【正文】 二、選擇題（C）。３．一位十進制數，用BCD碼表示需___4___位二進制碼，用ASCII碼表示需__7____位二進制碼。（7E0）16 D。６．在小型或微型計算機里，普遍采用的字符編碼是__D____。A、789 B、789H C、1929 D、11110001001B、4.“與非門”中的一個輸入為“0”，那么它的輸出值是（B）。也就是做按位求反運算。程序是有序指令的集合，用來解決某一特定問題。操作數的編碼格式從數據本身不能進行區(qū)別。指令按順序串行地執(zhí)行，并由控制單元集中控制，采用一個PC計數器對指令進行尋址。諾依曼結構計算機是一種典型的計算機組織結構，將計算機硬件分為運算器、存儲器、控制器、輸入部件和輸出部件，采用存儲程序的工作方式。所以指令也可以是計算機的操作對象。從儲器中存儲的內容本身看不出它是指令還是數據，因為它們都是二進制的代碼。 計算機用來處理離散的數據，而模擬 計算機用來處理連續(xù)性的數據。在CPU執(zhí)行程序時，必須將指令存放在 內存 中。諾依曼 型計算機的工作原理，也是計算機 自動化工作的關鍵。三、填空題 運算器 存儲器 控制器 適配器 輸入/輸出設備。8.“計算機輔助設計”英文縮寫為（C）。； ； ； 。A、符號語言 B、機器語言 C、機器語言和匯編語言 D、匯編語言、輸出裝置以及外接的輔助存儲器稱為（D）。存儲器： 存儲器是計算機中存儲程序和數據的部件，分為內存和外存兩種。第一篇：計算機組成原理《計算機組成原理》實驗任務計識。操作系統(tǒng)：操作系統(tǒng)是管理系統(tǒng)資源、控制其他程序的運行，并且為用戶提供操作界面的系統(tǒng)軟件二、選擇題； ； ； 。（C）不屬于輸出設備。（D）；；；。，將運算器和控制器合在一起稱為 CPU，而將 CPU 和存儲器合在一起稱為 主機。：一類叫 系統(tǒng) 軟件，一類叫 應用 軟件。、輸出設備以及輔助存儲器統(tǒng)稱為 外圍設備。 機器 語言。計算機在讀取指令時把從存儲器中讀到的信息都看作是指令，而在讀取數據時則把從存儲器中讀到的信息都看作是操作數，所以為了不產生混亂，在軟件的編制中要注意區(qū)分存儲器中的信息是程序還是數據。有時我們把存儲在計算機中的指令和數據統(tǒng)稱為數據，因為它們都是存儲在存儲器中的二進制代碼，都可以作為指令的操作對象。馮存儲器是一個單元定長的一維線性空間。單處理機結構，以運算器為中心，只有一個數據流和一個指令流。計算機組成原理練習題第二章第二章習題一、名詞解釋原碼：帶符號數據表示方法之一，用一個符號位表示數據的正負，0代表正號，1代表負號，其余的代碼表示數據的絕對值。二、選擇題（C）。A.“0”； B.“1”；； 。 Ⅱ碼 ７．（2000）10化成十六進制數是___B___。（7FO）16 ８．根據國標規(guī)定，每個漢字在計算機內占用___B___存儲。四、問答題在整數定點機中，若寄存器的內容為80H，當它分別代表原碼、補碼、反碼和無符號數時，所對應的十進制數各為多少？ 答：[X]原=10000000，X=0 [X]補=10000000，X=128 [X]反=10000000，X=127 X=100000002=128 ２、請將十進制數（）轉化成二進制數、八進制數、十六進制數。A、與手工運算方式保持一致 B、提高運算速度 C、簡化計算機的設計 D、提高運算的精度 ，但核心部分是（B）。，不做邏輯運算 ，又做邏輯運算=－，則〔Ｘ〕補為_C_____。四、問答題+y=？xy=? x= y= 1.（1）[X]補 = [X]補 = + [Y]補 = + [Y]補 = [X+Y]補 = [XY]補 = 因為雙符號位相異，結果發(fā)生溢出。指令是計算機能夠識別和執(zhí)行的操作命令。A、棧頂和次棧頂 B、兩個主存單元 C、一個主存單元和一個寄存器 D、兩個寄存器（C）尋址。A、進行算術運算和邏輯運算 B、進行主存與CPU之間的數據傳送 C、進行CPU和I/O設備之間的數據傳送 D、改變程序執(zhí)行的順序 。C A、對程序員的訓練要求來說，需要硬件知識 B、匯編語言對機器的依賴性高C、匯編語言的源程序通常比高級語言源程序短小 D、匯編語言編寫的程序執(zhí)行速度比高級語言快 （C）。 數據傳送 類指令，算術運算 類指令，邏輯運算 類指令，程序控制 類指令，系統(tǒng)控制類指令，I/O 類指令，字符串 類指令。 主存儲器 和 寄存器 之間，或 寄存器 和 寄存器 之間的數據傳送。也就是可裝入存儲器中的任何位置。A、便于讀寫數據 B、減小機箱的體積C、便于系統(tǒng)升級 D、解決存儲容量、價格和存取速度之間的矛盾 ()。A、提高主存儲器的存取速度B、擴大主存儲器的存儲空間，并能進行自動管理和調度 C、提高外存儲器的存取速度 D、擴大外存儲器的存儲空間()兩級存儲器組成，其中輔存是大容量的磁表面存儲器。A、全相聯映射 B、直接映射 C、組相聯映射 D、混合映射 填空題，為了解決這三方面的矛盾，計算機采用 體系結構?，F發(fā)展為 體系； 分設體系。 和 兩級存儲系統(tǒng)組成。解釋下列概念：讀時間和讀周期。第五章習題答案一、名詞解釋隨機訪問存儲器，能夠迅速方便地訪問任何地址中的內容，訪問的速度與存儲位置無關。將虛擬存儲空間分成段，段的長度可以任設定，并可以放大和縮小。二、選擇題CDCCABACDA三、填空題容量大 速度快 成本低 多級存儲存儲容量 存取時間 存儲周期 存儲器帶寬cache 主存 磁盤 光盤高速緩沖 速度 多級 cache 指令cache和數據cache全相聯 直接 組相聯觸發(fā)器 電荷存儲器件集中式 分散式 異步式 有電荷泄漏，需定期補充主存 輔存 邏輯地址 物理地址 地址映射通用寄存器、cache、主存、磁盤、磁帶 4 64 256四、問答題RAM是隨機存儲器，在程序的執(zhí)行過程中既可讀出又可寫入。（1）采用高速器件，選用存取周期小的芯片，整個存儲器的速度便可以提高。（16K16）= 8片 因此存儲器可分為4個模塊，每個模塊16K32位，各模塊通過A1A14進行2：4譯碼第六章習題一、名詞解釋 指令周期： 機器周期： 微程序： 微指令： 控制寄存器二、選擇題（）。（）。A、時鐘周期 B、指令周期 C、CPU周期 D、微指令周期三、填空題 控制，控制，控制，加工等基本功能。、和?，F代的計算機系統(tǒng)廣泛采用 處理。(3)數據在運算器和主存之間進行存/取訪問的數據通路?？刂破鞔鎯Φ目刂拼a，分為操作控制部分和順序控制部分。操作控制。異常處理和中斷處理。在CPU中可以有多種寄存器。A、減少了信息傳輸量 B、提高了信息傳輸的速度 C、減少了信息傳輸線的條數（）。A、I/O接口與打印機交換信息 B、CPU與存儲器交換信息 C、CPU與I/O接口交換信息 D、CPU與PCI總線交換信息三、填空題 特性、特性、特性、特性，因此必須。，單機系統(tǒng)中采用的總線結構基本有、三種類型，其中 吞吐能力最強。３、分時是指在某一時刻總線只允許有一個部件將信息送上總線。總線有內總線和外總線之分。A、能進入中斷處理程序并能正確返回原程序 B、節(jié)省內存C、提高處理機的速度 D、使中斷處理程序易于編制，不易出錯 ()。A、表示外設是否提出了中斷請求 B、CPU是否響應了中斷請求 C、CPU是否正在進行中斷處理 D、開放或關閉可屏蔽硬中斷 ，數據傳送是()。A、中斷嵌套 B、中斷向量 C、中斷響應 D、中斷屏蔽 ()組成。、中斷 產生、中斷 等硬件支持。 可以通過 直接訪問，與此同時，CPU可以繼續(xù)執(zhí)行程序。四、問答題１、什么是中斷源？有哪些中斷源？２、中斷的過程與子程序調用有哪些區(qū)別？３、什么是中斷優(yōu)先級？怎樣確定中斷的優(yōu)先級？ ４、什么是中斷屏蔽？５、CPU的中斷控制部件有哪些功能？ ６、什么叫中斷嵌套？ 第八章習題答案一、名詞解釋簡單的處理中斷方法，與多級中斷對應，各種中斷的優(yōu)先級一樣。保存CPU的工作信息，如各寄存器的值。（2）外部中斷。由自陷（trap）指令引起，用于調用操作系統(tǒng)服務程序，如應用程序中需要進行輸入輸出操作時調用操作系統(tǒng)例程。子程序調用是由轉移指令引起的。中斷程序調用的過程包括確定產生中斷的原因、對多個同時發(fā)生的中斷進行裁決等，而在一般子程序調用中則沒有這種操作。如電源故障的中斷一般是不可屏蔽的緊急中斷。該中斷請求仍然保留，直到對它的屏蔽撤消時才可得到響應。屏蔽寄存器一般可以用指令修改，這樣系統(tǒng)軟件就可以對中斷屏蔽進行控制。５、答：CPU的中斷控制部件通常具有以下功能：（１）允許和禁止中斷源的請求。（５）允許低級中斷的服務程序被高級中斷請求中斷。A、適配器 B、設備控制器 C、計數器 D、寄存器（）設備。A、512B B、1MB，1024B C、2MB，256B D、128B MB，相當于 。A、軟盤驅動器與CPU進行信息交換的通道口 B、存儲數據的介質設備 C、將信號放大的設備 D、抑制干擾的設備三、填空題 設備、設備、設備、設備、設備五大類。 設備，是 不可缺少的設備。為磁道的一部分，將每個磁道分成幾個小區(qū)域，此區(qū)域即為扇區(qū)。（3）平均訪盤時間（包括尋找時間、等待時間和傳送時間）。(分)B主要應用于處理復雜隨機事件控制中低速I/O。(分)B按時序控制方式分為同步總線(含同步擴展總線)異步總線。(分)B命令字/狀態(tài)字寄存器供CPU輸出控制命令調回接口與設備的狀態(tài)信息。為了讓學生能融會貫通各知識點，增強對計算機系統(tǒng)各模塊協同工作的認識，充分理解數據通路，掌握控制器的設計技術，課程設計一般也側重于控制器的設計。l 培養(yǎng)學生獨立工作和創(chuàng)新思維的能力，取得設計與調試的實踐經驗。l 根據微操作流程及給定的微指令格式寫出相應的微程序 l 將所設計的微程序在虛擬環(huán)境中運行調試程序，并給出測試思路和具體程序段l 嘗試用C或者Java語言實現所設計的指令系統(tǒng)的加載、識別和解釋功能。課程設計時間l 課程設計報告要求 完成設計任務后,在課程設計的最后階段,需要總結全部設計工作,寫出完整,規(guī)范的設計報告,包括封面,目錄,正文等,具體如下:一、封面包括:課程設計題目,姓名,學號,班級,指導教師,、目錄、正文 正文包括的內容有: ⑴ 設計任務與要求?；就瓿稍O計目標,但不夠完善,可能有若干小的缺陷,在幫助下能夠完成任務要求,提交設計報告,可評為及格。4）將22H寫入R1寄存器①K23K16開關置零，按[RST]鈕，按[TV/ME]鍵三次，進入“Hand......”手動狀態(tài)。計算機科學與技術計104這時寄存器R3 的紅色輸出指示燈亮，R3 寄存器的數據送上數據總線。12）將34H寫入ST寄存器①K23K16開關置零，按[RST]鈕，按[TV/ME]鍵三次，進入“Hand......”手動狀態(tài)。（3）能夠按給定數據，完成實驗指定的算術/邏輯運算。放開STEP 鍵，CK 由低變高，產生一個上升沿，數據33H 被寫入W 寄存器。但究竟把那一個結果送數據總線由X2X1X0輸出選擇決定。注意：在當前條件下，可將“MICRO—CONTROLLER”單元的sE6一sEl接至“SWITCH UNIT”中的S3—C