籃球比賽反思-wenkub
2024-10-25 02 本頁面
【正文】 他們注意安全。以前的結(jié)束同時又是新的開始，希望在今后的訓(xùn)練中發(fā)揚其優(yōu)勢改進不足，以提高籃球訓(xùn)練水平并最終取得優(yōu)異的成績王旌第二篇：籃球比賽稿“團結(jié)”球賽促和諧，拼搏精神記青春——記西南大學(xué)民族學(xué)院骨干9班“團結(jié)杯”籃球賽2012年4月5日和4月9日，2011級少數(shù)民族骨干9班參加了兩場由西南大學(xué)歷史文化學(xué)院與民族學(xué)院組織的以“團結(jié)”為主題的籃球比賽。必將造成在比賽中隊員技戰(zhàn)術(shù)運用不靈活。賽場上也會出現(xiàn)裁判誤判情況，學(xué)生情緒激動，影響后段比賽。學(xué)生缺乏團結(jié)協(xié)作精神。作為教練，對出現(xiàn)的問題進行一下反思。一、賽前男籃情況：男籃存在著不少問題：首先選隊員存在很多問題，隊員條件方面存在有基本功不扎實、技戰(zhàn)術(shù)沒有、比賽經(jīng)驗少，隊內(nèi)凝聚力差。從比賽看，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生在個人技術(shù)方面表現(xiàn)較好，但在關(guān)鍵時刻總是不能好好地將球傳到位。有時，兩隊學(xué)生實力相當(dāng)，但剛上場時因還不夠熟悉場地，比分落后稍多便出現(xiàn)急躁情緒，結(jié)果越打越糟。籃板球搶斷不錯但二次進攻成功率較差。本次比賽打破了傳統(tǒng)的比賽形式，以“男女混打——三男兩女”的方式展開，這不僅增添了比賽的樂趣，也更有利于班級的融合和團結(jié)。這兩次比賽與我班對壘的分別是4班和11班，由于兩個班實力強大，訓(xùn)練有素，我班兩次比賽都落后一些。它深情地演繹了豐富多彩的校園生活，也正體現(xiàn)了春日里朝氣蓬勃、燦爛絢麗的生命姿態(tài)，也為2011級少數(shù)民族骨干班在西大一年培訓(xùn)生活的最后時期畫上了美麗一筆。按照賽制規(guī)定，我為了贏得這場比賽，我們班專門挑選了5名隊員，并在課余時間進行了艱苦的訓(xùn)練。我們隊員各個斗志高昂、摩拳擦掌，比賽還沒開始，大家已經(jīng)做好了熱身，躍躍欲試了。全場一片歡呼聲。在關(guān)鍵時刻，我沉著運球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，隨后，我一個三步上籃，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球，14班被打的束手無策。在比賽前兩個星期，體育委員就開始組織班級隊員進行訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練比較單調(diào)枯燥，但是我們班隊員也不喊苦不喊累，認真配合體育委員，互相磨合，一起討論戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)默契。我們班全體運動員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揮友誼第一，比賽第二的體
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