【正文】 不正確的一項是(A ．力能扛．鼎(ɡānɡ 稱． 心如意(ch226。六、拓展練習(xí)。請你發(fā)揮想象，在草稿本上描述宦官們吃飽喝足之后“心自若，氣益振”的神態(tài)。誰“乘肥馬，衣輕裘”？（宦官）“乘肥馬，衣輕裘”去哪？（“夸赴軍中宴”）以怎樣的神態(tài)去？（耀武揚威地趕赴宴會，此處可聯(lián)系唐朝中后期宦官專政的歷史進行講解）如果你是一位導(dǎo)演，你會從怎樣的角度拍攝宦官赴宴的場景。）三、題解。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)方法：講授法、討論法、朗讀法五、輔助教具：多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入：通過高一學(xué)過的《琵琶行》，讓學(xué)生回顧有關(guān)白居易的知識。第二篇：20152016學(xué)年高中語文粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》第二單元《白居易詩四首》教案2《輕肥》教案一、教學(xué)目的：（1）了解白居易的詩歌風(fēng)格，體會白居易對人民的同情之心。11．如果說詩眼是詩歌中最能開拓意旨，表現(xiàn)力最強的詞，那么這兩首詩的詩眼各是什么呢？各是怎樣突出它的呢？答：________________________________________________________________________ 答案 白詩的詩眼是“惜”，李詩的詩眼是“醉”。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。不同點：白居易最終找到了春天，充滿驚訝和喜悅；黃庭堅沒有找到春天，感到無限悵惘和苦悶。若有人知春去處，喚取歸來同住。閱讀下面兩首詩，完成8～9題。詩歌的前十六句詳盡鋪寫朝廷貴官的生活，共描寫了兩個場面：開頭八句記敘朝官們雪中退朝的場面；下面八句緊承“追游”，轉(zhuǎn)入特寫，具體描繪秋官、廷尉歌舞宴飲的場面。7．賞析這首詩對比藝術(shù)的特色。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無辜婦孺被關(guān)進閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。日中為一樂，夜半不能休。所營唯第宅，所務(wù)在追游。秦中吟答案 D解析 語言非熱情洋溢，而是平淡，但平淡的語言卻令人情味盎然。紅紅的爐火，泡沫浮動的綠酒。5．下列對《問劉十九》這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這首小詩的主旨是寫一個冬日的傍晚邀人飲酒的情趣。表面上是歌頌了皇帝的仁德，實際上語含諷刺，矛頭直指最高統(tǒng)治者。典桑賣地納官租，明年衣食將何如？”寫官吏們在此天災(zāi)面前的可惡表現(xiàn)和百姓們的困難處境。)．不寒而栗(l236。答案 D解析 詩人不作一句評說，不發(fā)一句議論，把兩種截然不同的現(xiàn)象并列寫出。B．首四句先寫宦官們令人驚異的驕橫情形：意氣之驕，竟能滿路，鞍馬之光，竟可照塵。2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．風(fēng)靡描摹始作俑者見風(fēng)駛舵 B．裝禎C．部署D．徇私答案 C 解析 A項駛—使。n)．．風(fēng)馳電掣(ch232。)．怏怏不樂(y224。B項禎—幀。而這一切均是宦官們所為！不能不令人驚異。4．下列對《杜陵叟》這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．開頭七句寫出災(zāi)情之嚴重。)．踽踽獨行(jǔ)．瞠目結(jié)舌(t225。官吏們?yōu)榱恕翱颊n”，不僅不奏報朝廷，反而變本加厲地加緊搜刮。“帝心惻隱”是虛偽的，而用考課的辦法鼓勵各級官吏搜刮更多的民脂民膏卻是真正的目的。詩中蘊涵生活氣息，不加任何雕琢，信手拈來，遂成妙章。C．三、四句“晚來天欲雪，能飲一杯無”邀對方傍晚過來飲酒。細細品味，勝于醇酒，令人身心俱醉。歌舞(唐)白居易秦中歲云暮，大雪滿皇州。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。豈知閿鄉(xiāng)獄，中有凍死囚。①6．這首詩揭露了中唐尖銳的社會矛盾，表現(xiàn)出強烈的憂國憂民之情，與杜甫詩名句“______________，______________”一脈相承。答：________________________________________________________________________ 答案(1)從結(jié)構(gòu)上看，開頭兩句興起全篇，接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢陡急，有一落千丈之勢。上面兩個場面，已經(jīng)將秋官、廷尉這幫官僚們的腐朽糜爛、醉生夢死的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。9．兩位作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關(guān)的兩句來?；ㄏ伦?李商隱尋芳不覺醉流霞，倚樹沉眠日已斜。白詩第一句表達出作者惜花的惆悵之情；第二句“惟有”“兩枝”，見出詩人惜花之情深；第三句，“應(yīng)”字表達出詩人的憂慮，這促使詩人連夜把火看花。（2）學(xué)習(xí)文中用對比來突出中心的手法。（多媒體顯示，并讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)記住劃橫線的內(nèi)容）。詩題一作《江南旱》，《輕肥》，用《》句：“乘肥馬，衣輕裘”之意，喻指宦官的奢侈生活。（二）宴會中。（此處給學(xué)生3—5分鐘的時間）（四）最后兩句作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“是歲江南旱，衢州人食人”，描繪了一幅慘烈的畫面，與前面宦官們豪華奢侈的生活形成了強烈的對比，詩人不作一句評說，不發(fā)一句議論，把兩種截然不同的現(xiàn)象并列寫出，讓讀者悟出應(yīng)有的結(jié)論，這比主觀議論更有說服力，有“四兩撥千斤”的效果。有人認為，《輕肥》與杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”有異曲同工之妙，你認為呢？（假設(shè)這是一道5分的高考題，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)范作答）七、布置作業(yè)：背誦全詩。n 風(fēng)馳電掣．(ch226。 循規(guī)蹈矩．(jǔ 不寒而栗．(l236。2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(A ．風(fēng)靡 描摹 始作俑者 見風(fēng)駛舵 B ．裝禎 蠱惑 隨聲附和 層巒疊嶂 C ．部署 輟學(xué) 伶牙俐齒 和盤托出 D ．徇私 戳穿 不脛而走 重山峻嶺 答案 C 解析 A 項駛—使。B ．首四句先寫宦官們令人驚異的驕橫情形：意氣之驕，竟能滿路，鞍馬之光，竟可照塵。答案 D 解析 詩人不作一句評說，不發(fā)一句議論，把兩種截然不同的現(xiàn)象并列寫出。典桑賣地納官租，明年衣食將何如？”寫官吏們在此天災(zāi)面前的可惡表現(xiàn)和百姓們的困難處境。表面上是歌頌了皇帝的仁德，實際上語含諷刺，矛頭直指最高統(tǒng)治者。5．下列對《問劉十九》這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A ．這首小詩的主旨是寫一個冬日的傍晚邀人飲酒的情趣。紅紅的爐火，泡沫浮動的綠酒。答案 D 解析 語言非熱情洋溢，而是平淡，但平淡的語言卻令人情味盎然。秦中吟所營唯第宅，所務(wù)在追游。日中為一樂，夜半不能休。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》，詳述了無辜婦孺被關(guān)進閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。7．賞析這首詩對比藝術(shù)的特色。詩歌的前十六句詳盡鋪寫朝廷貴官的生活，共描寫了兩個場面：開頭八句記敘朝官們雪中退朝的場面；下面八句緊承“追游”，轉(zhuǎn)入特寫，具體描繪秋官、廷尉歌舞宴飲的場面。閱讀下面兩首詩，完成8～9題。若有人知春去處，喚取歸來同住。不同點：白居易最終找到了春天，充滿驚訝和喜悅；黃庭堅沒有找到春天，感到無限悵惘和苦悶。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。11．如果說詩眼是詩歌中最能開拓意旨，表現(xiàn)力最強的詞，那么這兩首詩的詩眼各是什么呢？各是怎樣突出它的呢？答：________________________________________________________________________答案 白詩的詩眼是“惜”，李詩的詩眼是“醉”。第四篇：高中語文 第一單元 第6課 邊塞戰(zhàn)爭詩四首學(xué)案 粵教選修《唐詩宋詞元散曲選讀》第6課 邊塞戰(zhàn)爭詩四首學(xué)習(xí)目標 。詩的前兩句“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”為寫實：胡天北地，冰消雪融，戰(zhàn)士牧馬歸來，明月灑下清輝，戍樓里吹起羌笛……給人一種闊大的感覺，字里行間透著幾分寧靜，營造出一種邊塞詩中不可多見的平和、寧謐的氣氛，為全詩定下了一個樂觀開朗的感情基調(diào)?！懊坊ā北臼恰睹坊洹非{(diào)?？键c演示 如何理解“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”這一句詩？答案 此句含有思鄉(xiāng)情調(diào)，在寫法上虛實結(jié)合。一、作者簡介王昌齡(約698－757)，字少伯，太原(今屬山西)人，開元十五年進士，授汜水尉，再遷江寧丞。邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，大部分都是用樂府舊題抒寫 戰(zhàn)士愛國的精神和思念家鄉(xiāng)的心情，也有憤慨時政及刻畫宮怨之作。于是北上薊門，漫游燕趙，想在邊塞尋求報國立功的機會，也沒有找到出路。風(fēng)格雄厚渾樸，筆勢豪健。有《高常侍集》。天寶進士，隨高仙芝到安西、武威，后又往于北庭、輪臺間，回朝后任右補闕居，轉(zhuǎn)起舍人，至嘉州刺史。但最擅長七言歌行，有時兩句一轉(zhuǎn)，有時三句、四句一轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)處奔騰跳躍，處處形象豐滿。有《岑嘉州集》。他的邊塞詩多寫于建中、貞元時期。他的絕句藝術(shù)成就很高，形象的完整豐富、韻味的含蓄深長、音韻的和諧婉轉(zhuǎn)、語言的精練自然，都接近王昌齡。本詩刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。1．解釋下列句中加點的字詞。．然：同“燃”(4)每愁胡虜翻。(2)《熱海行送崔侍御還京》中描寫炎熱天氣的句子是：蒸沙爍石然虜云，沸浪炎波煎漢月。(6)岑參，江陵人。前兩句：環(huán)境、時序、風(fēng)物、戍卒《從軍行(其一)》237。239。后四句：報國無門，壯志難酬前八句：熱海奇異風(fēng)光236。238。239。后兩句：殺敵要徹底254?！稄能娦小方M詩是王昌齡采用樂府舊題寫的邊塞詩，