遠(yuǎn)程研修感悟集錦-wenkub
2024-10-25 03 本頁面
【正文】 臨的最大挑戰(zhàn)。回首看看，我有過淺嘗甘霖的欣喜，也有過屢遭挫折的痛楚。水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃發(fā)靈光。試想，一個對繼續(xù)教育消極抵觸的人，一個不能不斷汲取新知的人，如何能滿足學(xué)生求知的欲望，做一個受到學(xué)生歡迎的好老師。那么，活力、激情，靈動從哪里來？我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，才能賦予“教育人生”新的色彩，從而用激情去感染學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，用知識去吸引學(xué)生，為學(xué)生做出榜樣，使學(xué)生獲得終身發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，做一個以學(xué)習(xí)為樂的人！人生是個不斷成長的歷程，“教育人生”離不開學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)已成了時代發(fā)展的迫切要求。新的網(wǎng)絡(luò)平臺，彰顯了教學(xué)中信息技術(shù)的煜煜光輝，絢爛了這個明麗的夏季，感染著我們同樣激動的心情。我堅信風(fēng)雨過后必會有晴空，堅持下去，永不言棄，就會到達(dá)勝利的彼岸。休息時，我靜靜地站在窗前，望著雨后更加湛藍(lán)的天空和那燦爛無比的陽光。想起了同事盼望的眼神，想起了工作室里等待我完成的任務(wù)，我能做得就是收起慌亂的情緒，拽緊雨披，握好車把，艱難地前行??當(dāng)我走進(jìn)微機(jī)室時，我感覺頭發(fā)上的水不斷地往下滴著。風(fēng)越來越大，暴雨傾盆而至，雨水打在臉上，模糊了我的視線。這才想起昨天的天氣預(yù)報說，由于受強(qiáng)臺風(fēng)“蘇力”的影響，魯南地區(qū)今天可能會迎來強(qiáng)降雨。這幾天我一直在學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建主題資源網(wǎng)站，軟件裝了卸，卸了裝，一直忙到昨晚十二點多，也沒找到頭緒。第一篇：遠(yuǎn)程研修感悟集錦遠(yuǎn)程研修感悟集錦風(fēng)雨過后有晴空步入七月，也就走進(jìn)了多雨的季節(jié)。心情有些煩躁，真想放棄這項任務(wù)。此時雖然是早晨七點多，但天色卻好像黃昏一般。單薄的雨衣根本沒法擋住那漫天的雨和狂勁的風(fēng)，雨水無孔不入，淋濕了衣服，灌入了鞋子。同事遞過一條干毛巾，微笑著說：“快擦擦，大家都在等著你教思維導(dǎo)圖的用法呢。雨后的校園四處飄散著泥土的清香，女貞經(jīng)雨水的沖刷愈發(fā)顯得青翠，月季經(jīng)雨水的沐浴浴愈發(fā)地嬌艷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹？風(fēng)雨過后的晴空才更加迷人，風(fēng)雨過后的陽光才分外絢麗。感謝網(wǎng)絡(luò)研修，無聲地喚醒我的責(zé)任意識，讓我重新審視和反省自己的工作狀態(tài)，從而也堅信了自己的信念——無論是在研修中，還是在我們的教學(xué)中，我們都要當(dāng)好首席學(xué)習(xí)者，做自覺的研究者，擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新的先行者，做理想的追求者。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，如同心靈的粉板擦，能使我們的知識、觀念常拭常新。有人說，網(wǎng)絡(luò)研修是一件苦差事，又是一件幸福的事。愿我們大家能夠在網(wǎng)絡(luò)研修的旅途中一起追夢，都能成就美麗的理想，成就美麗的人生！讓交流成為一種享受，讓研修成為一種幸福在網(wǎng)絡(luò)研修這片沃土里，我已經(jīng)耕耘了四個春秋。是專家及時的點撥給了我方向，是指導(dǎo)教師燦爛的微笑給了我鼓勵，是同事無言的信任給了我勇氣，讓我義無反顧地去戰(zhàn)勝困難，去體驗教育的真諦。研修的第一天，我是懷著一種渴望、而又迷惑的心情，因為我不知道這次培訓(xùn)到底能給我什么啟示和幫助。真正的感謝遠(yuǎn)程研修，使我們感受到了什么是真正的磨煉。在遠(yuǎn)程研修空間里，我可以暢所欲言，視頻教程里專家絲絲入扣的講解，給我很大的啟發(fā)；老師們親切中肯的點評，給我不少鼓勵。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們通過看專家講的相關(guān)理論知識和資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)課程案例，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師交流學(xué)習(xí)體會，共同學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享。觀看專家的視頻錄像、研究優(yōu)秀教師的經(jīng)典案例解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在教育理念、教學(xué)方法、信息技術(shù)等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思的能力也有了很大的提高,為今后進(jìn)一步提高語文課堂教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)我望著研修平臺上一個個精彩的點評和一篇篇優(yōu)秀的作業(yè)，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到我前進(jìn)的方向?！睘榱四茏鲞@星星之火，我有幸走遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修這個大家庭。初識思維導(dǎo)圖，感覺這個軟件特別繁瑣。教師設(shè)計的思維導(dǎo)圖通過圖畫的方式引導(dǎo)思考，在表現(xiàn)形式上就可以吸引孩子的注意力，有效提高學(xué)習(xí)效率。二、探究性學(xué)習(xí)，掀起語文教學(xué)
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