、項目、客戶、供應(yīng)商檔案，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。在期末時，進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)損益。最后就是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制，根據(jù)相關(guān)函數(shù)進(jìn)行取值，到最后進(jìn)行各個分系統(tǒng)和總賬的結(jié)賬。首先會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的步驟，也是最容易忽略的地方。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。后來在工資的計算過程中，更是要細(xì)心。最后的操作是，進(jìn)行費(fèi)用的分配，并生成憑證，工資系統(tǒng)操作也就此完成了。如果，還不平的話，在回頭查看各種分類賬簿，一定要把報表做平，做到數(shù)據(jù)沒有錯誤。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。這一次的實訓(xùn)是在充實和奮斗中完成的，遇到困難時我們一起討論、一起解決，并為一個問題的解決而歡欣鼓舞。書本上有的知識，我們就去研究，沒有的就不理，只知道等待老師的解答。在自己做賬的過程中，有些東西感覺自己做的時候明明沒有什么錯誤，偏偏對賬的時候就是不平，試算平衡表也是有差額。一個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，我收獲頗豐，我也深深的感受到了從事一個會計從業(yè)人員的不易，這為我以后從事此行業(yè)敲醒了警鐘。因此我們必須學(xué)好知識，扎實專業(yè)技能，盡快的讓自己完成從一個學(xué)生向社會工作者的轉(zhuǎn)變。通過本次實訓(xùn)，使我們能夠熟練進(jìn)行會計核算，模擬真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計電算化制單、記賬、成本記算、報表分析的能力。此次會計實訓(xùn)，通過會計電算化上機(jī)操作實習(xí)，我們充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理能力，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際能力。又如，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，通過與同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)一定要選對日期，銀行對賬單才能夠沒有差額。如果，還不平的話，在回頭查看各種分類賬簿，一定要把報表做平，做到數(shù)據(jù)沒有錯誤。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。會計從業(yè)人員，必須具備細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，因為一個很小的錯誤都可能導(dǎo)致企業(yè)的損失。第四篇：電算化會計實訓(xùn)小結(jié)2江蘇技術(shù)師范學(xué)院 商學(xué)院會計綜合模擬實習(xí)鑒定表（電算化部分）專業(yè) 實訓(xùn)內(nèi)容 實習(xí)時間 會計學(xué) 班級 08 會計 1 姓名 馬櫻 學(xué)號 08841120 網(wǎng)中網(wǎng)會計實訓(xùn)操作系統(tǒng) 2010 年 12 月 30 日至 2011 年 1 月 7 日會 計 實 訓(xùn) 操 作 小 結(jié)
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