【正文】 三、論述題（50分）請論述如何認識傳播效果概念？“培養(yǎng)分析”作為一項綜合的系統(tǒng)研究分為不同研究階段和三個方面，請論述它如何從不同層面發(fā)現(xiàn)大眾媒介的傳播效果，從而形成“培養(yǎng)理論”？請論述如何認識葛蘭西的霸權理論對文化研究的影響？它對我們理解資本主義大眾媒介的功能具有什么啟發(fā)意義？四、材料分析題（30分）材料講的是傳統(tǒng)媒體式微，新媒體如微博獨領風騷，據(jù)此分析請結合新媒體的大眾傳播特點，運用大眾傳播學理論談談你對微博等新媒體社會功能轉型的認識，以及如何認識新媒體中受眾參與行為的社會影響。它們新源不明，無法得到確認，是操縱人群的有效方法。有人認為以博客等個人化的新聞發(fā)布為代表的“公民新聞”是新聞發(fā)展的有益趨勢，另一些認為“公民新聞”危害新聞的專業(yè)品質，是新聞發(fā)展的不良趨勢。輿論是公眾關于現(xiàn)實社會以及社會中的各種現(xiàn)象、問題所表達的信念、態(tài)度、意見和情緒表現(xiàn)的總和，具有相對的一致性、強烈程度和持續(xù)性，對社會發(fā)展及有關事態(tài)的進程產(chǎn)生影響。法學專家說，媒介的過度關注，會增加案例發(fā)生的可能性，他們有可能通過模仿來吸引公眾的關注。所以說傳播學的主流都是從資本主義制度內部尋求解決矛盾的方法，是維護資本主義制度的研究范式。結合材料分析，應怎么樣處理記者與消息來源的關系。新聞是真實的，但洛卻面臨一個難題：如果她報道新聞，她會失去一部分消息來源。①媒體應該更多的接受公共和公共團體的監(jiān)督。2011年武漢大學新聞傳播學理論試題（新聞學部分）一、辨析（20分）新聞價值是事實本身包含的能成為新聞的各種要素的總和。二、簡答題（共30分）為什么隨著傳播技術的發(fā)展，社會的“環(huán)境雙重性”特征就越突出？闡釋影響大眾傳播效果研究的“社會科學理論”。二、觀點討論（30分）觀點：①公眾不過是制造輿論的原材料而已；②誰不懂藐視公共輿論，就做不出偉大事業(yè)。新聞就是用事實說話二、簡答客觀性原理及實踐要求新聞與輿論的關系三、論述通過藥家鑫案等媒體的輿論報道導致判罰加重的事例，分析新聞記者是應該堅守客觀中立公正，還是迎合”民意“，扮演”校正性公義“的角色，監(jiān)督公權力，從而來彌補制度不完善的弊端。（傳播部分）一、辨析大眾傳播是一種單向性很強的傳播活動，這種單向傳播的性質賦予了它強大的社會影響力人際傳播是社會傳播的重要組成部分，是一種制度化傳播。觀點：①媒體不應該滿足于告訴公眾發(fā)生了什么，還要幫助公眾改善公眾生活；②媒體除了讓公眾知情、監(jiān)督，還要幫助他們介入自己社群的生活。三、論述題（20分）給出一段“使用與滿足”理論的有關材料，分析受眾的多重社會屬性與“積極參與者”的關系。新聞真實性要求本質真實，要求新聞符合社會的本質。②媒體接受監(jiān)督會影響媒體獨立性。最終新聞被報道，警察局進行了重組，一些警察與洛斷絕了聯(lián)系。（傳播學部分）一、辨析題使用與滿足理論的前提是受眾出于一定的需求和動機進行媒介接觸和使用行為。二、論述請論述大眾社會理論的媒介觀及其現(xiàn)代意義。請用傳播效果理論對以上現(xiàn)象進行分析。二、觀點討論（60分）有人認為新聞自由的主體是媒體，也就是說新聞自由是媒體的自由；而另一些人認為，新聞自由的主體是公民，新聞自由是公民的自由。三、問題分析（60分）新聞的植入性營銷，即把廣告經(jīng)過包裝，隱蔽的植入新聞報道中，請從新聞功能的角度分析這一現(xiàn)象。給正常的社會秩序和社會規(guī)范帶來了破壞性后果。2009年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分一、辨析（每題10分，共30分），而不是僅僅是新聞信息的消費者。自由市場的擴展傾向于增加新聞媒體的創(chuàng)作性和個性。：“各地都市化程度提高，人民識字率就會提高；人民識字率提高，必然使媒體使用率提高；媒體使用率的提高，促進人民參與經(jīng)濟和政治事務的程度會大大提升。在傳播活動中，傳者通過符號來傳達意義。有人說媒體對新聞題材、背景、中心議題的構建等比提供有偏見的報道在傳播效果上要有效一些，請談談你的看法。，那么拉動它的應該是兩匹馬，跑在前面的是市場，跟在后面的是民主政治。請從媒介功能和受眾理論分析“綠色收視率”概念。二、討論題：討論下列相對相反的觀點并給出你的結論（每題20分，共60分）人不可能客觀認識事物，因此，新聞報道的客觀性原則沒有什么真正的價值；客觀性已是現(xiàn)代人交往的一種基本道德需要，因此，新聞報道的客觀性原則有著很重要的道德價值。傳播學部分一、辨析題（48分）１．大眾傳媒傳播的信息具有商品屬性，所以大眾傳媒的價值要通過市場來實現(xiàn)。２．霍爾的編碼解碼理論的傳播學意義及其帶來的啟示。2006年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分一，簡答題1:::簡評黨性原則 4::簡述報紙和(新聞性)期刊的宣傳優(yōu)勢 二，辨析題（每小題20分,共60分)1::受眾是媒介所指向的潛在消費者 3:社會生活的多樣化是新聞事業(yè)繁榮的基礎 三，論述題（每小題25分,共50分.)1::在現(xiàn)階段,我國新聞調控的主要類型?以及新聞調控中存在的問題并提出理論性的解決方案傳播學部分一、問答題（40分）“沉默的螺旋”理論假設是如何定義大眾媒介作用的？為什么說大眾傳媒是社會公共服務機構？鮑德里亞關于消費社會的相關命題及其理論價值便士報的意義二、辯析題（30分）典型的大眾社會觀點認為，大眾傳播的受眾就是大眾，請對此觀點予以辯析在對公共領域的論述中，哈貝斯提出:“公共領域是我們的社會生活的一個領域，在這個領域中，像公共意見這樣的事物能夠形成”，并批評文化工業(yè)使得大眾傳媒塑造出一個公共領域的假象，請結合傳播媒介的社會功能對哈貝馬斯的這一觀點予以辨析在彌爾頓《論出版自由》一書的影響下“觀點的公開市場”等思想得到了一些人的青睞，有觀點認為新聞傳播不應該享有全面的自由，而無需受到任何強制規(guī)范。”請根據(jù)上述內容，談談你對“收視率是萬惡之源”的看法。: 1).用媒介功能理論,輿論監(jiān)督理論分析公共新聞的價值.(10分)2).論述“使受眾由消費者轉變?yōu)楣瘛钡囊饬x.(20分),中國各大媒介紛紛報道和追蹤河南愛滋病的出現(xiàn),蔓延,防治過程和愛滋病感染者的故事,特別是“非典”危機過后,:根據(jù)新聞價值理論,媒介報道的重點應該是什么?請結合實際說明理由(10分)媒介在面對社會性健康危機時應該扮演什么角色.(20分)傳播學部分 （124）1，拉斯韋爾為什么被稱為傳播學先驅？ 2，簡述民主參與理論提出背景和內容3，為什么說傳播媒介是從事環(huán)境再構成作業(yè)的機構？4，霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義二．辨析（84）1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強烈改變人們既有態(tài)度傾向 2，在現(xiàn)代社會，選擇性接觸和選擇性理解機制是不能改變的 3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對現(xiàn)實的不安全感4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場越來越分化三．應用（20）給了一個大表，內容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學理論分析節(jié)目的構成，并結合構成分析談談對電視媒介特征的看法四．論述（252）1，結合傳媒文化實際，評述早期法蘭克福學派的文化工業(yè)理論2，施拉姆的一個觀點，大概是說媒介構成世界范圍的知識產(chǎn)業(yè)，讓結合我國媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談談對這個觀點的看法。其主要目的是希望發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆湛椿蛘卟皇湛凑h節(jié)目，他們利用媒介獲得了什么。2．談談公信度對大眾媒介的重要性和必要性。新聞真實性要求本質真實，要求新聞符合社會的本質。媒體應該更多的接受公共和公共團體的監(jiān)督。新聞是真實的，但她卻面對一個難題：如果報道新聞，她會失去一部分消息來源，失去十幾年辛苦培養(yǎng)的消息來源。結合材料分析，應怎樣處理記者與消息來源的關系。傳播學的主流是從資本主義制度內部尋求解決矛盾的方法，因此，傳播學的主流范式就是基于資本主義制度研究傳播學。結合材料，使用傳播效果理論分析材料中的現(xiàn)象。二 辨析一下相反的觀點，并說明理由。媒體接受監(jiān)督會影響媒體獨立性。新聞報道后，警察局進行了重組，一些警察與洛斷絕了聯(lián)系。傳播學部分一 辨析以下觀點。（這個是大概的，不是很準確）二 簡要論述大眾社會理論的媒介觀和現(xiàn)實意義。2011年武漢大學新聞傳播學綜合知識考研真題文學部分一 簡答（30分）簡述毛澤東《水調歌頭二 論述（30分）論述舒婷《雙桅船》的思想內容及表現(xiàn)手法。有人認為，上海世博會后，長江三角洲將成為世界第六大城市區(qū)，你怎樣認為？什么叫金融危機？2008年的世界金融危機對中國有什么影響？ 2010年，世界經(jīng)歷了各種自然災害。試從媒介環(huán)境變遷的角度論述受眾理論的發(fā)展演進四、分析題根據(jù)京華時報報道2005 年許多人看作是中國媒體的娛樂年。”據(jù)我所知，某些收視率數(shù)據(jù)并不準確，比如，央視十套的社教類節(jié)目格調高雅（略）2007 武漢大學新聞學基礎試題（回憶版）一、辨析題（103）。，認為它是輿論監(jiān)督開展的前提；有人重視隱私權，認為它是維護社會穩(wěn)定和諧的保證。2005 年武漢大學傳播學試題 問答（124）1，拉斯韋爾為什么被稱為傳播學先驅？ 2，簡述民主參與理論提出背景和內容3，為什么說傳播媒介是從事環(huán)境再構成作業(yè)的機構？ 4，霍爾的 3 種受眾解讀模式及理論意義辨析（84）1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強烈改變人們既有態(tài)度傾向 2，在現(xiàn)代社會，選擇性接觸和選擇性理解機制是不能改變的 3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對現(xiàn)實的不安全感 4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場越來越分化應用（20）給了一個大表，內容是央視 套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學理論分析節(jié)目的構成，并結合構成分析談談對電視媒介特征的看法論述（252）1，結合傳媒文化實際，評述早期法蘭克福學派的文化工業(yè)理論2，施拉姆的一個觀點，大概是說媒介構成世界范圍的知識產(chǎn)業(yè)，讓結合我國媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談談對這個觀點的看法回答要點如下:1,否定觀點，簡述影響受眾態(tài)度改變的因素。2005 年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（綜合知年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（識）新聞學基礎一、分析，每題 10 分有人說，新聞應該達到本質真實有人說，新聞事業(yè)的發(fā)展方向是商業(yè)化、市場化有人說，新聞效果就是新聞信息傳播給受眾時“刺激－反映”的過程二、分析，每題 20 分有人認為，新聞娛樂化是貼近受眾的表現(xiàn)；有人認為，新聞娛樂化將受眾的注意力從公共事務轉移，消解了公眾參與公共事務的能力有人認為，媒體集團化促進人才、資本的有效配置，利大于弊；有人認為，媒體集團化使公眾表達意見的空間縮小。請問，所要解決的問題； ，調查方法； 。試從傳播的發(fā)展模式角度，論述傳播思想的進步和變遷。（10分）二、簡答 。另一方面，也有學者認為在現(xiàn)在復雜的局勢下，媒介應當是正義、公正的代表。（15分），這種單向傳播的性質賦予了它強大的社會影響力。請結合這一理論，分析受眾的多重社會屬性與“積極參與者”之間的關系。請結合以上材料，分析微博的傳播模式對傳統(tǒng)的傳播學理論帶來了哪些沖擊和影響？2011年武漢大學真題傳播學部分：一，辨析“使用與滿足理論”，認為資本主義社會是一個多元社會，在這個社會是一個沒有階級的社會，他們所研究的目的就是讓這個社會如何更好的運行。10年：一、辨析題（15分*2）