【正文】 ，把黨中央、國務(wù)院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學(xué)的實際工作中，提高全民參與意識。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是我們面臨的重大問題之一，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。第二篇：學(xué)習(xí)十破十立心得體會學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業(yè)圍繞當(dāng)前政治任務(wù)，開展解放思想大討論。嚴(yán)格執(zhí)行“首問責(zé)任制”、搞好“一站式服務(wù)”。在當(dāng)前形勢下，全國人民在十八大精神的指引下，從中央到地方，各行各業(yè)都在發(fā)奮前進，作為貴陽市供水總公司派駐市政務(wù)服務(wù)大廳窗口單位的首席代表，要帶領(lǐng)窗口工作人員對照“十破十立”，在貴陽市政務(wù)服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在總公司的安排部署下，按照總公司目標(biāo)任務(wù)的分解，強化服務(wù)意思，做好供水相關(guān)工作。第一篇：自來水公司員工學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會自來水公司員工學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會根據(jù)市委《關(guān)于深入開展“十破十立”大討論活動的實施意見》（筑黨發(fā)[]26號文件）精神，并按照《市政務(wù)中心關(guān)于深入開展“十破十立”大討論活動的實施方案》要求，我單位組織本窗口工作人員進行了學(xué)習(xí)。結(jié)合自身實際，在今后的工作中，我們力求做到以下幾個方面：（一）解放思想。熱情接待服務(wù)對象，在辦理供水相關(guān)業(yè)務(wù)中，真正做到“急用戶之所急，想用戶之所想”，讓服務(wù)對象高興而來，滿意而去；（三）學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。湄江中學(xué)也組織學(xué)習(xí)了十破十立”的內(nèi)容和精神。通過學(xué)習(xí)討論，“十破十立”給我們統(tǒng)一了思想認(rèn)識，指明了發(fā)展的方向，認(rèn)清了前進的道路，樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。要想在2020年達(dá)到全國小康生活目標(biāo)，時間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。搞好教育的一線工作，為湄潭、為貴州，為國家培養(yǎng)好接班人。作為一名年輕教師，自己要了解黨的方針政策，也要幫組學(xué)生全面理解黨的方針政策。因循守舊，沒有前途。樹立合作思想意識。在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學(xué)習(xí)他人先進的經(jīng)驗，并把它與教育教學(xué)實踐結(jié)合在一起?！钡馁F州教師精神。在工作中，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認(rèn)真履行教書育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我們的實際工作，在教育教學(xué)的平臺上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，自已有時在工作中還存在信心不足、自我滿足的情況。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。學(xué)習(xí)之后，我覺得作為一名教師，尤其是一名小學(xué)教師，更應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)自己，積極地面對工作和生活，這樣，我們才能以我們這種良好的精神風(fēng)貌去潛移默化地影響我們的學(xué)生?？傊?，作為一名小學(xué)教師，我將不斷地努力提升自己，努力解放思想，用自己陽光的心態(tài)，去凈化學(xué)生們心靈，為祖國培養(yǎng)出一朵朵嬌艷的花朵。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學(xué)方法。正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，做到既教書又育人。只有這樣，才能自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會主義事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念。一、實事求是，解放思想，根據(jù)湄江中學(xué)的實際情況，樹立敢于爭先、積極進取的思想意識。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務(wù)院對貴州的殷切期望，是全省各族人民 的共同愿望。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當(dāng)解放思想的推動者、實踐者。要主動參與、主動作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門外漢”。三、因材施教，講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越。我們還要要善于認(rèn)識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。說到不如做到，要做就做最好。五、踐行貴州教師精神，爭當(dāng)合格優(yōu)秀教師。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量。我通過對趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的學(xué)習(xí)。“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R；樹立干字當(dāng)頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識；樹立主動爭取的意識。覺得自己要以這次學(xué)習(xí)為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，爭取在今后的教育工作中取得更大的成績。不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學(xué)方法。作為一名教育工作者，要做到：愛國守法。愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)；要對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。對學(xué)生要循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取施利。一、通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍等,來提高自己的教學(xué)水平，增強自己的教學(xué)功底，擴展視野，自己就是涓涓的溪流。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，要自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會主義事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，如何在現(xiàn)有的招生制度下，查漏補缺，不斷完善，提高高考招生在公眾中的信任度，已經(jīng)刻不容緩。一方面，要充分調(diào)動教師的積極性，特別是在教師待遇和地位上實現(xiàn)真正的提高。對于班主任批評權(quán)的問題，青少年網(wǎng)癮突出的問題，也引起了廣泛的