【正文】 主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員?！拔遗c好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。八、附本學(xué)期活動(dòng)安排： 三月份。組織班級(jí)或年級(jí)讀書會(huì)。手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選“書香班級(jí)”。（1）要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢?。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。（5）周末、五一、暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。（四）開展閱讀活動(dòng) （１）開展一次讀書主題班會(huì)。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。六、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：（一）營(yíng)造讀書氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。：①通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。歌德●今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。列寧●把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。愛因斯坦●成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。學(xué)校圖書館向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書館借閱。如中午，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀。四、活動(dòng)要求及保障措施：在網(wǎng)上開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。中年級(jí)中華經(jīng)典誦讀大賽。(16周)舉辦學(xué)生讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書管理員。一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍。第一篇：書香校園活動(dòng)方案讀史使人聰慧，書籍是巨大的力量，能讀書才必博，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。(橫幅、櫥窗、晨會(huì)、班會(huì))(14周)校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。開展“征集名言，制作書簽”評(píng)比展示活動(dòng)(名言原創(chuàng)或推薦均可)。(16周17周)【】各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。高年級(jí)表演一個(gè)書本上的情景劇.“讀書助我成長(zhǎng)(成功)”征文競(jìng)賽。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。(2)在雙休日、節(jié)假日上做文章。五、“書香校園”活動(dòng)用語：以書會(huì)友我讀書，我快樂好讀書，讀好書，讀書好用讀書改變我們的生活最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華名人名句：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。愛因斯坦●人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。高爾基●不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。裴斯泰洛齊●科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。在新課堂教學(xué)模式的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。②通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：，在校園、班級(jí)等張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處?！皥D書角”，由班級(jí)定期張貼“好書推薦” “名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。（6）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。如： “讀書改變了我”征文比賽，國(guó)旗下的演講，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，讀書手抄報(bào)評(píng)比等等。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的興趣，引發(fā)可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。（2）建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。通過評(píng)比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們。定期推薦優(yōu)秀書籍。書香校園建設(shè)啟動(dòng)儀式。五月份、讀書手抄報(bào)展評(píng)與交流。，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：馮劉慶副組長(zhǎng)：孫國(guó)強(qiáng) 張勇組員： 各班班主任及全體語文教師。（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。）（4）開展閱讀活動(dòng)。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，聘請(qǐng)專家開展“閱讀與人生”主題講座，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第三階段：2009年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。為使書香校園建設(shè)活動(dòng)能有新的發(fā)展，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的學(xué)校文化，我們?yōu)榇酥贫ㄐ碌摹皶阈@”實(shí)施方案。幾年來學(xué)校讀書活動(dòng)開展得有聲有色，多次被章丘市電視臺(tái)、濟(jì)南市廣播電臺(tái)、山東衛(wèi)視教育頻道宣傳報(bào)道。對(duì)學(xué)生層面可提 出的重視閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是：“閱讀，讓我的未來更精彩！”第二維目標(biāo)：讓閱讀成為教師的自覺需求，讓閱讀成為教師獲取知識(shí)的源頭活水，用閱讀提升教師素質(zhì)，用閱讀合理釋放工作壓力。把“建設(shè)書香校園”與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來。在打造書香校園的過程中，可針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)活動(dòng)和主題活動(dòng)，開展諸如“誠(chéng)信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專項(xiàng)讀書活動(dòng)，在濃郁的書香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高，人格得以完善。把“建設(shè)書香校園”與創(chuàng)建和積淀學(xué)校文化結(jié)合起來。建立電子閱覽室、電子書庫(kù)，方便師生檢索，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率，使校園文化增添新的風(fēng)景。３．板報(bào)內(nèi)容宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。成立了“小小小書院”，旨在提高學(xué)生文化底蘊(yùn)和道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)書院這種傳統(tǒng)教育思想。（二）．營(yíng)造教室小環(huán)境1．圍繞書香校園建設(shè)，各班的班級(jí)墻壁、板報(bào)都要突出讀書這個(gè)主題，如唐詩(shī)走廊、童話世界、故事天地等。4．把班級(jí)“圖書角 ”升級(jí)為校級(jí)“書香亭”，建立學(xué)校讀書俱樂部，全體教師學(xué)生只要捐書一本就能成為“書香亭”會(huì)員，可以借閱“書香亭”的所有圖書，“書香亭”的管理全部由學(xué)生負(fù)責(zé)。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動(dòng)。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。“早讀”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后的２０分鐘。加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、誦讀比賽等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。整合資源建立“書香校園”組織試點(diǎn)班，每班藏書至少10本以上，建設(shè)“書香班級(jí)”。定期組織讀書成果的展示與交流，進(jìn)一步激勵(lì)廣大師生投入到閱讀活動(dòng)中去。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。完善考評(píng)機(jī)制。二、要把讀書活動(dòng)與陶冶情操、促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高能力、彌補(bǔ)知識(shí)缺陷結(jié)合起來。具體任務(wù)是每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要閱讀兩本以上的好書。七、班長(zhǎng)和分管的班干部要嚴(yán)格檢查，狠抓讀書活動(dòng)的落實(shí)。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承依靠閱讀。二、活動(dòng)口號(hào) 圖書，使童年更歡樂；閱讀，使明天更美妙！三、活動(dòng)目標(biāo)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)做到閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。進(jìn)行了古詩(shī)背誦考級(jí)和大閱讀的檢查。扎實(shí)辦好學(xué)校第首屆讀書節(jié)。六、活動(dòng)內(nèi)容在全校開展大閱讀活動(dòng)，要做到“五個(gè)一”：設(shè)立一本讀書筆記；每月讀一本好書；每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間；每學(xué)期一篇讀書心得體會(huì)；每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書感受。定期舉辦全體教師讀書沙