【總結】第二十七章相似相似三角形第5課時相似三角形應用舉例數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K27-2-23,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點,且DE∥BC,如果AD=2cm,DB=1cm,DE=cm,則BC長度為
2025-06-17 15:35
【總結】相似三角形應用舉例第1課時.,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為“世界古代七大奇觀之一”。塔的4個斜面正對東南西北四個方向,塔基呈正方形,每邊長約230多米。據考證,為建成大金字塔,共動用了10萬人花了20年時間.你有方法測量金字塔的高度嗎?【例1】據史料記載,古希
2025-06-15 02:58
【總結】相似三角形的判定第二十七章相似導入新課講授新課當堂練習課堂小結第2課時三邊成比例的兩個三角形相似1.復習已經學過的三角形相似的判定定理.2.掌握利用三邊來判定兩個三角形相似的方法,并能進行相關計算.(重點、難點)學習目標2.證明三角形全等有哪些方法?你能從中獲得證明
2025-06-18 02:44
【總結】27.2.2相似三角形應用舉例(第2課時),第一頁,編輯于星期六:六點四十九分。,1.能夠運用三角形相似的知識,解決不能直接測量的物體的長度和高度.(重點)2.能夠運用三角形相似的知識,解決視線盲區(qū)等...
2025-10-16 02:19
【總結】相似三角形應用舉例第1課時【基礎梳理】測量物體的高度的方法測量方法利用影子利用反光鏡圖示測量方法利用影子利用反光鏡相似三角形△ABC∽△____△EDA∽△____物體的高度AB=______BC=______DCBCCEEBADAEDCEECB【
2025-06-21 02:47
【總結】利用三角形的相似,可以解決一些不能直接測量的物體的程度的問題,下面請看幾個例子.例3據史料記者,古希臘數(shù)學家、天文學家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構成兩個相似三角形,來測量金字塔的高度.如圖,如果木桿EF長2m,它的影長FD為3m,測得OA為201m,求金字塔的高度BO.解:太陽光是平行光
2024-11-21 04:11
【總結】相似三角形應用舉例(第1課時),第一頁,編輯于星期六:六點四十九分。,1.運用三角形相似的知識,解決不能直接測量的物體的長度和高度.(重點)2.通過把實際問題轉化成有關相似三角形的數(shù)學模型,進一步了解...
2025-06-17 15:46
【總結】相似三角形的判定第4課時這兩個三角形的三個內角的大小有什么關系?三個內角對應相等的兩個三角形一定相似嗎?三個內角對應相等.觀察你與老師的直角三角尺,相似嗎?“如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相似”..畫兩個三角形,使三個角分別為60°,45°,
2025-06-13 05:50
【總結】樂山大佛新課導入世界上最高的樹——紅杉世界上最高的樓——臺北101大樓怎樣測量這些非常高大物體的高度?世界上最寬的河——亞馬孫河怎樣測量河寬?利用三角形相似可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題教學目標?會應用相似三角形性質、判定解決實際問題.知識與能力?通
2024-11-21 02:30
【總結】第二十七章相似相似三角形的判定(2)一、新課引入三條平行線截兩條直線,所得的對應線段的比相等.平行線分線段成比例定理:一、新課引入l2l3l1l3ll?平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應線段的比相等.ABCDEl2A
2025-06-19 12:00
【總結】第二十七章相似相似三角形的周長與面積一、新課引入(2)相似三角形有什么性質?根據是什么?相似多邊形呢?相似三角形根據定義有:對應角相等,對應邊成比例;(1)相似三角形有哪些判定方法?定義,預備定理,SSS,SAS,AA,HL相似多邊形同樣有對應角相等,對應邊成比例.(3)相似三角形的對應邊的
【總結】相似三角形的判定第2課時【基礎梳理】(1)內容:三邊_______的兩個三角形相似.成比例(2)應用格式:如圖(1),在△ABC和△DEF中.∵____=____,∴△ABC∽△____.ABDE?ACDFBCEFDEF(1)內容:兩邊_______且
2025-06-20 13:00
【總結】第二十七章相似27.2.2相似三角形應用舉例〔教學目標〕1.讓學生學會運用兩個三角形相似解決實際問題。2.培養(yǎng)學生的觀察﹑歸納﹑建模﹑應用能力。3.讓學生經歷從實際問題到建立數(shù)學模型的過程,發(fā)展學生的抽象概括能力?!步虒W重點與難點〕重點:運用兩個三角形相似解決實際問題難點:在實際問題中建立數(shù)學模型〔教學設
2024-12-01 10:05
【總結】 相似三角形應用舉例察者眼睛的位置稱為 ,由視點出發(fā)的線稱為 ;在進行測量時,從下向上看,視線與水平線的夾角叫做 .?圖是小明在同一地點觀察左、右并排的兩棵大樹AB和CD的示意圖,根據圖中的條件回答下列問題:視點是點 ,視線是 , ,仰