【正文】 務(wù)院、省市各級(jí)對(duì)安全工作的重要指示精神，按照市教育局、街道黨工委、辦事處教育辦公室對(duì)安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特簽定本責(zé)任書。通過自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，并將其理論化，從而不斷提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。各專業(yè)系應(yīng)按照教務(wù)處的要求，做好計(jì)劃、組織、指導(dǎo)等工作，教務(wù)處作出必要的檢查與考評(píng)。教師要根據(jù)教學(xué)大綱，按照指導(dǎo)書或教材，完成教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)實(shí)習(xí)課題和生產(chǎn)實(shí)習(xí)目標(biāo)；應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)考核，指導(dǎo)學(xué)生完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行鑒定。學(xué)生成績(jī)一式三份，教務(wù)處、專業(yè)系、班主任各一份。考試課程原則上實(shí)行考教分離，并應(yīng)逐步建立課程題庫(kù)。理論課程考核可采用理論考試與技能考核相結(jié)合、口試與筆試相結(jié)合、開卷與閉卷相結(jié)合等形式；考查可采用課堂提問、卡片提問、調(diào)查報(bào)告、作業(yè)練習(xí)、階段測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)、論文撰寫等形式；選修課程考核可采用考查或選修記載的形式；實(shí)習(xí)課程應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃安排，采用教學(xué)實(shí)習(xí)考核、生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核和技術(shù)等級(jí)考核鑒定等形式進(jìn)行。輔導(dǎo)課應(yīng)由教務(wù)處統(tǒng)一安排，并對(duì)輔導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容作記錄；提倡教師自覺地、經(jīng)常地利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。要有批改記錄和成績(jī)記載；對(duì)作業(yè)中普遍性錯(cuò)誤要集中講評(píng)，不合格作業(yè)要訂正或退回重做；督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，防止抄襲作業(yè)。三、認(rèn)真布置與批改作業(yè) 課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是學(xué)生以獨(dú)立活動(dòng)的形式完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。3．指導(dǎo)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，巡回輔導(dǎo)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)適度采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利感知、理解和能力培養(yǎng)。熟悉教案、準(zhǔn)備教具（或?qū)嶒?yàn)器材），進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作，如檢查學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、舊知掌握等情況。教案應(yīng)根據(jù)課程授課計(jì)劃每課次一份；不準(zhǔn)使用舊教案，禁止無教案上課。備課應(yīng)了解專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，了解本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用，了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系，掌握本課程教學(xué)大綱、教材的內(nèi)容，了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究的基礎(chǔ)上確定教法。提倡集體備課。（五）獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰學(xué)校實(shí)行定量和定性相結(jié)合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲辦法。凡事以學(xué)校整體利益為重，服從學(xué)校管理。認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)禁擅自將學(xué)生轟出課堂。突出“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的原則，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。）積極參與集體備課，嚴(yán)禁備課和上課脫節(jié)，做到有計(jì)劃、有反思、有總結(jié)。四、認(rèn)真輔導(dǎo)。（隨筆每周一篇，案例論文每學(xué)期至少一篇。根據(jù)學(xué)校需要，按時(shí)填寫有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)完成臨時(shí)工作，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。嚴(yán)禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動(dòng)。為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。（一）師德表現(xiàn)堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善提高理論水平。樹立以人為本觀，管、導(dǎo)結(jié)合，做好思想溝通，全面育人，嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)。尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。上課期間關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁接、打手機(jī)，不說、不做與教學(xué)無關(guān)的話和事。）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行“七認(rèn)真”要求（一、認(rèn)真?zhèn)湔n。五、認(rèn)真考評(píng)。提前候課，無特殊情況不準(zhǔn)離開教室和坐著講課。堅(jiān)持聽評(píng)課制度，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做好記錄和點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。承認(rèn)個(gè)別差異，幫助困難學(xué)生有所提高，確保學(xué)生受教育權(quán)，讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步的快樂。分擔(dān)事務(wù)及臨時(shí)性、突擊性工作按時(shí)認(rèn)真完成。教師工作目標(biāo)考核為優(yōu)秀，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核原則上應(yīng)為優(yōu)秀，并優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、外派培訓(xùn)進(jìn)修等；考核不合格的，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核原則上不予合格，并無資格參加評(píng)優(yōu)、晉升等，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至等崗、解聘，并將有關(guān)情況記入教師檔案。備課要做到備學(xué)生、備內(nèi)容、備方法。教師應(yīng)將備課結(jié)果編寫于教案（或備課筆記）之中；理論課程教案應(yīng)有課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與教學(xué)手段、板書設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)（實(shí)踐）設(shè)計(jì)、作業(yè)安排、教后記等部分。教務(wù)處或教研組每學(xué)期至少進(jìn)行兩次教案檢查。：導(dǎo)入技能、語言技能、板書技能、運(yùn)用教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段技能、教學(xué)演示技能、啟發(fā)引導(dǎo)技能、講解概念技能、教態(tài)變化技能、反饋強(qiáng)化技能、組織教學(xué)技能、結(jié)束技能等。（二）實(shí)習(xí)課程教師授課應(yīng)包括如下基本環(huán)節(jié)：1．組織教學(xué)。4．集中講評(píng)。作業(yè)一般包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)教材；閱讀有關(guān)的課外書籍；完成書面作業(yè)；完成口頭作業(yè)；完成實(shí)踐技能作業(yè)等。四、認(rèn)真輔導(dǎo)輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。五、認(rèn)真考核成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要手段之一?？荚囌n程成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，考查課程和選修課程成績(jī)?cè)u(píng)定采用等級(jí)分制，實(shí)習(xí)課程成績(jī)?cè)u(píng)定要根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定，具體要求由教務(wù)處規(guī)定。學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的考試制度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，掌握好命題、監(jiān)考、閱卷、評(píng)定成績(jī)、試卷質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)；應(yīng)積極探索以促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)提高為目標(biāo)的考試改革。單元或階段測(cè)驗(yàn)由專業(yè)系安排，任課教師落實(shí)；期中考試由教務(wù)處安排，專業(yè)系落實(shí)；期末考試由教務(wù)處安排，專業(yè)系配合。實(shí)訓(xùn)部門須按實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃做好組織安排工作，教務(wù)處定期對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行檢查。教師要指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并認(rèn)真批閱。七、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（一）教師要積極參加教務(wù)處、專業(yè)系及教研室組織的教研活動(dòng)和公開教學(xué)活動(dòng)，每人每學(xué)期一般要開公開課不少于1節(jié)，聽課不得少于10節(jié)。每學(xué)期應(yīng)至少撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或打印規(guī)范的教學(xué)論文。一、安全控制指標(biāo)堅(jiān)決杜絕死亡事故的發(fā)生。各班主任、教師要對(duì)校舍及周圍設(shè)施認(rèn)真進(jìn)行清查，對(duì)各類事故隱患及時(shí)進(jìn)行處理，并隨時(shí)做好記錄。三、考核獎(jiǎng)懲有下列情況之一者，要追究當(dāng)事人責(zé)任，并視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、警告，一年不準(zhǔn)評(píng)為先進(jìn)；情況惡劣的，還將依法追究刑事責(zé)任。課堂包括自習(xí)課、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課等教育教學(xué)活動(dòng)，上課教師是本堂課的安全第一責(zé)任人。課堂內(nèi)學(xué)生發(fā)生安全事故或矛盾糾紛，積極主動(dòng)的采取措施，防止事態(tài)擴(kuò)大，同時(shí)上報(bào)班主任、年級(jí)組和學(xué)校。向年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯總后報(bào)政教處備查。造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失，根據(jù)有關(guān)規(guī)定學(xué)校將依法向有關(guān)責(zé)任人追償，有關(guān)責(zé)任人瀆職的依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。一、工作目標(biāo)安全意識(shí)：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng)建安全文明校園。二、工作職責(zé)（一）班主任職責(zé)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、國(guó)家政策法令和學(xué)校的一切規(guī)章制度，如《校規(guī)十不準(zhǔn)》等。關(guān)心學(xué)生的生活和健康，加強(qiáng)生活管理。建立學(xué)生缺勤報(bào)告制度，學(xué)生曠課、失蹤、不明原因、早退，科任教師要及時(shí)告訴班主任，班主任必須當(dāng)天進(jìn)行家訪，在值周行政處作好登記，并按規(guī)定及時(shí)書面報(bào)告校長(zhǎng)、分管行政。無特殊情況，不坐著上課，不隨便離開教室，不接聽電話。學(xué)生休息時(shí)間不得進(jìn)行集體補(bǔ)課。1值周人員必須全權(quán)負(fù)責(zé)本周學(xué)校一切工作，特別是學(xué)校安全工作。對(duì)安全意識(shí)淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關(guān)人員的行政、刑事責(zé)任，對(duì)因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生致死、致傷殘等嚴(yán)重后果的要追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。西辛莊小學(xué)責(zé)任人簽名＿＿＿簽約人＿＿＿＿第五篇：教師目標(biāo)責(zé)任書教師目標(biāo)責(zé)任書15篇教師目標(biāo)責(zé)任書1為了加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，杜絕幼兒園不安全事故的發(fā)生，本著“安全工作，預(yù)防第一”的管理方針，特簽訂本安全責(zé)任書。要加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)安全措施，發(fā)現(xiàn)題及時(shí)處理。班級(jí)的活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間等設(shè)備設(shè)施要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，檢查要深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、消除。嚴(yán)格做好每日晨檢、午檢工作，確保幼兒不攜帶利器等易傷害幼兒的物品。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，根據(jù)本園消毒衛(wèi)生要求，定時(shí)對(duì)幼兒餐飲具、玩教具、毛巾等物品進(jìn)行清洗、消毒，保持清潔，預(yù)防傳染病發(fā)生。自由活動(dòng)或戶外活動(dòng)時(shí)，教師不得讓幼兒“放任自流”，要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，科學(xué)鍛煉，確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。嚴(yán)格“接送卡”制度。要尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁出現(xiàn)虐待、歧視、體罰、變相體罰、偏愛、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。2 、教學(xué)活動(dòng)讓每位幼兒在自己的視線之內(nèi),并及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù)。游戲活動(dòng)及日常活動(dòng)中對(duì)幼兒要細(xì)心、耐心和愛心，不體罰和變相體罰幼兒。我一定把安全放在首位，讓每位幼兒都安然無恙地渡過童年的美好時(shí)光，平安、快樂、健康的成長(zhǎng)！教師目標(biāo)責(zé)任書3為使全體教師度過安全、祥和、愉快而有意義的寒假，本著對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)單位、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)市教育局、鎮(zhèn)教管辦寒假通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特與每位教師簽定二0一四年寒假安全目標(biāo)責(zé)任書：（一）一如既往遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》：不參與村里（居民間）民事或者事務(wù)糾紛，不制造矛盾，不傳播謠言以及小道消息。遇有緊急、重要事項(xiàng)或重大突發(fā)事件，實(shí)行“零報(bào)告制度”，不得延誤、漏報(bào)、瞞報(bào)，保證24小時(shí)通訊暢通無阻。（三）遵章守紀(jì)，規(guī)范辦學(xué)行為：不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加各類復(fù)習(xí)班、培訓(xùn)班。不到水庫(kù)、塘壩、水池、河流等有水的地方去滑冰，以防摔傷和溺水。學(xué)校車輛不使用時(shí)存放于車庫(kù)內(nèi)。負(fù)責(zé)學(xué)生的門衛(wèi)工作。課題研究要有過程性材料和階段性成果。圍繞學(xué)校德育工作的分目標(biāo)，將德育貫穿于對(duì)學(xué)生的管理、教師的管理和各種活動(dòng)中。切實(shí)貫徹有關(guān)德育工作的要求，建立良好的校風(fēng)、校紀(jì)，確保學(xué)校的正常工作秩序。對(duì)于檢查中出現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋、及時(shí)更正，并記錄在案，以備考核。對(duì)于室內(nèi)衛(wèi)生、樓區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生一天檢查至少2次。各種活動(dòng)要嚴(yán)密組織，特別要注意保障學(xué)生的人身安全。三、要求提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。一、獎(jiǎng)懲辦法