【總結】電生磁教材分析及學情簡析:學生對電有太多的感性認識,但對磁的了解并不是很深,而對電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的,并且有太多的疑問,教師可由此入手,培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑的習慣,引導他們自主學習,最終揭示電能生磁的奧秘課程目標:1、知識與技能:(1)初步認識電能生磁,了解奧斯特實驗(2)初步認識通電螺線管外部的磁場,通過奧斯特實驗和條形磁鐵
2024-12-09 09:46
【總結】第四章磁單元檢測一、選擇題(每題4分,共80分)1、關于磁場和磁感線下列正確的是()A、只有在磁鐵周圍才有磁場B、磁感線是由鐵屑組成的C、磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來,回到南極D、在磁場中某點的小磁針靜止時南極指方向就是該點磁感線方向2、關于電和磁下列說法中正確的是(
2024-12-02 23:26
【總結】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(十二)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1.(2021·蘭州中考)關于電流通過導體時產(chǎn)生的熱量,以下說法正確的是()Q=I2Rt
2024-12-03 09:41
【總結】第二節(jié)電生磁第二課時握螺線管。指向北極方向。指電流方向,右手拇指四指環(huán)通電螺線管的N極和電流方向的關系右手螺旋定則(安培定則)方法:N電磁鐵:帶有鐵芯的螺線管。:線圈鐵芯為什么插入鐵芯后磁性大
2024-12-08 03:00
【總結】課題第七節(jié)磁生電導學案學習目標1、知道電磁感應現(xiàn)象,產(chǎn)生感應電流的條件。2、知道發(fā)電機的原理,什么是交流電,發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉化過程。3、知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是50赫茲,能區(qū)分直流電與交流電。學習重點1、電磁感應現(xiàn)象,感應電流。2、發(fā)電機的基本構造與原理。學習難點1、電磁感應現(xiàn)象,
2024-12-09 00:17
【總結】1.首先發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在磁場的科學家是()2.如圖所示的幾種電、磁現(xiàn)象表示中正確的是().BB3.小明把一開關斷開的臺燈插入插座;結果家中電燈全部熄滅,保險絲熔斷,發(fā)生這一現(xiàn)象的原
2024-11-18 18:35
【總結】教學案例:電生磁【教材分析】本節(jié)課為八年級物理(下冊)的一節(jié)課,電流的磁效應是學習電磁現(xiàn)象的重要基礎。因此,教師要盡可能讓學生確信電流及其周圍的磁場是同時存在的而密不可分的。為了要說明這個問題,在做奧斯特實驗的時候,讓學生親自做實驗,把小磁針放在直導線附近,通過觀察導線通電時和斷電時小磁針發(fā)生的變化,幫助學生加深對知識的理解,初步認識電與磁之間存在某
2024-11-19 05:32
【總結】電生磁(一)想一想,填一填___________,這種現(xiàn)象叫做________.__________有關.__________的磁場一樣,它的兩極跟螺線管中________的方向有關.(二)聰明的選擇,不能增強螺線管磁性的是管內(nèi)插入鐵棒,錯誤..的是,斷電時沒有磁性
2024-11-29 02:32
【總結】第9章第3節(jié)《電生磁》題庫考點一:電流的磁效應A、基礎例題:1、世界上第一個證實電與磁之間聯(lián)系的物理事實是()2、第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是()3、下列四個例子中,采用相同的物理研究方法的是()
2024-11-29 22:33
【總結】《磁生電》教學設計教學內(nèi)容本節(jié)是《普通高中物理課程標準》(司南版)選修1-1的第四章第一節(jié)。本節(jié)內(nèi)容主要是了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程,通過實驗得出磁生電的條件,最后討論磁生電理論與實踐意義及其在日常生活與生產(chǎn)中的應用。本節(jié)課為第一課時,主要完成前兩項內(nèi)容。設計理念與設計思路本節(jié)課內(nèi)容主要是先了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程
2024-11-19 00:45
【總結】周營鎮(zhèn)中物理《電生磁》學習指導書[學習目標]?認識電流的磁效應,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。?知道通電導體的周圍存在磁場,通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。?理解安培定則,并能應用安培定則解決實際問題。?經(jīng)歷實驗探究過程,體會探索自然界奧秘的樂趣。[學習重點]認識電流的磁效應。[學習難點]通電螺線管
2024-11-18 17:23
【總結】電生磁習題一、填空題1.1820年丹麥物理學家_________用實驗證實,通電導線的周圍存在著_________,指出了_________現(xiàn)象和_________現(xiàn)象不是各自孤立的,而是有密切聯(lián)系的。電流磁場的方向跟導線中_________的方向有關。這種現(xiàn)象叫做_________。2.通電螺線管的磁感線方向以及兩端磁極的性質(zhì)跟___
【總結】課標引領七.磁生電1.電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件.2.發(fā)電機的構造和工作原理.3.交流電的特征。1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導致了的發(fā)明,實現(xiàn)了能轉化為能.2.電與磁的聯(lián)系可以由以下三個實
2024-11-29 02:06
【總結】《磁生電》教案●教學目標一、知識目標1.知道電磁感應現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應電流的條件。2.知道發(fā)電機的原理;能說出發(fā)電機為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉化的過程。3.知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來。二、能力目標1.通過探究磁生電的條件,進一步了解電和磁
2024-11-19 00:46
【總結】課題電生磁教學目標知識與技能過程與方法情感與價值觀1.認識電流的磁效應2.知道通電導體周圍存在磁場;通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似3.理解電磁鐵的特性和工作原理。1.觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2.探究通電螺線管外