20xx高二下學(xué)期工作計(jì)劃-wenkub
2024-10-25 04 本頁面
【正文】 時(shí)又要面向全體，降低難度，努力減少“干座生”。一是征集教師意見，制定科學(xué)合理有利于教學(xué)的測(cè)試次數(shù)，二是每次考試嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考試、嚴(yán)肅閱卷，三是做好每次考試后的分析總結(jié)工作，從考試中發(fā)現(xiàn)問題，從而及早地有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整。（3）抓好教學(xué)檢查工作。二、工作目標(biāo)營(yíng)造一支勤學(xué)善思、文明禮貌、積極向上的學(xué)生群體，打造一個(gè)積極進(jìn)取、和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建一個(gè)安全文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷追求的和諧年級(jí)?！坝^察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期授課內(nèi)容為《選修23》和《選修44》以及學(xué)考復(fù)習(xí)和第一輪復(fù)習(xí)。本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，任務(wù)重。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學(xué)生。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣泛的運(yùn)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。三、方法措施1．教學(xué)管理（1）以備課組為單位，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好各組的集體備課，發(fā)揮群體作用，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。一是期末學(xué)校組織的大型統(tǒng)一檢查，二是以備課組為單位，由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，然后督促檢查落實(shí)。（5）各班針對(duì)現(xiàn)狀，及早地精心組織一次以立足高二，展望高三為主題的班會(huì)，讓每一名學(xué)生有明確的奮斗目標(biāo)。2．學(xué)生管理（1）繼續(xù)抓好班主任負(fù)責(zé)、任課教師聯(lián)系學(xué)生制度，充分發(fā)揮班科任質(zhì)量管理小組的作用。這個(gè)時(shí)間段是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和與學(xué)生勾通的好時(shí)機(jī)，一方面班主任上好主題班會(huì)課，二是溝通、轉(zhuǎn)達(dá)科任老師對(duì)學(xué)生提出整體教學(xué)思路。（4）配合政教處對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行整改。二是利用主題班會(huì)，從學(xué)生的言行舉止、點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行有系統(tǒng)的教育，并通過一系列活動(dòng)來鞏固教育成果。教師管理（1）定期召開教師例會(huì)，統(tǒng)一教師思想，抓好教育教學(xué)工作。（4）定期召開班主任例會(huì)，一是對(duì)年級(jí)整體工作思路進(jìn)行布置，二是各班反饋班級(jí)管理情況，三是班主任之間進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流。把這項(xiàng)工作與班主任量化考核掛起勾來。兩個(gè)班級(jí)都是高二理科班的普通班，大部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至很多學(xué)生存在怕數(shù)學(xué)科的心理。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生講體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其豐富的內(nèi)涵，感受導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問題中的作用，了解微積分的文化價(jià)值。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。為此再次實(shí)行每日習(xí)題卡片；實(shí)行周周清制度，通過測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)察缺補(bǔ)漏。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。②、繼續(xù)樹立典型對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。支持班級(jí)管理工作。因此我在教學(xué)進(jìn)程中，將有目的的將史、政、地知識(shí)有機(jī)地結(jié)合
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