【正文】 分）某化學(xué)興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中（其它成分不與鹽酸反應(yīng))，把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收，同時(shí)測量2分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示： 時(shí)間／s O 20 40 60 80 100 120 增加的質(zhì)量／g O 3．O 5．O 6．O 試回答下列問題：(1)請(qǐng)?jiān)谟疫叺淖鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線；(2)從表中可以看出，20 g大理石樣品與鹽酸反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量最多是 g；(3)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：。四、（本題包括2小題，共12分）29.（5分）為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：下圖中從左向右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象。由以上實(shí)驗(yàn)確定：固體A是：，固體B是：，固體C是：。（5）40℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__ __大于丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（填”一定“或”不一定“）?；卮鹣铝袉栴}：⑴.僅根據(jù)第一步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，你認(rèn)為白色固體中無水硫酸銅______________。⑴ ；⑵。（2）b容器所盛的試劑是（填”水“或”濃硫酸“）。（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為。下列說法錯(cuò)誤的是，但強(qiáng)度卻很大 ，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是 20.“從HCl、CuSONaOH、Na2CONa2SOCa(NO3)2等六種溶液中，任意取出其中的兩種溶液(分別編號(hào)為a和b)混合，得無色澄清溶液，無其它明顯現(xiàn)象，測得混合后溶液pH=l。下列說法中不正確的是 A．該分子的相對(duì)分子質(zhì)量為64 B．％ C．該分子的分子式為C5H4 D．等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時(shí)消耗的氧氣更多，不能一步實(shí)現(xiàn)的是 A．Fe(OH)3 → FeCl3 B．CO2 → CaCO3 C．KNO3 → KCl D．CaO → CaCl2 A．硝酸銨 B．磷酸二氫鉀 C．硫酸鉀 D．尿素、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒。下列有一組物質(zhì)的分類角度與其它各組不同，該組物質(zhì)是A．銅與銅綠B．紅磷與白磷 C．氧氣與臭氧（O3）D．石墨與金剛石，已經(jīng)部分被污損和腐蝕。第一篇：2010江蘇中考化學(xué)模擬試題(一)2010江蘇中考化學(xué)模擬試題（一）一、選擇題（每題2分，共40分，每小題只有一項(xiàng)最符合題目要求），可能引起安全事故的是2.“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。小明想探究其成分，他取一支潔凈的試管，加入少量廣口瓶中的固體，滴入少量鹽酸，有無色無味氣泡產(chǎn)生。若從鐵、金、銀、鉛混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體不應(yīng)該有的金屬是A．Ag、AuB．Au、Fe C．Pb、Ag D．Fe、Pb ，兩環(huán)相交表示兩者之間能相互反應(yīng)。僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，對(duì)a、b作出的推斷中，不正確的是，另一種可能是NaOH溶液、b組合可能不止一種 、b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液、b都不可能是CuSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液二、（本題包括5小題，共20分）21.(2分)空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的非金屬元素、含量最多的金屬元素形成的化合物化學(xué)式為 鐵銹的主要成分 +1 +62 0 +1 22.（4分）用給定化合價(jià)的H S O Cu Na 五種元素中寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式:酸 堿 鹽 單質(zhì) 23.（3分）生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。24.（4分）氧氣、干冰、熟石灰和純堿四種物質(zhì)分別與下列圖中的人類活動(dòng)有關(guān)，請(qǐng)將他們的化學(xué)式填在圖下相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。（3）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生。三、（本題包括3小題，共16分）26.（5分）實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種。(選填”存在“、”不存在“或”不能確定“)。28.（6分）常溫下有碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉、鎂條、硝酸銨、氧化鈣、食鹽七種固體物質(zhì)；⑴從中選出三種物質(zhì)分別加入水和稀鹽酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示：固體A 固體B 固體C水固體不溶解形成白色渾濁，并放出大量的熱 固體溶解，并吸收熱量。⑵象征著”和平、友誼、進(jìn)步“的奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗，同學(xué)們都非常熟悉。A B C D(1)通過實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得出氨氣的三點(diǎn)性質(zhì)，分別是：① ；② ；③.（2）A操作中，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是。（2）有下列裝置：A B C D E F G 實(shí)驗(yàn)室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用（填序號(hào)）、。2010江蘇中考化學(xué)模擬試題（一）參考答案 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D B B A C A D D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C B D A D C A二、（本題包括5小題，共20分）(NO)3 Fe2O3 NaOH Na2SO4 Cu 活性炭 ClO2 (OH)2 O2 Na2CO3 CO2 量筒(2)濃硫酸(3)液體濺出 腐蝕性(4)無色酚酞 HCl Ca(OH)2三、（本題包括3小題，共16分） 硫酸銅 氯化鉀 CaCO3 +2HNO3= CO2 ↑+H2O Ca(NO3)2 固體增多 abc 乙、甲、丙 甲 不一定 28.⑴ 鎂條 ；氧化鈣 ；硝酸銨。(B)金屬氧化物一定是堿性氧化物。(B)CO2氣比空氣輕，不溶于水，但能滅火。(B)用洗干凈的手去拿砝碼。由不同種元素組成的純凈物叫做化合物。若生成D的 質(zhì)量為140克，則該反應(yīng)中消耗B的質(zhì)量是()克。()四、計(jì)算題：℃時(shí)，將18克飽和硝酸鈉溶液蒸干，得6克晶體(不含結(jié)晶水)。從微觀角度分析，其原因是A、組成氨水的元素種類發(fā)生改變B、氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) C、氨分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)D、氨分子的體積變大了（）最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。小軍同學(xué)取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，得少量濾渣和濾液。（2）一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙。甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。（1）在量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體的液體體積數(shù)。燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時(shí)析若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)回答下列問題。A：稱取一定質(zhì)量的樣品加入足量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量攪拌B：稱取一定質(zhì)量的樣品 加入足量的硫酸銅溶液過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量（1）兩種方案，你認(rèn)為不能達(dá)到目的的是________（填“A”或“B”），理由是_____________。再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生。過濾，所得濾液為無色。四、計(jì)算題（5分）為了測定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯（1）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）％的濃鹽酸配制40g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量；（3）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；第四篇：中考化學(xué)模擬試題2（范文模版）2012中考化學(xué)模擬試題2姓名：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23S—32一、選擇題（共7小題，每題2分，計(jì)14分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）9．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．生鐵制成鐵鍋B．金剛石作裝飾品C．銅絲作導(dǎo)線D．氫氣作高能燃料10．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理的是（）A B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象CD 氣泡冒出速率①比帶火星的木條熄有無色氣泡生成，石灰銅片上有劃痕 ②快 滅 水變渾濁MnO2比CuO的催石灰石能與HCl反應(yīng)黃銅的硬度比銅瓶中氣體是CO2 化效果好 生成CO2 大 結(jié)論11．如圖形象地表示了A（●○）與B（○○）反應(yīng)生成C（○●○），根據(jù)反應(yīng)前后的分子數(shù)變化獲取的信息中錯(cuò)誤的是（）A．此反應(yīng)屬化合反應(yīng)B．此反應(yīng)中A物質(zhì)有剩余C．此反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2A+B=2CD．此反應(yīng)違背質(zhì)量守恒定律12．將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。21．(化學(xué)方程式 2 分，其余毎空 1 分，共 6 分）如圖是某研究究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種 裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問題：① 圖中標(biāo)號(hào)儀器為：a，b ② 裝置 A 可用作實(shí)驗(yàn)室制取 O2 或 CO2 的發(fā)生裝置，用此裝置制取 O2 的化學(xué)方程式是，此反應(yīng)的基本類型屬 于 ． ③ 小勤同學(xué)從裝置 A 得到啟發(fā)，在裝置 A 的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置 B 來制取 氫氣，又用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置 C．則 B 與 A 相比優(yōu)點(diǎn) 是，C 與 B 相比優(yōu)點(diǎn)是 ；而裝置 B 顯示 的化學(xué)反應(yīng)狀態(tài)為（填“進(jìn)行中”或“已停止”．）④ 在實(shí)驗(yàn)室用裝置 C 制取 CO2 化學(xué)反應(yīng)方程式為，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果 是，說明金屬活動(dòng)性 Fe Cu（填“=”或“＞”或“＜”）． 22．（毎空 1 分，共 6 分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩 下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很 感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究： 【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？ 【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 ． A．酸 B