梁杰學(xué)習(xí)”張麗莉“老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-wenkub
2024-10-25 01 本頁(yè)面
【正文】 買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。她的學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。張麗莉老師參加工作以來(lái)，把她的全部熱情投入到了從教之路。首先是她的臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉老師，用生命譜寫(xiě)著愛(ài)的贊歌。重點(diǎn)學(xué)校、私立學(xué)校、應(yīng)試教育、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校收費(fèi)、大學(xué)教育等等有爭(zhēng)議的說(shuō)法層出不窮，特別是范跑跑之流冠冕堂皇的自私行為，讓教育更是蒙上了一層陰影。中國(guó)教育到底怎么樣？佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡就是一個(gè)響亮的回答。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”，是全國(guó)教師的表率。面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在課堂上堅(jiān)持聽(tīng)課5年，事發(fā)當(dāng)天還聽(tīng)課兩節(jié)。我們要學(xué)習(xí)她忠于教育事業(yè)的精神，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德。她的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。我們工藝科的老師們決心以“最美教師”為榜樣，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。張麗莉的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自于她最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗界的人性大愛(ài)，來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。當(dāng)“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在。人間正道是滄桑。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來(lái)時(shí)，我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán)，我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好。正像著名詩(shī)人食指在《相信未來(lái)》里寫(xiě)到的那樣：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。她，是一名普通的人民教師，卻做出了不平凡的事情。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她所帶的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先。在生死攸關(guān)時(shí)刻的選擇，是她心靈大愛(ài)的一種瞬間迸發(fā)，也是她崇高品格的一種必然選擇。黨中央十七屆六中全會(huì)提出要著力推動(dòng)社會(huì)文化的大發(fā)展大繁榮，讓文化建設(shè)，尤其是道德文化建設(shè)來(lái)純潔和豐富我們的精神家園，以此 2 提升我們?nèi)褡宓奈拿魉刭|(zhì)和道德水準(zhǔn)，讓越來(lái)越多人的血管里都流淌著道德的血液，當(dāng)這種精神彰顯于世的時(shí)候，愛(ài)心的力量必將為和諧社會(huì)建設(shè)不斷譜寫(xiě)新的動(dòng)人樂(lè)章。在生活中還要學(xué)習(xí)麗莉老師樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)，克服艱難險(xiǎn)阻為既定的目標(biāo)拼搏努力。第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)
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