【正文】 用。引導廣大教師，重視協(xié)調處理好與社會各界和家長的關系，主動溝通交流，用教育教學的高質量和優(yōu)質的服務，贏得各界的理解與支持。一是內部關系的和諧。為此，我們做到了兩點：一方面班子成員正確定位自己的崗位角色，以主動、平等、謙虛、誠懇的方式與師生溝通，真心為教師和學生提供服務。通過一系列舉，進一步提高了師生安全意識，營造了安全和諧的育人環(huán)境。（二）強化安全，打造平安校園學校牢固樹立“安全第一”的思想，進一步加大對安全工作管理力度，實行安全工作責任制，堅持定期檢查和不定期巡查制度。近三年來，學校先后獲得縣教體局“學校辦學水平督導評估綜合獎”、“全縣教學設備管理與教育技術應用先進單位”；2013年先后被吉安市教育局、江西省教育廳評為中小學（幼兒園）平安校園示范學校；省家長函授學校先進教學點；學校少先隊連續(xù)三年被團市委、市少工委、市教育局評為“優(yōu)秀少先隊集體”； 2013年被省教育廳列為少先隊活動課試點學校；2012至2014學校連續(xù)三年在全縣中小學生運動會中均獲團體總分第一名；2012年學校工會被縣教體局授予“先進學校工會”；2013年學校被縣總工會授予“縣級模范職工之家”；2014年學校榮獲全縣教職工乒乓球比賽第一名。在職教師106人。第一篇：金川小學學校工作匯報材料金川小學學校工作匯報材料我校堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學理念，與時俱進，務實創(chuàng)新，在辦好令人民滿意的基礎教育道路上昂首闊步。其中本科學歷22人、大專學歷59人；省級骨干教師3人，市級學科帶頭人2人，縣名師3人。二、工作措施（一）依法治校，規(guī)范辦學行為為全面貫徹黨的教育方針,加強規(guī)范化管理，提高辦學質量，我校制訂了《教工綜合考核方案》等系列制度，使各項工作有章可循。積極開展“安全知識進校園”宣傳活動，利用國旗下講話、班會、校會、黑板報等形式，加強對學生的安全教育；嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，嚴格執(zhí)行意外事故報告制，事故責任追究制等制度，每學期初，校長與分管校長、分管校長與班主任及教師層層簽訂安全責任書。（三）科學管理，打造和諧校園我校通過“一個宗旨、兩個和諧、三個引領和四項管理”的方式，提升管理質量。另一方面使學校的各項工作真正服務于學生的成長和教師的發(fā)展。通過集體談話、個別交流等方式，引導大家認識到，每個教職工都是學校平等的一員，充分地尊重、關心、團結每一個人。三個引領：即理念引領、目標引領和文化引領。二是目標引領。班級和特色中隊文化布置，各班本著“育人、美觀、實效”的原則，建設了特色的班級文化；在辦公室內，老師們根據(jù)學科特點，充分發(fā)揮自己的才藝與個性，建設了各具特色的辦公室和教研組文化。二是重視人文管理。用高標準，嚴要求，做好各項工作，使工作的每一個步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細，讓每一項工作都成精品。通過這些措施，使學校辦學條件得到改善。圍繞課堂教學開展了豐富多彩的研討交流活動。（六）德育為首，建設優(yōu)良校風我校著力抓好德育工作建設，緊扣“四條主線”，抓住“三個載體”，密切“三個結合”，切實加強了學生思想道德教育。讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、文明禮貌等習慣。開展法律進校園、進課堂系列活動，提高了全校師生遵紀守法的自覺性。二是以文化建設為載體，優(yōu)化學校育人環(huán)境。三個結合：構建“學校—家庭—社會”相結合的德育工作機制。（七）勇于創(chuàng)新，突出辦學特色我校整合學校的優(yōu)勢，形成了“三育齊飛”的辦學特色，即陽光體育強身體，養(yǎng)成教育促習慣，藝術教育展特長。深入開展養(yǎng)成教育。我校在各方面雖然取得了很大成績，但還有很多不足，比如，學校處于規(guī)劃改造當中操場較小，無法滿足學生活動和學生發(fā)展的需要；教師隊伍年齡老化現(xiàn)象嚴重，一些專業(yè)課程還缺乏老師。第二篇：金川小學2018年秋季開學工作匯報金川小學2018年秋季開學工作匯報一、教導處開學工作，教導處于8月26日通過微信群及校訊通告知家長學校開學報名時間及報名須知，8月28日組織全體教師學習新課程標準理念，8月29日下午組織全體教師進行專業(yè)知識測試。二至五年級各選定兩個班共計8個班參與小學語文主題學習實驗，并給有關年級家長發(fā)訂書函，9月5日已把書訂好，下周二學校準備召開語文主題學習實驗教師會商討制定好實驗計劃。：我校有教師105人（含跟班學習4人），學生 2257人，師生比例為 1:，我校教師普遍年齡偏大，加上近幾年每年都有五六名教師面臨退休，所以我校急需補充一名年輕點的體育教師。8月31日，政工處與總務處聯(lián)合進行了安全隱患排查，總務處隨后安排人員進行整改。安排了“校委值日表”“校委學校值日表”。根據(jù)《師德師風建設“十要十不準”》《關于加強師德師風評議考核的意見》及考核標準等文件。加大違規(guī)查處力度。有效的保障了新教師順利使用一體機正常上課。不足：目前由于校舍場地限制，沒有美術教室、體育器材室。七、黨建工作：充分發(fā)揮黨員老師的先鋒模范帶頭作用，推動學校教研、育人等各項工作。一年來，在縣教體局的正確領導和全體教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全面工作，緊緊圍繞學校的工作目標，繼續(xù)堅持以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，的辦學理念；堅持以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造百年品牌老校的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行高效課堂教學，不斷提高教育教學質量，爭創(chuàng)文明校園、安全校園。成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。（四）、強化落實德育考評工作。充分利用紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。二、教學工作（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。要求教師對學生作業(yè)全批全改，并及時進行講評。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、課間操、作業(yè)以及試卷的批改、教學成績、教育效果、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中宋文娟參加全市小學語文口語交際教學比賽獲一等獎；鄧建梅參加全市無生模擬課堂教學比賽榮獲一等獎；在全市優(yōu)秀教學資源多媒體課件大賽中，我校教師獲一等獎1人、二等獎18人、三等獎5人。每學期初，我們分別組織任課教師結合高效課堂教學模式，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質量的具體措施。學校乒乓球隊在11月的全縣中小學運動會上，榮獲小學組冠軍。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。簽定