【總結(jié)】《人的高貴在于靈魂》學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),有力的說(shuō)理方法,通過(guò)通讀文章,保持純正的精神追求。課前學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)文章,談?wù)勀阏J(rèn)為作者的觀點(diǎn)是什么,他又是如何進(jìn)行論述的,請(qǐng)用你喜歡的方式表現(xiàn)。課堂學(xué)習(xí):第一塊:整體感知課文內(nèi)容教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注1交流課前學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生以小組為單位交流,然后以小組為單位進(jìn)行
2024-12-05 10:58
【總結(jié)】團(tuán)澤中學(xué)目標(biāo)教學(xué)備課教案教師李吉勇科目語(yǔ)文學(xué)生層次知識(shí)點(diǎn)能力要求記憶理解簡(jiǎn)單運(yùn)用綜合運(yùn)用靈活運(yùn)用第一層次積累文中出現(xiàn)的生字和新詞。∨∨∨∨∨揣摩關(guān)鍵詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子的深層含義、表達(dá)作用?!拧拧拧拧朋w會(huì)詠物記敘
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱(chēng)郡望昌黎,世稱(chēng)韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng),反對(duì)浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱(chēng)“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時(shí)他在詩(shī)詞上力求奇崛,與孟郊并稱(chēng)“韓孟”。
2024-12-08 13:52
【總結(jié)】一、文學(xué)常識(shí):1、本文作者韓愈,唐代文學(xué)家。2、“說(shuō)”是古代的一種議論文體,用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法?!榜R說(shuō)”即談馬、論馬。特點(diǎn):寫(xiě)法靈活,講究文采,言辭華麗,跟雜文相近。二、通假字1、“祗”,通“只”。2、“食”,通“飼”,喂。3、“見(jiàn)”,通“現(xiàn)”。表現(xiàn)。4、“材”,通“才”。才能。5、“
2024-11-30 04:09
【總結(jié)】河南中學(xué)初二一班馬說(shuō)韓愈大多是以華麗的言辭來(lái)陳述作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解,跟現(xiàn)在的雜文大致相近?!罢f(shuō)”是古代的一種文體名稱(chēng)?!榜R說(shuō)”即談馬,論馬。可見(jiàn)這種文體是議論性的。文體介紹韓愈:唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家,字退之。
2024-12-08 12:32
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅導(dǎo)學(xué)案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級(jí)教研組教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。2.學(xué)習(xí)小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。3.學(xué)習(xí)小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。(2)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。2.難點(diǎn):環(huán)境描寫(xiě)的作用。課前預(yù)習(xí)
2024-12-05 05:31
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(教師版)備課時(shí)間____周星期_____單元第一單元第1課主備人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《尋找理想》審核人閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1
2024-12-06 00:21
【總結(jié)】月跡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)按照一定的線索來(lái)記敘事件、抒發(fā)感情。2.體會(huì)孩子們豐富的心靈世界。3.欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩(shī)意的散文語(yǔ)言?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】讀懂課文內(nèi)容,理解“月亮是屬于我們每個(gè)人的”含義,體會(huì)作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對(duì)生活的熱愛(ài);難點(diǎn)是體會(huì)作者在回憶童年美好生活時(shí)表達(dá)出的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
2024-11-23 00:52
【總結(jié)】12、心聲學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,能說(shuō)出主人公,復(fù)述故事情節(jié),說(shuō)出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎(chǔ)上,細(xì)致評(píng)價(jià)文中李京京和程老師這兩個(gè)人物形象的寫(xiě)法。評(píng)價(jià)交流作者以“心聲”為標(biāo)題的深刻含義。3、通過(guò)自己的朗讀和小組合作,交流讀本文受到的感觸學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本文用心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)法。2、標(biāo)題的深刻含義
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】第一篇:人教版八下語(yǔ)文《送東陽(yáng)馬生序》導(dǎo)學(xué)案 八下語(yǔ)文《送東陽(yáng)馬生序》導(dǎo)學(xué)案 (2課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1、熟練地朗讀課文。 2、積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞 3、掌握并積累一些文言實(shí)詞,培養(yǎng)古...
2024-10-24 20:11
【總結(jié)】《喂-----出來(lái)》導(dǎo)學(xué)案課題《喂-----出來(lái)》授課人劉冬梅三維目標(biāo)1、了解科幻小說(shuō)的文體特點(diǎn),想象手法。2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)拓展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)利用想象來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的寫(xiě)作手法。導(dǎo)學(xué)過(guò)程
2024-12-03 10:42
【總結(jié)】《大雁歸來(lái)》導(dǎo)學(xué)案課題《大雁歸來(lái)》時(shí)間5月20日授課人劉冬梅三維目標(biāo)1、了解大雁的生活習(xí)性,了解有關(guān)大雁的科學(xué)知識(shí)。2、了解作者的相關(guān)情況。3、整體把握文意,理解文章的主旨,訓(xùn)練概括能力。4、感受作者愛(ài)鳥(niǎo)情懷,激發(fā)真愛(ài)野生動(dòng)物,傾心大自然、回歸大自然的情懷。
【總結(jié)】課題反比例函數(shù)課型新授時(shí)間第九章第1課時(shí)備課組成員主備審核教學(xué)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念,會(huì)求比例系數(shù)。2、感受反比例函數(shù)是刻畫(huà)世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型,能夠列出實(shí)際問(wèn)題中的反比例函數(shù)關(guān)系.重點(diǎn)正確理解反比例函數(shù)的概念。難點(diǎn)真正地感受到反比例函數(shù)是刻畫(huà)世界數(shù)量關(guān)系的一種有效
2024-12-08 21:17
【總結(jié)】《多一些寬容》導(dǎo)學(xué)提綱學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?,緊湊的結(jié)構(gòu)。理解文章闡述了人與人之間寬容的重要,提倡人與人之間的互相理解和支持。學(xué)習(xí)重點(diǎn)對(duì)寬容和批評(píng)統(tǒng)一關(guān)系的理解。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解文章以講道理為主的辨證說(shuō)理方法。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)1、注音和諧()豁達(dá)(
2024-12-05 03:46
【總結(jié)】悼念瑪麗·居里——愛(ài)因斯坦一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生本課選自初中《語(yǔ)文》蘇教版八年級(jí)下冊(cè)自由讀寫(xiě)單元。本課將著重了解演講這一文體,先復(fù)習(xí)閱讀方法,再深入學(xué)習(xí)本課嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)與誠(chéng)摯感情,從而掌握怎樣演講與寫(xiě)作。(教學(xué)時(shí)間為一課時(shí))上一
2024-12-01 00:28