班班通設備管理與使用經(jīng)驗交流-彰武五峰鄭玉民-wenkub
2024-10-25 01 本頁面
【正文】 師上課完畢設備關閉。音箱無聲解決方法1：切換面板上的video、RGB按鈕。投到白板上的圖像整體變小解決方法：調(diào)整一下電腦的分辨率無法修改電腦IP地址，改完后又回到原來的IP。解決方法：將白板與電腦主機相連接的USB線拔下，重新連接。下面就把我們遇到并解決了的問題，歸納在一起，供各位同仁參考。四、利用班班通設備開展教學競賽學校每學期都要分中、小學部舉行應用班班通設備競賽，競賽包括教學和課件制作兩部分，通過活動讓優(yōu)秀者脫穎而出。于是，我們基于serveru軟件搭建了一臺FTP服務器。例如，把老師們操作中出現(xiàn)的問題定期匯總上來，然后再進行統(tǒng)一的學習培訓，我們還根據(jù)學科的特點，以學科為單位進行學習研究。回校之后，我們馬上同學校班班通工程領導小組商討細化我校的校本培訓。如出現(xiàn)因疏忽管理而出現(xiàn)的丟失、損壞等情況，要根據(jù)學校考核制度、班班通設備管理與使用制度進行處理。如解決不了，要及時打電話將情況反應給縣專門負責設備維修的服務商，并協(xié)商盡快處理。為此，我們在學校成立班班通工程領導小組的基礎上，確定了專門的設備管理和維護人員。每個班級都配備了班班通設備。自班班通工程實施的這一年多時間里，我校的教學方式發(fā)生了很大的改變，日常的教育教學活動由單媒體變?yōu)槎嗝襟w，班班通設備的使用激發(fā)了學生的學習興趣，增加了課堂容量，提高了教學效率。由我負責中學部設備的管理和維護，孔令東老師負責小學部的設備管理和維護。班班通設備在我和孔老師總負責的基礎上，又進行了細化。二、班班通工程校本培訓我們深知設備是由人來操作的，人才是應用好班班通設備的關鍵。并于12月5日進行了校內(nèi)首次班班通使用培訓，培訓的內(nèi)容包括設備的使用與注意事項，Traceboard軟件的使用。隨著時間的推移，培訓也由如何會用向如何用好轉(zhuǎn)變，如深入學習用Traceboard制作課件，使用FTP服務器下載、上傳校本資源等。以年級、學期、學科設立好層級關系，老師們使用起來就像操作自己電腦文件夾一樣簡單，在FTP服務器上既可以下載，又可以上傳資源。我們還把評比納入教師的年度考核中，讓活動的開展有激勵、有動力。投影在使用過程中出現(xiàn)自動關閉，關閉后打開又可繼續(xù)使用，每次使用的時間約10—20分鐘。實物展臺不啟動解決方法：檢查兩頭連接線是否出現(xiàn)松動情況，如正?？芍匮b驅(qū)動。解決方法：利用F10鍵進行系統(tǒng)管理→網(wǎng)絡拷貝→本機IP地址，然后清空保存。解決方法2：更換中控機（中控機壞了）第二篇：班班通設備管理與使用責任書英買里鄉(xiāng)中心小學班通設備管理與使用責任書為了更好管理校產(chǎn)，充分發(fā)揮“班班通”設備服務于教育教學的作用，促進信息技術與學科課程的有機整合，實現(xiàn)教學方式與學習方式的有效轉(zhuǎn)變，推進我校建設的進程，努力提高我校教育教學質(zhì)量，特制訂本責任書：，負責設備的全面管理工作。，任何人不得借出給他人使用。不得在上班期間利用電腦玩游戲，看電影等。，課前應檢查設備的完好情況，課堂上要正確使用資源，嚴禁使用教室設備進行與教學無關的操作，同時要養(yǎng)成愛護設備的良好習慣，保持設備的清潔，設備使用完畢后，要及時按程序關閉各種設備，并及時填寫使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時通過管理員向技術人員反
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