青島版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)測(cè)試題20xx6-wenkub
2024-10-25 03 本頁(yè)面
【正文】 （）三、簡(jiǎn)答題。（）我們把物體放在顯微鏡下，就能觀察到其精細(xì)結(jié)構(gòu)。（√）每只昆蟲(chóng)都有一對(duì)翅膀，都能在空中飛行。2人類觀察工具的發(fā)展史：（肉眼）（放大鏡）（光學(xué)顯微鏡）（電子顯微鏡）2SARS病毒和大腸桿菌是用（電子顯微鏡）觀察。20一個(gè)單獨(dú)的洋蔥細(xì)胞，其中的黑點(diǎn)是（細(xì)胞核）。1（弗萊明）發(fā)明了青霉素，從而使千萬(wàn)人免受肺炎等疾病的侵染致死。1自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。生物細(xì)胞的形態(tài)是（多種多樣）的，不同生物的細(xì)胞是（不同）的，生物不同器官的細(xì)胞也是（不同的）。各種物質(zhì)的晶體具有（基本一致）的形狀，所以（晶體）也是鑒別礦物的依據(jù)。放大鏡能把物體的圖像（放大），顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（細(xì)微之處），使我們獲得更多的信息。（2）、利用微生物改良和凈化土壤。（3）、用顯微鏡技術(shù)進(jìn)行品種改良。細(xì)胞有什么作用？答案：生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，它是生物最基本的功能單位。怎樣制作簡(jiǎn)單的顯微鏡？答案：a、用兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡。(√)三、簡(jiǎn)答人們把放大鏡叫做凸透鏡，為什么？放大鏡的鏡片和放大物體的器具具有什么共同特點(diǎn)？答案：放大鏡是透明的，并且中間是凸起的，所以叫凸透鏡。（）SARS病毒在顯微鏡下就能看清的。（）某些寶石可以放大物體的影像。透明的玻璃都有放大物體圖像的功能。1（克隆羊）是人類研究微小世界的最新成果。1細(xì)胞是生物體最基本的（結(jié)構(gòu)）單位，也是生物體最基本的（功能）單位。為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和(掃描隧道顯微鏡)電子顯微鏡可把物體放大到（200萬(wàn)倍）。自然界的大部分物質(zhì)都是（晶體）或（由晶體）組成的。蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）。第二篇：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)測(cè)試題A卷一、填空。擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去或者擺回來(lái)，叫擺動(dòng)一次。（）人體消耗能量的主要去向就是變成熱能散發(fā)。（）熱空氣上升，冷空氣下降，空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。電鈴、馬達(dá)、聽(tīng)筒、電磁起重機(jī)等都是利用（）來(lái)工作的。影響自然風(fēng)形成的因素：（）、（）。生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中細(xì)胞不斷（）（）（）（）。古人取火的方法有（）（）（）（）等。螞蟻傳遞信息的方法是通過(guò)（）。目前人類開(kāi)發(fā)的新能源有（）（）（）（）（）（）等1大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著（）和（）二、判斷題8分如果沒(méi)有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)仍可繼續(xù)。（）經(jīng)常我們看到夏天晴朗的夜空下，有一條白色的帶子，那就是銀河。（）三、簡(jiǎn)答題10分如何健康地渡過(guò)青春期？（每條1分4分）電腦和網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了什么？2分影響降落傘下降快慢的因素有哪些？（每條1分4分）四、實(shí)驗(yàn)6分 實(shí)驗(yàn)名稱：擺的秘密實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯繑[的秘密，掌握實(shí)驗(yàn)操作的方法，會(huì)做一個(gè)擺。請(qǐng)?jiān)谶@張?jiān)嚲淼淖钕旅娈?huà)一個(gè)最簡(jiǎn)單的擺，并用箭頭表示怎樣才算擺動(dòng)一次。放大鏡鏡片的特點(diǎn)是（透明）(中間厚、邊緣薄)。蚜蟲(chóng)的天敵是（草蛉）。如：花崗巖由（長(zhǎng)石）（云母）（石英）等礦物晶體組成。1663年（英）國(guó)科學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)（細(xì)胞）.1(顯微鏡)的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體及物體的（精細(xì)結(jié)構(gòu)）。1魚(yú)缸里的水變綠是因?yàn)椋ㄎ⑸锓敝常┑慕Y(jié)果。1晶體有（食鹽）（白糖）（堿面）（味精）（黃銅礦）（雪花）（水晶）（維生素C）（長(zhǎng)石）（云母）（石英）（金剛石）。（）圓柱形和球形的透明容器裝上水也有放大鏡的功能。（√）觸角的形狀和著生位置是鑒別昆蟲(chóng)種類的重要特征。（）放切片時(shí)，有無(wú)氣泡沒(méi)有關(guān)系。它們都具有透明、中間厚邊緣薄的特點(diǎn)，都具有放大功能。b、上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離直到物體最清楚的圖像。生物的呼吸、消化、排泄、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行。（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。（3）、利用微生物處理污水和垃圾。昆蟲(chóng)在自然界中（種類繁多），分布很廣，它們有著和其他動(dòng)物不同（身體構(gòu)造）和（本領(lǐng)）。許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量的（脫脂棉纖維），再在上面滴一滴（池塘水），蓋上（蓋玻片）。1在水中生活著許許多多的微生物，常見(jiàn)的有（草覆蟲(chóng)）（變形蟲(chóng)）（喇叭蟲(chóng)）（眼蟲(chóng)）（團(tuán)藻）（細(xì)菌）等，它們都是（單）細(xì)胞生物，動(dòng)物的卵，比如雞蛋也是單細(xì)胞。1（袁隆平）發(fā)明了雜交水稻。2DNA鑒定可以用（掃描隧道顯微鏡）。二、判斷。（）食鹽晶體放入鹽水中，晶體不會(huì)發(fā)生變化。（）用放大鏡可以直接觀察到洋蔥的細(xì)胞。放大鏡為什么能放大物體？答案：放大鏡也叫凸透鏡，它的中間厚，邊緣薄，光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)產(chǎn)生折射彎曲。怎樣控制微生物運(yùn)動(dòng)？答案：在載玻片上放少量的脫脂棉纖維。A、近視鏡B、顯微鏡C、遠(yuǎn)視鏡D、放大鏡在13世紀(jì)，英國(guó)一位主教格羅斯泰斯特，最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生(C)微鏡。為了能將物體的圖像放大，透鏡應(yīng)是（B），放大倍數(shù)與（C）直接有關(guān)。（放大鏡）和（顯微鏡）能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。使用放大鏡的觀察方法二：把放大鏡移至（眼前），移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)明顯提高了放大能力。1生物學(xué)家（列文虎克）把兩個(gè)鏡片嵌在圓形金屬管子的兩頭，中間還安上了可以調(diào)節(jié)兩個(gè)鏡片距離的螺旋桿，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯一些微生物太小，沒(méi)有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。（）放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。為了看到更小的物體，人們又研制了電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡。（）五、看圖填空題。A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化物質(zhì)的（D）會(huì)伴隨各種現(xiàn)象。A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)釪、一氧化碳我們每天吃的食物，進(jìn)入我們我們的體內(nèi)，要經(jīng)過(guò)許許多多的（B），才能變成身體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。A、物理變化B、化學(xué)變化C、物理、化學(xué)變化二、多項(xiàng)選擇題。世界是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，（物質(zhì)）是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒(méi)有產(chǎn)生新的不同于原來(lái)的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化）；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（化學(xué)變化）。物質(zhì)的變化是有規(guī)律的，是可以被我們認(rèn)識(shí)的。（√）物質(zhì)總在不斷地變化，有的變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，有的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。（√）火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。
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