中考動員大會教師代表發(fā)言稿-wenkub
2024-10-25 06 本頁面
【正文】 們必須從對家庭對自己前途命運高度負責的角度出發(fā)，對自己的薄弱學科進行持續(xù)的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上的傾斜和保證，務求實現(xiàn)補有成效、補有提高，補有突破的目標。離開了“勤”字，一切都沒有意義。閉關修習，遠離一切閑雜之事的誘惑，把自己的本事練得全面而均衡，一心苦讀“中考書”，這樣大家才能笑傲“考場”。人們把這一規(guī)律總結為“木桶原理”，獲“木桶效應”，又稱“短板理論”。在中考考場上沒有一點真本事也是成不了最后的勝利者的。第四，手中有全面技能。感謝父母，面對十六年的養(yǎng)育之恩，任何修辭都會黯然失色是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我想，當你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。常言道：欲速則不達。然而有的同學為了所謂的面子把目標定得過高。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。首先，心里有一種信念。時間，是一張沒有回程的車票，轉眼間，初三已經來臨!回首過去兩年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的時節(jié)。同學們，面對70天后的中考，我們團結起來，老師和你們同舟共濟，70天里我們奮勇拼搏，我們用知識迎接中考、我們用智慧迎接中考、我們用能力迎接中考。我們要把每一次測評當成中考，按中考的要求來要求你們。盡可能地讓兩個班的學生專心學習，“荀況云：蚓無爪牙之利筋骨之強，上食埃下飲黃泉，用心一也”。就是“天道酬勤”，學習、做事都離開了“勤”字。同學們聽說過“木桶效應”嗎？盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。感謝學校嚴格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀律，嚴肅的校風給了我們良好的學習環(huán)境，規(guī)范化的管理、高效的的教學更讓我們獲益匪淺；感謝父母，面對十六年的養(yǎng)育之恩，任何修辭都會黯然失色。九年了，還有70天，你們已經到了在沖刺的時刻，你們要對自己說：我人生的初級理想就要實現(xiàn)了！這最后“一圈賽跑”我咬緊牙關也要堅持到底！第二，眼前有一個目標。各位同學，你有什么？你拿什么去迎接70天后的中考、拿什么回報含辛茹苦養(yǎng)育你們的父母、拿什么回報尊尊教誨你們的老師、拿什么裝滿你初中生活中的“財富”倉庫、拿什么去迎接未來高中生活的挑戰(zhàn)呢？70天了，我們坐在這里在做什么？做戰(zhàn)前動員、做戰(zhàn)斗部署、做“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的運籌帷幄：70天你們都做什么、你們能做什么、你們怎樣才能事半功倍呢？我想你們應該做好以下幾點：心里有一種信念，眼前有一個目標，心中有一份感恩，手中有全面技能，腳下有一地汗水。第一篇：中考動員大會教師代表發(fā)言稿畢業(yè)班動員大會尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好！時間都去哪了？轉眼間，中考將近!回首初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的時節(jié)。首先，心里有一種信念。能上宏志的學習要精益求精，要記住“沒有最好，只有更好！人外有人，天外有天”要謙虛謹慎，勤奮刻苦；能考實驗公費的，要爭取進實驗尖子班，貼近實驗公費的，分析自己的現(xiàn)狀，及時調整部署，爭取考入實驗公費，不只是錢的問題，還有后續(xù)的競爭力問題；總之，目標不宜過高，最好是巔顛腳就能夠得著的。是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節(jié)約時間。其實做大事有的時候很簡單，要想中考成績好，一心一意的學就是了。指導考試技巧，注意細節(jié)、注重規(guī)范、練習答題順序先易后難。時間是一首無聲的歌、時間是一縷無痕的風、時間是一張沒有回程的票，時間都去哪了？ 70天后由你們給出滿意的答案。最近，我聽到有人這樣形容初三的家長老師和同學：家長是及時雨，在學生困難時給他們所需；老師是智多星，在學生迷惘時給他們解惑；學生呢，是黑旋風，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。它叫做堅持。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。當你想松懈的時候，英國前首相丘吉爾是這么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！第二，眼前有一個目標。過高的目標一下子不容易達到，反過來對你卻產生了消極的影響。本學期時間很緊，各種法定假期接踵而至，初三的新課還有很沒上，初一初二的舊課也沒多少時間去復習。第三，心中有一份感恩。我們知道，愛，不需要太多直白的表達，一份中考的喜報就是最好的報答。俗話說，是騾子是馬拉出來遛遛。同學們聽說過“木桶效應”嗎？盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。有的同學重文輕理，有的重理輕文；這些都是同學們的短板……都無一例外地限制了同學們的發(fā)展。最后，腳下有一地汗水。有了“勤”字，它一能補拙，二能
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1