第14課從“師夷長技”到維新變教案2-wenkub
2022-12-16 11:36:43 本頁面
【正文】 家林紓、維新志士林旭、革命黨人林覺民、文學(xué)大師林語堂、國徽設(shè)計(jì)者林徽因。 28日，六君子血濺京城菜市口。 難點(diǎn)： 分析每個(gè)歷史階段中國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的異同和特點(diǎn)，認(rèn)識近代思想發(fā)展的過程及其所處的歷史背景。 第 14 課 從“師夷長技”到維新變法 A 教學(xué)目標(biāo) 一、基礎(chǔ)知識與能力 : 識記：林則徐被稱為“開演看世界的第一人”；魏源的“師夷長技以制夷”思想；洋務(wù)派“師夷長技以自強(qiáng)”思想；早期維新思想和 90 年代維新思想；理解近代中國人向西方學(xué)習(xí)的漸進(jìn)歷程，及每一歷史階段中國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的異同和特點(diǎn)；運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識中國人民學(xué)習(xí)西方與救亡圖存緊密相連，探究與當(dāng)時(shí)世界形勢的關(guān)系； 二、過程與方法： 學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行問題探究、比較，樹立學(xué)生問題意識，提高歷史思維能力。 C 教學(xué)方法 歷史材料分析能力是歷史教學(xué)要培養(yǎng)的重要能力之一。 悲壯就義的“戊戌六君子”之中，年紀(jì)最長的楊深秀 49 歲，最年輕的林旭 24歲 。 讓我們從林旭的家世出發(fā)，走近林則徐?? 他被毛澤東稱為近代中國“開眼看世界”的第一人，現(xiàn)任國務(wù)院總理溫家寶多次在講話中吟誦林則徐的詩句：“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。 ②歐美資本主義國家崛起，不斷對外侵略擴(kuò)張。他們開始睜眼看世界，尋求強(qiáng)國御侮之道。 （ 2）評價(jià)：近代中國開眼看世界的第一人 【合作探究】 2：如何評價(jià)林則徐？ （ 1）禁煙的民族英雄： 在英國販賣鴉片泛濫之際，被任命為欽差大臣赴廣東禁煙；虎門銷煙， 維護(hù)了民族的尊嚴(yán)和利益，大長了中國人民反英斗志； （ 2）抗英戰(zhàn)爭中抵抗派的代表人物： 廣州禁煙期間， 著手加強(qiáng)和改善沿海一帶防御力量。在 1839 年下半年， 取得九龍之役、川鼻官涌之役等反擊戰(zhàn)的勝利。 魏源 —— “師夷長技以制夷”： （ 1）《 海國圖志 》， 1842 年 1842 年，魏源完成林則徐囑托，在《四洲志》基礎(chǔ)上，編撰出《海國 圖志》。 （ 3）地位： ①這是第一部由中國人編撰的介紹西方歷史地理最翔實(shí)的專著，也是探尋學(xué)習(xí)西方富國強(qiáng)兵之道的啟蒙之作。這促使人們開闊眼界，引導(dǎo)人們注意世界形勢，了解世界，對近代維新變法思想有一定的影響； 從此，為抵御外侮、謀求民族與國家獨(dú)立自強(qiáng)而探究、學(xué)習(xí)西方， 逐漸成為中國近代的思想主流。 1842年《海國圖志》成書后，魏源對自己的這部作品寄托了極大的希望，他希望人們會如饑似渴地讀它，研究它，通過這部書找到讓國家富強(qiáng)的辦法。在腐敗守舊的清政府眼中，《海國圖志》無疑成了一本大逆不道的書籍。在日本人看來，這三本書簡直就是天照大神送給他們的禮物，因?yàn)榇藭钏麄兇箝_眼界，使他們第一次如此詳盡地了解了西洋各國。此后，《海國圖志》在日本被大量翻印，一共印刷了 15版，價(jià)錢一路走高。當(dāng)時(shí)著名的維新思想家佐久間象山在讀到《海國圖志》“以夷制夷”的主張后，不禁拍案感慨：“嗚呼！我和魏源真可謂海外同志矣！”在魏源思想的引導(dǎo)下，佐久間象山在思想上實(shí)現(xiàn)了從排斥西方人到發(fā) 展與西方的關(guān)系的重大變化，他主張從全球的形勢出發(fā)思考日本的方略。半個(gè)世紀(jì)后，梁啟超先生在回顧這段明治維新的歷史時(shí)，曾這樣評價(jià)說，日本維新派前輩““皆為此書 (《海國圖志》 )所刺激 ”，最終完成了改革圖新大業(yè)。 代表人物： 中央：奕訢 地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠等 指導(dǎo)思想： “中學(xué)為體，西學(xué)為用”、“師夷長技以自強(qiáng)” （ 1）中學(xué)為體，西學(xué)為用： 洋務(wù)派提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，肯定封建制度， 以中國的綱常倫理作為決定國家命運(yùn)的根本 ，采用西方資本主義的近代科技，仿效西方國家的具體措施，通過洋務(wù)運(yùn)動來挽救清王朝 。只要在封建制度中加進(jìn)一些西洋先進(jìn)技術(shù)，可以鎮(zhèn)壓人民，可以自主自強(qiáng)，封建統(tǒng)治便可長治久安，并認(rèn)為籌辦洋務(wù)，必定能得到列強(qiáng)的支持。 （ 60年代開始）開辦新式學(xué)堂。這些留學(xué)生不但學(xué)習(xí)到了外國語言文字和近代自然科學(xué)、軍事技術(shù)以及某些社會科學(xué)知識，而且得以了解西方資本主義國家的社會情況。洋務(wù)派提出的 “ 中學(xué)為體，西學(xué)為用 ” ，是對 “ 師夷長技 ” 的思想付諸實(shí)踐 無：①洋務(wù)派 “ 師夷 ” 目的側(cè)重于對內(nèi)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義 。這是代表著一種輿論和思潮的萌發(fā)，為維新變法思想作了思想理論上的準(zhǔn)備。在甲午戰(zhàn)前，他們的思想已經(jīng)引起了社會的關(guān)注。他們不少曾到過外國，有點(diǎn)甚至長期住在海外。 ②注意其兩點(diǎn)局限性： 一是沒有完整的理論；二是沒有付諸行動。 根本原因：民族資本主義發(fā)展不充分。 ③理論特點(diǎn)：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1